汉语言文学-词汇-句法(南开).ppt
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1、 词汇汉语言文化学院 王红厂副教授词汇和词的结构一、词汇 词汇:一种语言中所有的(或特定范围的)词和固定短语的总和。二、词汇单位 词汇单位语素 词 固定短语 略语(一)语素(词素)1.语素:最小的有意义的语言单位。2.语素的分类 语素的分类可以从不同的角度采用不同的标准。常用的标准有音节、意义、功能、位置等。(1)按音节划分:单音节语素、双音节语素和多音节语素。(2)按意义标准:实语素和虚语素 前者如“人”“山”;后者如“了”、“呢”,以及“画儿”“老师”“桌子”中的“儿”“老”“子”。(3)按与其他语素组合成词时位置是否固定:定位语素和不定位语素。人民 民生 语文 汉语 老虎 老鼠 木头 石
2、头 不定位语素是词根,它表示词的基本意义的语素。定位语素是词缀,表示词的附加意义和起语法作用。词缀分为前缀、后缀、中缀。(4)按构成词能力标准:成词语素和不成词语素 A:“跑”“葡萄”“不”“又”B:“奋”“阐”“绍”“子”“老”语素与词根、词缀的关系 成词语素 词根 语素 不定位不成词语素 不成词语素 定位不成词语素 词缀 3.语素的判定方法:双向替代法 书架:书:书包、书皮、书房 架:衣架、笔架、货架 替换的原则:用已知语素替换;双向替换;不改变语素的意义和语素之间的结构。例外:全称语素与简称语素、剩余语素。如:蝴蝶、骆驼;鲈鱼、苹果、南瓜(二)词1.词:语言中最小的能够独立运用的有音有义
3、单位。“独立运用”是指能单说或单用。“最小”是指不能扩展,即在词中不能插入别的成分。词是由语素构成的。2.短语:(指自由短语)词与词组合而成的没有语调的语言单位。3.词和短语的区别:(1)从意义上看,词表示的比较单纯的概念,短语表示的比较复杂的概念。(2)从语音形式看,词的语音结构具有整体性,内部不允许有停顿,而短语则可以有内部的语音停顿。(3)从语法结构看,词是最小的,短语是由词构成的,它比词大。4.词和短语的鉴定方法:扩展法 从分辨方法看,词不具有扩展性,而短语的结构可扩展。语言语和言 改良改得良 神气神的气 冷笑冷地笑 司机司着机 读书读一本书 读过书 打扫房间打扫完房间 打扫干净房间
4、有些词内部虽然可以插入其他的成分,但却改变了原义,不再是原来的词。如:水泥水和泥 手软手很软 白菜白的菜 管家管着家 佛手佛的手 汉语中还有些语言片断,中间可以插入其他成分,但原来的意义并不改变。如 “洗澡、睡觉、吵架、理发、鞠躬、游泳”等。这类组合不分开的时候,处理为词,分开后处理为短语。它们被称为离合词。离合词是留学生学习的难点之一:在对外汉语教学中,留学生常会说出这样的话:*我想见面她。*我们每天都去游泳游泳。*我理发了一小时。*我正在生气他。存在的问题:a重叠;b补语位置;c分合问题;d加宾语。造成偏误的原因:a课本的对离合词的标注问题;b规则泛化;c母语负迁移。请判断下列语言单位是词
5、还是短语:铁路铁路 铁门铁门 眼热眼热 手热手热 热心热心 冰箱冰箱 说明说明 说清说清 骨肉骨肉 血肉血肉 头疼头疼 马车马车 矛盾矛盾 扩大扩大 放大放大 5.使用扩展法应该注意的问题:(1)插入成分必须是一个语言单位。如:中国*中(华人民共和)国(2)扩展格式与原格式必须同构。如:马车*马拉车 当然,任何一种方法都有不足之处,扩展法也不例外,它也不能解决所有的问题。因为词既是词汇单位,也是语法单位。6.扩展法遇到的问题A:证明 改进 说穿 纠正 推迟B:看见 打倒 叫醒 完成 发动C:放大 缩小 学好 降低 增多其他方法:直判法:能单独回答问题、能短语或句子的句法成分。很漂亮提取法:把句
6、子所有能单用的单位都提开,剩下不能单说,但也不是一个词的组成成分的是词。她是我的朋友。我们明天去哪儿啊?(三)固定短语(固定词组)固定短语指词跟词的固定组合。它包括专名和熟语两类。专名包括人名、地名、国名、组织机构名等等。如汉办、孔子学院。熟语包括成语、歇后语、惯用语、谚语等。自由短语一旦用作书名、文章名或者影视作品的名字就成为固定短语。(四)缩略语 1、简称(略)2、数词略语由并列结构(有共同的语素或者共同的义素)概况而来。三、词的结构 从词内部的结构关系看,现代汉语中的词,一部分本身分不出结构项,没有联结关系,另一部分则由两个结构项组合而成,项与项之间存在各种各样的意义联结关系。前者称为单
7、纯词,后者称为合成词。1.单纯词 由一个语素构成的词叫单纯词。(1)单音节词 (2)多音节词:联绵词:仿佛、哆嗦、蝴蝶 叠音词:猩猩、迢迢、悄悄、匆匆、巍巍 音译外来词(二)合成词 有复合式、附加式、重叠式三种。1.复合式 (1)联合型(也称并列式)指由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成。如:寒冷、美好、道路、改革 开关、领袖、骨肉(产生新意)国家、质量、人物、忘记(偏义)从构成的语素的类型看,语素的性质是相同的。两个词根的词性一致。(2)偏正型指前一个词根修饰、限制后一个词根。白菜、皮鞋(定中型)微笑、火红(状中型)(3)补充型后一个词根补充说明前一个词根。如:提高 缩小 车辆
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