公共图书馆视障群体阅读推广实践与策略优化研究.pdf
《公共图书馆视障群体阅读推广实践与策略优化研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公共图书馆视障群体阅读推广实践与策略优化研究.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、148公共文化引言图书馆作为知识传播、文化普及和文化活动参与的重要服务阵地,扮演着社会的文化灯塔和知识的宝库角色。然而,随着社会的不断发展和进步,图书馆面临着全新的挑战,首要问题就是如何更好地满足读者的阅读需求和阅读喜好,特别是视障读者的阅读需求及提升其无障碍体验。图书馆传统服务围绕盲文图书借阅、下载有声阅读资源、放映无障碍电影、办理借阅智能听书机。然而随着时代发展,视障读者使用智能手机里的读屏软件并通过网络就能获取海量有声资源和丰富的咨询,图书馆馆藏资源甚至跟不上网络数字平台资源的更新速度,此外,图书馆视障文化服务活动也仅仅围绕放映无障碍电影展开,缺乏创新和实用。本文将探讨图书馆在视障文化服
2、务方面的创新机会和挑战,提出新的服务思维,以便更好地满足视障读者的需求并吸引视障读者走进图书馆。笔者以广东省盲人诗歌诵读散文大赛案例进行深入分析,围绕大赛制度化、标准化、品牌化展开调研,结合比赛机制、培训机制、宣传机制、图书推介机制等创新点得到启发,为图书馆视障文化服务创新提供新的思路。一、案例分析(一)活动背景 中华人民共和国公共图书馆法规定:“政府设立的公共图书馆应当充分考虑老年人、残疾人等特殊群体的需求,积极创造条件,提供适合其需要的文献信息、无障碍设施设备和服务等。”为了解决公共文化服务领域的不平衡和不充分问题,更好地为视障群体提供服务,广东省自 2012 年起举办盲人朗诵比赛。广东省
3、残联、盲人协会、图书馆等积极参与其中,面向全省的盲人征集诗歌和散文作品。通过这些作品,盲人群体表达了他们对生活的热爱和独特的文学情感。此外,比赛的优胜者还有机会代表广东省参加中国残疾人联合会举办的全国比赛。盲人诗歌诵读活动已经成为一项常态化的文化活动,将阅读推广与志愿服务创造性地结合起来,充分整合各种服务资源、活动资源和社会资源。活动以满足盲人群体的阅读需求为出发点,同时也惠及其他特殊群体和普通读者,提供高质量和个性化的阅读推广服务。(二)需求调研图书馆应对视障群体的阅读需求进行调研,关注以下几个主要方面:首先,视障群体由于视力丧失,通常行动不便,可能长期居家少参与社会活动。他们依赖导盲犬、白
4、手杖或亲友的陪同才能前往图书馆学习,同时在图书馆使用资源和参与阅读活动存在不便。此外,一些年长的视障人士因身体原因长期居家,很少光顾图书馆。其次,盲人群体具备多样的才艺和能力,例如细腻的声音、对古典文学的热爱、对生活和学习的深刻感悟以及创作的潜力。这些能力需要一个平台来表达和展示,同时也渴望社交互动和融入社会。基于以上需求,图书馆开展盲人诗歌和散文诵读活动具有以下优势:一是无障碍性。诵读诗歌和散文活动相对于传统的阅读方式更容易实现无障碍性,无需依赖特殊设备或技术。二是表达和创作机会。诵读活动公共图书馆视障群体阅读推广实践与策略优化研究于海洋江西省图书馆摘要:图书馆作为知识传播的重要服务阵地,需
5、要更好地满足读者的阅读需求及喜好。本文以广东省盲人诗歌诵读散文大赛为例,分析其创新点在于比赛机制、培训机制、宣传机制、图书推介机制,并提出了挖掘馆藏资源,提高馆员专业水平;上门式服务,个性化文化点单;调研实际需求,制定培训课程等新思路和建议。关键词:公共图书馆;视障群体;阅读推广作者简介:于海洋(1984),男,汉族,山东海阳人,本科,图书馆馆员,研究方向:图书馆阅读推广。149公共文化鼓励盲人参与创作和表达自己的情感和想法,有助于他们发展自信和艺术表达能力。三是社交互动。参与诵读活动促进社交互动,让盲人读者与他人分享他们的声音和文学作品的感受,同时也有助于建立更紧密的社区和友谊。(三)活动架
6、构广东省盲人诗歌散文朗诵大赛作为“粤读越精彩”全民阅读系列活动的重要组成部分,自 2013 年起每年举办一届,为全民阅读和全省视障文化服务的发展作出了积极贡献。该活动旨在促进全民阅读,特别是关注视障人士的文化参与。它不仅为视障人士提供了展示才华的机会,还致力于推广广东省视障文化服务。活动的组织过程充满活力,采用线上线下多种形式开展初赛。盲协积极鼓励盲人参赛,图书馆则提供赛前培训、推荐朗诵篇目以及录制朗诵作品的支持。此外,特殊教育学校的老师在休息时间倾心指导参赛学生。初赛产生了众多优秀选手,从全省各地市选拔出参加决赛的选手,同时也征集了大量原创散文作品,为决赛提供了丰富的素材和资源。为提高参赛选
7、手的朗诵和写作技巧,图书馆不断创新,提供名家朗诵培训视频课程以及朗诵示范作品的线上专题推送。专业评委老师现场点评散文参赛作品,分享阅读经验和写作技巧。此外,专业评委还为朗诵参赛选手提供了赛前培训,确保他们在决赛中表现出色。经过专业评审和严格审核,决赛选手和作品最终脱颖而出。比赛和定期培训共同提高了盲人诵读水平,让每一位参与者都有机会不断发展和进步,进一步提高了视障文化服务的质量。二、活动特点(一)融合多元化形式图书馆举办盲人诗词诵读活动时,以多种方式赋予活动更深层的内涵,譬如为盲人开设培训与示范。提供系统培训课程,包括诵读技巧和情感表达,同时示范朗诵优秀诗歌作品,传授技能和激发灵感。“云参赛”
8、模式:创新采用网络直播呈现选手的朗诵视频,拓宽了影响范围,吸引更多观众特别是盲人参与,云参赛可以帮助盲人读者正常参与活动,并获得更好的使用体验,为盲人提供作品选登与专家点评。优秀作品可以选登,并邀请专家评委点评,加深观众对作品内涵的理解,激励选手积极创作,邀请声音志愿者录制。借助声音志愿者的协助,将选手作品录制成音频形式,扩大作品传播途径,丰富观赏层次。多样化的方式不仅为盲人朗诵者提供培训和展示平台,也将活动推向更广泛的舞台,传播积极的文化价值观,促进文化多元发展。(二)注重营销策略图书馆针对活动制定了营销策略,具体围绕以下几方面:一是发挥名人效应和专业指导。借助名人的影响力来吸引更多关注和参
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公共图书馆 群体 阅读 推广 实践 策略 优化 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。