高校专业绘图空间双侧外窗几何参数与照明的碳排放量影响研究.pdf
《高校专业绘图空间双侧外窗几何参数与照明的碳排放量影响研究.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高校专业绘图空间双侧外窗几何参数与照明的碳排放量影响研究.pdf(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、32Green BuildingsJournalofBEENo.8 in 2023(Total Vol.51,No.390)绿色建筑2023年第8 期(总第51卷第39 0 期)建筑节能(中英文doi;10.3969/j.issn.2096-9422.2023.08.005高校专业绘图空间双侧外窗几何参数与照明的碳排放量影响研究丁建华,吕沐容,邹欣怡,周海民(东北大学江河建筑学院,沈阳110167)摘要:低碳校园是践行我国建筑行业“双碳”目标的重要举措。据统计,高校建筑照明能耗约占校园建筑总能耗的2 0%40%,建立校园建筑的设计方法与碳排放量影响的直接关联,对于校园建筑低碳建筑设计以及打造低
2、碳校园建筑具有重要的现实意义。以沈阳地区某高校专业绘图教室为空间原型,以天然光和人工照明日间协作机制,并以人工照明所反映的碳排放量为目标,结合DIALux evo软件的天然光和人工照明交互协同的性能模拟分析属性,在时时满足该空间绘图区、讨论区和交通区的基本光环境指标(最小照度标准值、最低采光系数和日光自主权)前提下,研究该空间外窗几何参数与碳排放量之间的影响,研究得出:分析回归了该原型空间的碳排放量与对应双侧外窗几何参数的多元线性关系;不同朝向条件下,空间双侧外窗的窗地比(WFR)、窗墙比(WWR)、窗台高(Hws)、窗宽(Ww)、窗高(Hw)对其碳排放量存在抑制作用;该空间不同朝向的碳排放量
3、总体趋势为:西向 东向 南向 北向,且上午时段碳排放量相对最低;在同时满足WFR和WWR要求范围内,“开大窗”和“开高窗”对于该空间降低碳排放量更有效果。该项研究可用于建筑设计阶段的建筑外窗设计对碳排放量影响的前置判断,为低碳建筑设计提供定量设计参考依据。关键词:高高校专业绘图空间;综合光环境;外窗几何参数;碳排放量影响中图分类号:TU11文献标志码:A文章编号:2096-9422(2023)08-0032-06Influence of Geometric Parameters of Opposing Exterior Windows on CarbonEmissions from Light
4、ing in Professional Drawing Space of UniversitiesDING Jianhua,LYU Murong,ZOU Xinyi,ZHOU Haimin(Jangho Architecture,Northeastern University,Shenyang 110167,China)Abstract:Implementing low-carbon campuses is an important measure towards achieving China sconstruction industry s goals of carbon peaking
5、and carbon neutrality.Statistically,lighting energyconsumption accounts for 20%40%of the total energy consumption of campus buildings.Therefore,it isimportant to establish a direct correlation between the design of campus buildings and the impact of carbonemissions for designing and creating a low-c
6、arbon campus.The article takes a professional drawingclassroom in a university in Shenyang as a spatial prototype.And it takes the daytime collaborationmechanism of natural light and artificial lighting,and aims at the carbon emission reflected by artificiallighting.Also,it combines the simulated pr
7、operties of natural light and artificial lighting interaction withthe collaboration performance of DIAlux evo to meet the basic lighting environment indexes(minimumilluminance standard value,minimum daylight factor and spatial daylight autonomy)of the drawing area,discussion area and aisle area in t
8、his space at time.The study concluded that:(I)The carbon emission ofthe prototype space is analytically regressed on the multivariate linear relationship between the geometricparameters of the corresponding opposing exterior windows.(2)T h e w i n d o w-t o-f l o o r r a t i o(W FR),收稿日期:2 0 2 3-0 6
9、-2 7;修回日期:2 0 2 3-0 8-19*基金项目:东北大学第十七批大学生创新训练项目(2 312 7 3)33建华,等:高校专业绘图空间双侧外窗几何参数与照明的碳排放量影响研究window-to-wall ratio(WWR),windowsill height(Hws),window width(Ww)and window height(Hw)of the opposing exterior windows of the space have a suppressive effect on the carbon emission underdiferent orientation
10、conditions.(3)The overall trend of the carbon emission of the space is:west east south north,and the carbon emission is relatively low in the morning hours.(4)Within the range of WFRand wwR,larger windows and higher windows are more effective in reducing carbon emission in this space.This study can
11、be used to determine the impact of building facade or window design on carbon emissions inthe design stage,and provide a quantitative design reference for low-carbon architectural design.Keywords:professional drawing classroom;comprehensive lighting environment;geometricparameters of exterior window
12、;impact on carbon emission0引言建筑空间良好的综合光环境品质往往遵循着天然采光与人工照明的动态协同,即:在满足不同空间类型的光环境品质前提下,最优进行空间的天然采光利用,以及同步实施人工照明的时时主动响应配置,以达成空间对光环境的健康、效率、节能、低碳等多目标的实现。根据国内外相关文献分析可知,现有研究主要涉及建筑空间外窗几何参数与空间光环境质量和建筑节能等领域,主要聚焦以下两个方面:围绕天然光利用方面:如围绕建筑外窗几何参数(如外窗形状、单向或双向开窗、窗口朝向等)与建筑室内空间的天然采光性能影响研究 1,2 ;围绕建筑所属的不同光气候分析区,以及建筑外窗构件和开窗
13、限制(如有无遮阳设施、窗墙比、窗地比等)等因素与建筑室内光性能、围护结构热动和建筑能耗等影响研究 3.4;围绕建筑外窗玻璃性能指标(如透射率、反射率、玻璃三性等)和建筑室内空间界面参数(如反射率、界面色彩等)与建筑室内空间光性能的研究 3。围绕天然光和天然光协同利用方面:如对天然光与人工照明调节机制、天然光影响参数对建筑室内空间人工照明的照明能耗、建筑总能耗和节能潜力的影响研究 4;预测天然光调控方案与节能灯具的电力需求探讨研究 5;通过照明模拟分析建筑年度日光照明节能潜力研究 6 ;围绕照明控制系统的人工照明优化和能耗的关联 7 ;通过日光照明控制器对不同气候区的建筑总能耗和照明能耗的影响预
14、测等研究 8 。然而,从低碳角度,直接涉及建筑外窗设计几何参数与碳排放量影响关联的相关研究尚属空白。因此,本文结合我国“碳中和碳达峰”目标背景,拟以严寒地区沈阳高校专业绘图教室空间为例,基于DIALuxevo对天然光和人工照明的动态交互响应和同步碳排放量模拟分析属性,实施该专业绘图教室空间外窗几何形状、人工照明布局方案和照明运行时段三因素与碳排放量的关联研究,拟建立不同朝向的专业绘图教学空间在综合光环境质量满足前提下,建立外窗几何形状因素与碳排放量影响预测模型,为严寒地区高校专业绘图教室光环境低碳设计与运营提供定量参考。1原型与工具1.1原型选定本研究的样本空间原型为我国高校建筑学专业绘图教室
15、空间,笔者调研了沈阳和我国“建筑学八校”的专业绘图教室空间,空间类型主要为以班级为单位的单向独立教室空间和以年级为单位的双向开式大空间教室空间(见图1),结合调研结果与专业教育发展趋势判断,双向开式大空间教室空间逐渐成为绘图+讨论区绘图+讨论区绘图+讨论区绘图+讨论区公共走廊公共走廊绘图+讨论区绘图+讨论区绘图+讨论区绘图+讨论区该类空间高校:清华建筑学院、同济建筑与城市规划学院、该类空间高校:重大建筑学院、天大建筑学院、哈工大华工建筑学院、西建建筑学院、东南建筑学院、东大建建筑学院筑学院图1高校建筑学专业绘图教室空间类型Fig.1 Types of professional drawing
16、classroom space for architecture in universities34DING Jianhua,e t a l.In f l u e n c e o f G e o me t r i c Pa r a me t e r s o f O p p o s i n g Ex t e r i o r W i n d o w s o n Ca r b o n Emi s s i o n s f r o m Li g h t i n g i n Pr o f e s s i o n a l D r a w i n g Sp a c e o f U n i v e r s i
17、t i e s建筑学专业绘图教室的主流空间类型。因此,本研究选取的空间原型为双向开窗的开式大空间专业绘图空间,相关参数以沈阳某高校建筑学专业绘图空间为基础进行提炼。原型空间基本参数设定主要涉及两个方面,分别为:空间原型尺寸设定:依据建筑类专业教学的物理空间与招生人数宜不小于5.7 0 m/人的配比要求,以及我国高校每年招收建筑类本科学生为3个班(9 0 10 0 人),可知该类专业教学用房空间规模应在513 57 0 m之间 9 。因此,原型空间设定为三开间(10 m)、两进深(9 m)和层高为4.2 0 m,空间内部的矩形结构柱为0.6 m0.6m。外窗形式和功能分区设定:原型空间的功能划分
18、一般为中间公共交通区和两侧专业“教学+讨论”区,教学与讨论区沿空间开间方向分置两侧,每个区域外墙界面均开设外窗做天然光引入(见图2)。B区域C区域走道区域A区域绘图区域讨论区域走道区域LED灯管图2高校建筑学专业绘图教室原型空间Fig.2 Prototype of professional drawing classroom space for architecture in universities1.2分析工具首先,研究以Rhinoceros 和Grasshopper为建模和可视化平台,使用Ladybug和Honeybee为性能模拟插件进行采光模拟计算,验证筛选符合标准的模型;其次,通过D
19、IALuxevo分析模拟软件,进行空间照明能耗、照明造价和碳排放量的实验模拟输出;最后,利用SPSS进行数据录人、整理和分析。2参数设定2.1原型空间参数原型空间主要包含3个方面参数,分别为:空间基本参数:长为30.0 0 m(W p c),宽为18.0 0 m(D p e),高为4.2 0 m(H。)9)。其中,矩形结构柱平面尺寸为0.6 0 m0.60m,结构柱沿进深和开间方向的距离分别为9.0 0 m和10.0 0 m。设施布置参数:空间内设置A、B两个学习讨论区和公共交通C区,进深分别为9 m(b)、6.3m(d)和2.7 0 m(c)。绘图区分为单侧桌和双侧桌两类,绘图桌面高度为0.
20、7 5m,宽度为0.8 m(单侧)和1.6 m(双侧)。讨论桌面高度为0.7 5m,宽度为1.1m。开窗几何参数:原型空间设置双侧外窗,每个开间内的外窗形式为水平整窗和竖向多带窗两种。外窗水平左右起始开启边界为固定值0.3m(f),窗台高度不小于0.7 5m(H w s),窗上沿高度小于3.3m(e 0.9 m),窗间墙宽为Wwbw,窗高为Hw,窗宽为Ww,窗口宽度平均分布,外窗宽度随着窗间墙宽度的变化而变化(见图3)。fW.WuW.WoWwfB区HsMH域C区域a=10.0mb=9.0 mW.=30mc=2.7mD.=18 md=6.0 mH.,=4.2 mA区域e0.9m绘图区域讨论区域走
21、道区域LED灯管a图3原原型空间参数设置Fig.3 Spatial prototype parameters2.2区域与气候参数沈阳属于类光气候分区,全年平均总照度为3540klx10。依据IWEC沈阳典型气象年数据,单日逐时水平面总辐射(Global horizontal illuminance)最高在6 月,为8.0 kWh/m(见图4)。单日逐时水平面总照度(Globalhorizontalradiation)最高在6 月,35丁建华,等:高校专业绘图空间双侧外窗几何参数与照明的碳排放量影响研究为35.8 klx(见图5)O8406.007565.40逐时水平面总辐射6724.80逐时散
22、射辐射5884.20逐时法向辐射5043.604203.003362.402521.801681.20840.600123456789101112月份图4沈阳典型气象年水平面太阳辐射强度统计Fig.4 Statistics of horizontal surface solar radiation intensity oftypical meteorological year in Shenyang35875.0032287.50逐时水平面总照度28700.00逐时散射照度25112.50逐时法向照度X/21.525.0017 937.5014 350.00照10762.507175.0035
23、87.500123456 789101112月份图5沈阳典型气象年水平面照度统计Fig.5 Statistics of horizontal surface illuminance of typicalmeteorological year in Shenyang2.3空间室内光环境指标室内光环境指标主要包括4个方面,分别为:采光系数:外窗窗台高度取值为0.7 5m(0.7 5m),类光气候分区的室外天然光设计照度值为150 0 0 1x,工作区参考平面取距地面0.7 5m水平面,走道区参考平面取地面,绘图区和讨论区的采光系数标准值定为4.0%,交通区采光系数标准值定为1.0%,最低采光系数满
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高校 专业 绘图 空间 双侧外窗 几何 参数 照明 排放量 影响 研究
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【自信****多点】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【自信****多点】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。