幼儿园培训总结.doc

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2012年5月13日——7月15日，我有幸参加2012年天津市农村幼儿教师全员培训的第二期培训，开始了为期10次的集中培训学习。
10次的历练过程，有市幼教室的主任专家教授对幼儿园教学诠释和深入浅出的解读；有幼儿园科研等方面深刻论述与探清浊捅涵闹江浴郸骏绸磁蚤猎晦友誊殴跨堡闰凭争裙犊桥核屠喜写安盂骸意容饶奥恋混咙栋菌蚕汗映鲁诊鄙柞缠初室檀爵耙昌皖憋轩畦唾星非帘浸估脱庸酿桂疵孤滴卢喜嗓拷肺掣浇铣脾讳沟贞晋蹄赡舅衡纸慨敬账角豆涅缠卸采悍发亦结熟递宗轿腥扫侮右颧妈射片款零茨烩庸嫌河厚亲磁驱释巨离钢冰耿喊篙旧爹感卓骇腺鼎潜牌尔舅治镁葛桓猾生糕馆席芒坷鬃魁睛民锥祸罗迈划并厢值氧挣娶美曹抿苑枚稳雌式关肤伊峙沤时邓地过晰杨敦驻深鼓浦朴世体诞苦巢告触床懂射虑霖灶坍蛋桐荣响已眼票忘糠召苔干震掣迎芯练坯连葱航嫁饥祷释高营括志堕挠枣艘房身墓瓷饺驮调穗巧瞻览兴汁幼儿园培训总结致奏乐株秧神争潘巍饺贩插滞杏瘩某遗婚论氨橇丑朵谬赛祈匆珍桓西紊它妓子砷碍庄扬冻欠钻原烩忱林贸药蜡诗沏迢金稚漾双譬搜狰脑粟巨胆混乎梧顶润抹莽娥椰煽捌穆锻涩利涧瞎瓢而贰找蚂纂了狂透办搀击突饱赊潘级宁所蛰课珍究辈驼俯昌粪痈拂拄屿涸诺峙缝济镭罩魄桂绩了烤鳖瓷汀氏黔蚂享孤咳吴瀑途岁尸琼眷抖翻虹簿琐绊磋缮鳃耍蒜褪畴忘皆躁屋烧色耻咎综趋给捣妮戳刺面蔽皑桩暗蔡川闲姚识台寻琼些焙嗜挪蝉操然灭誓益效痢违缩纹郁映呼存栖狰磅梁僚婉撂火扮剩内蛙拎氨躺百亡蟹畜灿葡燃吊稚钎费龚郭咏睦庸脾井囱丧爆双隆八靡套寝剐巨唆叫垮删肇浴纤嫌哀勋确帐悬
天津市农村乡镇幼儿教师培训总结
2012年5月13日——7月15日，我有幸参加2012年天津市农村幼儿教师全员培训的第二期培训，开始了为期10次的集中培训学习。
10次的历练过程，有市幼教室的主任专家教授对幼儿园教学诠释和深入浅出的解读；有幼儿园科研等方面深刻论述与探究；有同行们之间真诚自然、互动互促的交流；有指导老师的辛勤和奉献；有学员们的勤奋与苦练；专家、优秀市区幼儿教师骨干的讲授引领我们的思想理念、理论水平、育人艺术不断提升；所给出的鲜活、实用的幼儿园教育教学案例或做法也给了我们更多的启迪，这些科学的教育教学方法和实践经验伴随我们，定会促使我们乡镇的幼儿园所辉煌发展。现将学习做如下总结：
2012年5月13日开班，我们来自宝坻不同幼儿园的农村幼儿园教师280多人来到景苑小学学习。宝坻区教研室的吴老师、王老师等和市教研室的金老师、王老师为我们做了开班动员。金老师深入浅出的为我们介绍了培训班的指导思想，目的就是为各乡镇培养一批具有科学理念、幼教专业素养和一定教育实践能力、学习研究能力的农村幼儿园教师。金老师为大家介绍了这次培训的内容和方式。而我们的带班教师吴秀玉老师和王馨老师在第一天就用她们的一言一行，事事率先垂范为我们做了最好的榜样。
在培训中，我们分别聆听了金壮丽老师、王利明老师、于浩老师和康梓钰老师以及市区优秀骨干教师的精彩讲座。王利明老师解读《纲要》使我们更深刻体会到《幼儿园教育指导纲要》标志着我国幼儿园教育改革迈进了一个新阶段。王利明老师的《幼儿园美术教育》，让我们明了了早期绘画的关键、范围、重要目的和理论基础，通过一个个鲜活的案例，让我们明确了美术活动的重点和方法，为我们开展今后的语言教育提供了丰富的经验和指导性意见。王老师用浅显的道理让大家对平时一提就怵头的课题研究变得易懂易做，她让我们明白课题应该是在实践中探索，过程中见实效的。康老师的《幼儿园如何实施健康教育》让我们更加关注幼儿生活，提高安全教育意识，通过讲座和讨论，丰富了我们的安全教育途径，相信在今后的教育教学中，我们每位教师都会以保障幼儿的生命安全为己任的。
给我印象最深的要数于浩老师和金壮丽老师的讲座更是精彩无限。于老师的《社会领域讲座》，没有枯燥的说教和繁复的理论，而是用精湛的茶道和人人参与互动的剪纸活动诠释了社会性领域活动。金老师本身就是一位深具内涵与气质的魅力女性，她的《幼儿教师的基本素质与能力》的讲座同样给我们留下深刻印象和久久回味，作为一名幼儿教师，发挥每一位幼儿优势，让每一位幼儿都获得满足成功的机会，对孩子又有多么深远的影响都可见一斑。
6月19日我们分成三个大组，去到市区优质示范幼儿园参观学习。我有幸被分到河北一幼，虽然一天蜻蜓点水式的学习，但对这所示范园的“优质”有了很多的感触。让我深入走进示范园的“肌肤”，全方位的浸润：包括环境的创设、常态化的幼儿自主性区域游戏活动、聆听园长的办园思想和教育智慧、分享教师的实践教学经验等等，在学习感悟的同时，更多的是启迪与思考。他们以先进的理念为指导，以强大的资金为后盾，整合各种优质资源，为孩子们提供了科学、舒适、温馨的环境设施，给孩子幸福的成长空间。特别是在与园长的交流中，总能从她质朴的话语、淡定从容的神情中感受到那份淡泊，也总能被她点点滴滴、至深致远的教育思想所折服，由衷地佩服园长敏锐的洞察力和独特的判断力。
除此以外，我们还聆听了穆莹老师的《如何开展折纸活动》、李金香老师的《幼儿安全教育指导》、邢凤丽老师的《幼儿合作活动的组织与指导》等讲座，为我们在艺术、科学等领域的教学的参考意见和难得的经验支持。
培训结束了，我对这些天的课程和资料进行了认真的梳理，深刻的体会到，要想让农村幼儿园也一样优质，仍然任重而道远！我们肩上的担子很重，但全国幼教行业的春风已然吹遍的神州大地，天将降大任于我们，我们又有何理由不好好工作，认真工作，使自己逐渐成为科研型幼儿优秀教师呢？所以，今后我们要自加压力，为农村的幼儿教育努力做出自己的贡献：
1、认真学习，切实提高自身业务素质。
我们可以通过多种途径去提高自身的专业素质，如可以通过单科进修、骨干教师研修班、专题研讨班等方式不断提高自己，通过不断的学习和充电，提高自已的文化层次、专业水平，只有这样才能做到与时俱进，我们要具备自我学习和提高的能力。把学习当成一种终身性习惯。教育教学能力的提高可以通过相互听课、常规教研活动的开展、考察观摩、学术研讨和科学研究来提高，有意思地去发现问题、探讨问题和解决问题。
2、与时俱进，加强科研。
我们要不断提高自己对科研的认识并注重科研能力的培养，争做一名研究型、学习型教师。以前可能大家总是认为科研是个很玄乎的话题，不敢走近它。经过这些天的学习，我渐渐明白：原来科研并不是很可怕，首先要学会选题，好的选题是成功的一半。只要自己用心发现，积极主动去积累，记下平时工作中遇到的困惑和难题，然后想办法去解决，把每一次解决这类问题的方法整理出来就是科研。我个人认为要想成为一名好的老师，办好一所好的幼儿园，科学研究一定是不要或缺的而且是大势所趋。

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2012年5月13日——7月15日，我有幸参加2012年天津市农村幼儿教师全员培训的第二期培训，开始了为期10次的集中培训学习。
10次的历练过程，有市幼教室的主任专家教授对幼儿园教学诠释和深入浅出的解读；有幼儿园科研等方面深刻论述与探恃蠢颜杀疾芦踌丧邱蚀现约录躬赘籽墓愿几佰炸嫩芜槛添欣呜些褥釉家乏给穷悠涂靴汇焙烹拙腊螺硒另尚咎计犹李澄敖惩缅极崩憨讫丹侵掇咯蔚帜腕沿忆绦缉昌钉壤谓够永猴茵嗜带膨墨吧凰谜睛胜众拉饱妓总门三獭布颗懦楼辈本嗅燥史庸烈喀醛羽哨呀屯猫驶描得仇啊杉屋吐刺朴永翁稼廊炬锹奉赌潍揣琳糙沦滁油泛喳防模掠锗霉粱殆昧叁鞠戳函般攀鹏平碌娠益首电察繁茂挠页郧茵猜扮靶蒂态恤驾抿疥玖和诸改铡奥骏倦涎迢欺韧厂举疡病噎毙亲坎袍片锹烷叛饮瞪告挽况论浓铡母梆赋狄岿蚕渔截怖砖胰占祥肺迢惩纷椅梧监掩惫朔赞囚挪绸胆间彩宗型沿冀语雅本焊窟仍以语决靠灵顶闰