地税局副局长竞聘演说稿.doc

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地税局副局长竞聘演说稿

地税局副局长竞聘演说稿
文章标题：地税局副局长竞聘演说稿

尊敬的各位领导、评委、同志们:
您们好！
首先，我衷心感谢州党组为我们成长创造了一个公平、公正、公开的竞争环境，提供了一次让青年干部脱颖而出的机会。此时此刻，对我来说网，是机遇又是挑战，是动力又是压力。我将勇敢面对现实，虚心接受大家的评判。真心拜托大家对给予我更多的关心、支持与帮助。无论结果如何，我都无怨无悔。
我叫，现年28岁，中共党员，大专学历，现任县地税局办公室秘书，同时兼任出纳、人事教育、办公自动化管理等工作。
20xx年6月，我毕业涉外税收专业，同年11月，被分配到县地税局稽查局从事税收稽查工作。因工作需要，从20xx年8月至今，一直在办公室从事文秘等工作。在这素称“一年一场风，从春刮到冬”的恶劣环境中工作，对于从小在南方长大的我是一次严峻的考验，但是，5年来基层工作经历和艰苦环境的磨练，不仅造就了我自强不息，奋发向上的性格，而且积累了一定的工作经验，丰富了人生阅历。在担任县局稽查局科员时，我认真把自己所学的专业知识与税收稽查实践相结合，虚心向老同志和经验丰富的同志学习，通过不断学习--实践--再学习，我的稽查理论水平和技能在短短的2年内有了质的飞跃。20xx年6月机构改革，因本人既熟悉税收相关业务且文字功底扎实，被相中到办公室担任文秘等工作。虽然从得心应手的稽查岗位转到行政管理岗位，且身兼多职，肩上的担子明显加重。但实际中，我克服了重重困难，在办公室工作的三年多来，我充分发挥专业优势，从写稿、审稿、公文把关到人事教育、财务管理及各方面协调等一步一个脚印走过来。为全局文秘工作、创建并荣获自治区级“青年文明号”、“行风示范窗口”及各项荣誉的复验等工作做出了一定贡献，同时为全州人事档案管理整体通过国家一级标准付出了辛勤劳动。5年来，我从一名税收工作、行政管理等工作的门外汉锻炼成为一名政治坚强，业务熟练，作风正派的基层税收工作中能独挡一面的“多面手”。
今天，我竞争的职位是县（市）局副局长，之所以选择这个职位，我认为，自己具有以下几方面的优势和能力：
第一，有较高的政治素质。我认为，政治过硬、立场坚定，是一个领导干部必须具备的基本政治素质。从参加工作以来，特别是加入中国共产党后，不论在哪个工作岗位上，我都能在做好本职工作的同时，坚持政治理论学习，不断提高自身政治素质和政治修养，做到政治立场坚定，听从领导，服从分配，对领导交办的工作，不折不扣地尽力完成。日常工作和生活中，始终以党员的标准严格要求自己，注意以大局为重，不该做的不做，不该说的不说，特别是在大是大非面前，能够头脑清楚，立场坚定，正确把握自己，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持一致，时时处处注意维护地税部门的形象，以高度的政治责任心做好份内工作。
第二，有过硬的业务素质。税收工作专业性很强，担任领导干部，必须要有过硬的业务素质。由于我税收专业“科班”出身，一工作就被安排到税收专业性最强的稽查岗位工作，在县局稽查局，整天与企业、纳税人打交道，近2年稽查工作实践，使我加深了对基层税收工作的全面了解，并积累了一定的工作经验和方法。在这期间，我坚持理论联系实际，干中学，学中干，全面系统地学习各项税收政策、业务知识，并参加了高等函授本科会计专业的学习，即将取得学历和学位，这进一步提升了我的专业理论水平。同时，我根据稽查工作实践归纳、总结，撰写的税收小论文《基层税务稽查工作存在的问题及改进措施》被全国中文核心期刊《财会通讯》刊发。2年来税收稽查工作经历，使我自身业务素质和处理问题的能力得到显著提高，成为全局的业务骨干。
第三，有较强的组织协调能力。领导干部处于承上启下的位置，对上，要不折不扣地贯彻落实上级的指示，对下，要结合工作实际，创造性地开展工作。这就要求领导干部必须具备一定的领导水平和组织协调能力。既要准确领会和把握领导的精神，又要善于调动本单位干部职工的工作积极性。在这方面，3年多的文秘工作实践为我积累了一笔宝贵的财富。秘书作为领导的参谋和助手，肩负着上传下达、组织协调的重任。3年来，无论是办文、办会、办事，还是与其他部门的协调、沟通，都无形之中增长了我的知识和才干，特别是参加并协助局领导组织了今年县局开展的保共产党员先进性教育活动，作为先进性教育领导小组成员之一，我从头到尾安排布置各项工作，并抓落实。及时组织协调，既当“联络员”又当“指导员”，通过组织学习教育活动，既增强了党性又提高了自己的领导水平和组织协调能力。
第四，有务实的工作作风。作为基层局的领导干部，可以说既是指挥员，又是战斗员。一名合格的领导干部，必须要有求真务实、脚踏实地的工作作风。回顾自己参加工作以来的经历，特别是在办公室工作以来

，我认为，自己基本上做到了求真务实，脚踏实地，真抓实干。办公室既是上传下达的“枢纽”，又是全局对外服务的一个重要“窗口”，其工作好坏，直接影响到全局在当地党政部门中的形象。而作为秘书，同时又身兼多职的我自然成了办公室的中流砥柱，工作中，我诚诚恳恳、扎扎实实，努力为领导当好助手和参谋。
第五，有扎实的文字功底
作为一名领导干部，我认为，拥有扎实的文字功底是做好税收调研、总结经验、创新工作思路的必要保证。3年来，我撰写了大量总结、汇报材料、调研文章和信息，其中近百篇信息、通讯、图片新闻发表在州以上报刊、杂志、网站上，通过苦炼内功，不断磨练，使我较好地掌握了文字写作的方法和技巧，积累了丰富文字写作的经验。
如果这次能得到州局党组的认可和信任，如愿以尝当上县（市）局副局长，我将尽快进如角色，积极履行职责，坚决不辱使命，努力做到：
一要刻苦学习，提高水平。我将以“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的路线、方针、政策，深刻理解其精髓，解放思想，更新观念，强化大局意识，增强责任感和使命感，进一步提高政治敏锐性和鉴别力。准确领会上级指示精神和领导意图，并及时、准确运用于工作中，加强调查研究，不断丰富、充实自己，增强工作的针对性和合理性，更好地做好工作，上为领导分忧，下为群众服务。
　二要摆正位置，当好助手。副局长的职责是协助局长抓好业务工作，因此，在工作中要当好局长的参谋和助手，维护好局长的权威和形象。要认真找准坐标，摆正位置，分清职责，掌握分寸，工作到位而不越位，求实而不死板。要积极向局长提建议，主动搞好配合，增强整体合力。要补台，不拆台，局里的工作如有疏漏，要及时地拾遗补缺，不能看笑话，置身事外。工作中，遇有棘手的问题，不能上推下卸。要勇于承担矛盾和问题，充分发挥“关口”作用，甘当工作中的“清道夫”。
　三要勤奋实干，率先垂范。副局长是局里的骨干，这不仅是一个职务，更体现了一种责任。作为副局长，一定要有强烈的事业心和高度的责任感，敢于负责，善于负责。要以身作则，不仅想的要比别人多，而且干的要比别人多，勇于吃苦奉献，带头加班加点，高标准完成分管的各项工作。
四要团结协作，锐意进取。在工作中，既要发扬以往好的工作作风，兢兢业业，踏踏实实，又要注重在工作实践中摸索新经验，探索新路子，根据领导的思想，超前思考，站在全局的高度上谋划预案。要坚持以诚待人，以信处事，努力做到大事讲原则，小事讲风格，共事讲团结，特别要协助局长，帮助同志解决思想、工作和生活中的困难和问题，以自己的言行创造和谐的人际环境，增进同志们之间的团结，增强向心力，提高凝聚力，创造性地开展各项工作。
最后，我借用清代著名的小说家蒲松龄的这幅对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚”，“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”结束我的演讲，并与每位竞争者共勉。
再一次感谢州局党组！谢谢大家！

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县发展和改革局副局长竞聘书
文章标题：县发展和改革局副局长竞聘书

县发展和改革局副局长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！
富兰克林说过：“不要让事业来推动你，要主动去推动事业，那样才会不断进步。”拿破仑也曾说过：“不想当将军的士兵不是好兵。”抱着这样锻炼、发展自我的目的，今天，我站在了这个特殊的舞台上。
我叫**，1976年7月出生，1996年8月参加工作，中共党员，大学文化，经济师职称，现任**妇联主席。
今天，网为此篇我参加竞争的职位是县发展和改革局副局长。竞争这一职位，是我认为自己具备担任副局长这个职务所应有的基本素质、学识水平和工作能力。
第一，我有良好的政治素养和个人品质。工作以来，我一直注重对理论知识的学习，关注国家大政方针政策的动向，因此能够在工作中把握正确的方向，保持较高的政治敏锐性。我爱岗敬业，工作认真负责，尊重领导，团结同事，具备良好的人际沟通能力。
第二，我有较强的学习能力和较为扎实的专业知识。在学校我学的专业是工业企业管理，参加自学考试我拿到了行政管理本科文凭，曾深入系统地学习了财政、金融、经济和行政法律等知识，掌握了较为扎实的社会主义市场经济理论知识，熟知国家产业政策。还通过自学使自己能够熟练使用计算机。
第三，我有一定的文字综合能力。我本身具备良好的文学基础，在校时就发表过一些文章，工作后担任过六年的人、三年的党政办秘书，每年要撰写许多大大小小的材料，更是锻炼了我的写作能力，担任人时，曾就宣传报道工作在全县的人大工作会上作过先进典型发言，我保持每年都有数篇文章发表在县级以上的报刊、杂志和网站上。
第四，我有一定的组织协调能力和管理经验。从学校毕业到现在，十年来，我一直在**工作，先后担任过科技助理、人、团委书记、劳人编助理、妇联主席和党政办秘书等职务，多年的农村工作，多种职位的轮换，丰富了我的基层工作经验，提高了我的工作能力，现在我基本已能独挡一面开展工作，特别是担任团委书记和妇联主席期间，通过多次成功举办“五四”青年节、“三八”妇女节等大型庆典活动，大大提高了我的组织协调能力和管理能力。
当然，金无足赤，人无完人，我也有我的不足。我没有从事过发展和改革工作，一直在基层，缺乏机关工作经验。但是，我相信，通过我的努力，一定能把这些不足转化为优势。因为没有发展和改革的工作经验，也就没有了一定文章转的成规可以遵循，反而使自己有了更大的可塑性，更容易创造性地开展新的工作。一直在农村，说明自己没有沾染机关的某些不良风气，农村艰苦的条件锻炼了自己能吃苦，不怕累，这点对于开展新的工作很有帮助。
发展和改革是全社会的共识，是所有工作的重中之重，发展和改革工作的成效如何，对一个地区的经济发展将起决定作用。如果我竞职成功，我将着重于以下三个方面开展工作：
第一、摆正位置，当好参谋。作为一名副局长，我认为，首先要做的就是摆正自己的位置，当好局长的参谋助手。面对一个全新的工作岗位，我将尽快熟悉业务，进入角色，主动地站在全局的角度思考问题，坚持做到到位不越位，补台不拆台，工作中多请示、勤汇报，既要尊重上级领导的意见，又要敢于发表自己的看法，做到敢言、善言。
第二、加强学习，提高素质。县发展和改革局是一个综合部门，每个工作环节都表现出极强的政策性、导向性和专业性，作为一名从事发展和改革工作的专业人员，必须顺应形势，与时俱进，强化学习，既要学习政治理论知识，通过提高素质把握正确的方向，也要学习国家的产业政策，全面了解全国、全县的经济发展状况和方向，不断提高自己的业务素质和工作能力，使自己能更加胜任本职工作。
第三、坚持以科学发展观来统领自己的工作，大胆创新，扎实工作，勤勤恳恳做事，清清白白从政，发扬以往好的作风、好的传统，在学习中寻找方法，在工作中积累经验，和全局同志一起把发展和改革工作做好，为建设“和谐和美新**”提供最佳服务。
各位领导，各位评委，古人云：不可以一时之得意，而自夸其能，亦不可以一时之失意，而自坠其志。是竞争，就必然有胜有败，无论我胜或败，我都以这句话自勉，更加努力和快乐地工作、生活，把这一次公推公选作为自己向前进的一大跳板。
最后，再次感谢评委和上级领导给我这样一次参与竞争、展示自我的机会，祝各位评委所有的希望都能如愿；祝各位领导所有的期待都能出现；祝各位竞聘者所有的梦想都能兑现！谢谢大家！

副校长竞聘演讲辞
文章标题：副校长竞聘演讲辞

副校长竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家好！
我叫***，来自莲南小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。
我生在教育之家，父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师；母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部，后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师，我的嫂子是教师，我的弟媳是教师，我的爱人和我都是教师，一句话：我的家是教师之家，我以教师之家为荣！
我在教育中长大我能当教师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育，我在写小写”3”的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声：妈妈。从此，在我心中播下了当教师的种子。
18年前，我从东莞师范学校踏上了深圳这片热土，走上了神圣的讲坛。从此，教育成了我生命中的一部分。在这宝贵的18年中，我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任、教科室主任等职，参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。多次被评为区先进教师、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。近年来，在省、市级报刊发表的文章达16篇。20xx年被评为区语文学科中青年骨干教师。主持莲南小学教导处工作以来，贯彻落实校领导正确的办学思想，扎扎实实落实素质教育，莲南小学的教育教学水平不断提高。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事创业，是非常幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。
我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历，为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手，协助他办好学校，让学校上档次，上水平，为罗湖教育强区增光添彩。
当前，教育战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素质教育实施正方兴未艾。面向全体，全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。”面向全体”就是坚持促进每一个学生的发展，教师帮助每一个学生得到发展，因材施教，注意培养学生的个性特长。”全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素质。
如果有幸当上副校长，我将协助校长做好分管的工作，并实行”一个转变，三个改革”。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。
一改教学法。我崇拜的教育家有很多：卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等，然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还担任语文课，还要经常在外作报告。按道理，他所任教的班级一定是差班，不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成绩名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教育方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在能力，使学生在发现中学习，在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜欢写作，还写得好。到了六年级，不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。
二改教材。新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系；实行一纲多本；打破出版、发行的大一统局面。这是我国教育改革的深入。我们作为基层的教育工作者，对这一改革从内心感到高兴。一是我们有选用教材的权利；二是我们可以编写校本教材；三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地减少，学生的书包将会真正地减轻，才能把素质教育深入地开展下去，教师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。目前，莲南小学围绕科普兴校这一特色，正在进行”三模”科普活动课程的研究和开发。我们有信心、有决心、有能力把教材开发出来。届时，我们还要申请鉴定和专利。
三改评价标准。评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一所学校的评价；二是学校本身对教师工作的评价；三是对学生的评价。我认为，要评价一所小学办得怎么样，广东省督导评价体系是比较科学的、系统的。在评估标准里面，包括了学校办学条件和管理两大类别，一共有39条指标，每

一指标有相应的分值，总分值500分。对学校的每一环节，每一个角落都纳入评估体系。我将协助校长按督导评估的的标准建设和管理好莲南小学，力争早日实现五年规划的目标--把莲南办成省一级学校。学校对教师工作的评价，一直是校长们头痛的问题，因为教师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。以”三个有利于”和”三公”为原则：有利于学校整体工作；有利于教师积极性的调动；有利于学生综合素质的提高。做到公平、公正、公开。作为学校领导绝对不能以班级平均分或合格率作为教师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的教师再认真、再负责，第一学年可能什么也评不上。教师工作的评价考核，在莲南小学做得很好，从来没有教师因年度考核、评先、评优闹意见，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素质的评价相当重要。评价学综合生素质的标准就是你认为需要培养的目的。我们小学的培养目的是要把我们的学生培养成德、智、体、美、劳全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，有个性有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特殊，要不然就会扼杀学生的创造能力，特长生受打击。当今世界级的钢琴王子--李运迪，他要是在普通的小学、中学学习，就可能没有今天。像韩寒这样的特长生，一定要他在数理化方面齐头并进，他可能就是一个很普通的学生。我举的两个例子，不是说明我们培养的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生的某一方面优先发展，使我们的小学教育在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在能力，真正培养他们的创造精神和实践能力。其次，树立终生教育的观念，活到老学到老，更新知识，优化知识结构，特别是我们中青年一代，处在改革的潮头，国家已加入WTO，祖国申奥的成功，都向教育提出了更高的要求。我们应该勇敢地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为深圳、全国的名师，同时愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的幸福！
最后，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于罗湖教育，现在属于罗湖教育，将来仍然属于罗湖教育。
谢谢！

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