高校图书馆服务为大学生心理健康保驾护航.pdf
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1、科技视界Science&Technology Vision19医学研究MEDICALRESEARCH 引言大学生是民族的希望,国家的栋梁,肩负着民族复兴的伟大使命,其心理健康状况直接影响大学生自身价值的实现和国家未来的发展前途。据中国青少年研究中心的调查显示,约 16%25.4%的大学生存在心理行为障碍,并且有上升趋势。一些大学生因心理问题出现休学、退学,甚至自杀、凶杀等恶性事件,心理健康问题日益突出1,越来越受到人们的关注。因此,呵护大学生心理健康迫在眉睫,是每个高校工作人员应尽的职责,高校图书馆人在服务中对于大学生心理健康的呵护切不可袖手旁观。习近平总书记在给图书馆老专家回信中说:“图书馆
2、是文化发展水平的重要标志,是滋养民族心灵,培育文化自信的重要场所”2。可见,高校图书馆的丰富的馆藏资源、优雅的环境、馆员的和蔼可亲的服务态度等对滋润大学生心灵和培育文化自信起着重要作用。本文在分析大学生心理问题产生原因的基础上,对高校图书馆通过服务维护大学生心理健康的措施进行探讨,并传播相关科学知识。1大学生心理问题产生的原因分析大学生心理问题以问题的程度可分为一般性心理问题和严重性心理问题。一般性心理问题具有过渡性。比如,像失恋、厌学、考试焦虑等心理问题,多数学生都曾经历过,或者正在经历,与人生的不同阶段或者经历有关。它是可以通过自身调节或者外界的帮助排解的,高校图书馆服务为大学生心理健康保
3、驾护航 唐立芳(贵州医科大学图书馆,贵州贵阳550025)摘要:文章从家庭、学校、社会等环境因素和学生自身因素出发,对大学生心理问题产生的原因进行了分析,有家庭的环境因素和学校的环境因素,还有社会的环境以及学生个体自身的生理和病理因素;分析了高校图书馆服务与大学生心理健康的关系,高校图书馆应关注和重视学生的心理健康服务,配合高校培养学生全面发展的、高素质人才;高校图书馆是大学生的第二课堂,存在的目的就是服务,应积极呵护好大学生心理健康成长,使学生利用好这个充满知识和心灵滋养的第二课堂。文章最后提出维护大学生心理健康的 4 项措施,高校图书馆应该从树立责任意识和营造良好工作氛围、培养有爱有温度的
4、馆员、配置人性化的物理空间及设施等方面入手,采取措施全面改善图书馆内外服务环境,切实维护和呵护大学生心灵,为大学生心理健康保驾护航。关键词:高校图书馆;大学生;心理问题;心理健康作者简介:唐立芳,馆员,本科,贵州医科大学图书馆,研究方向为读者服务。CIENCE&TECHNOLOGY VISION20科技视界科技视界SScience&Technology Vision属于发展性心理问题;但这种一般性心理问题如果不能在短期内得到调节和排解或者正向引导,就可能转化为严重性心理疾病,比如说由只是抑郁情绪转化成抑郁症。当然,大学生心理问题产生的原因是多方面和复杂的,有家庭的环境因素和学校的环境因素,还有
5、社会的环境以及个体自身的生理和病理因素,正如冰冻三尺,非一日之寒。因此,分析大学生心理问题产生的原因可以帮助高校图书馆更好地开展心理方面的服务,以便积极采取干预和预防措施。1.1 家庭环境众所周知,家庭是社会的细胞,家庭对人的影响是巨大的,虽然家长是孩子的第一任老师,但是,这个“第一任老师”的质量是参差不齐的,因此,对人的影响也是千差万别的。阿德勒说,“幸福的童年,可以治愈一生,不幸的童年,需要一生来治愈。”由此可见,一个家庭中,父母及其家人是否和谐、是否拥有爱与被爱的能力以及在家庭中是否形成一种爱与尊重的氛围,尤其是父亲对母亲是否有爱和尊重,对孩子来说,都是潜移默化的影响。一个被浓浓的爱意和
6、尊重包围的孩子,其内心是富足的,自信的,具有较强的抗压、抗挫等多方面能力,为以后的人生及心理健康等垫定了坚实的基础。反则,一个不幸福或者缺爱的家庭,对于孩子来说最直接的影响就是其内心是空洞的、不自信的,也为孩子以后的人生及心理健康带来了各种风险隐患,比如,较常见的就是各种心理障碍等心理问题。因此,家庭是大学生心理健康保驾护航的第一道关口。1.2 学校环境人生最好的年华,都是在学校度过,可见,学校教育对人的影响是刻骨铭心的、意义深远的。理论上,家庭保驾护航的第一道关口如果失守,那么,学校这个圣神的地方,便给人带来了重拾自信和心灵呵护的第二次希望和机会。唐代韩愈的师说中提到,“师者,传道授业解惑也
7、”。作为老师,怎么可以只是简单的教书匠。配为师者,既要具备必需的知识储备,又要具有良好的思想品德和高尚的人格,在传授知识的同时培养学生良好的人格品质,使学生形成正确的人生观、价值观、世界观。然而,在应试教育模式中,对教育质量好坏的评判标准主要是成绩及升学率,心理健康的呵护与教育被忽视。随着心理问题的日趋严重,虽然心理健康教育逐渐受到教育界的重视,但在义务教育阶段,也只是重心理测试,而轻关注和重视心理健康教育的实质;即使是进入大学阶段,许多大学虽然设有心理健康咨询机构,但没有形成心理健康教育及服务的体系和氛围。总之,学校对心理健康教育与服务的缺失是导致大学生心理问题形成与增多的因素之一。1.3
8、社会环境社会大环境及社会风气也是影响大学生心理健康的因素之一。首先,网络的影响。当前处在网络和科技快速发展的时代,网络拉近了人与人之间的沟通距离,人们在享受网络带来便捷的同时,也给刚成年但缺乏社会生活经验的大学生带来了诸多安全隐患,比如,前几年频发的校园贷及高利贷事件、网络游戏、网络上相约团体自杀等事件引发了人们的关注。其次,突发公共事件的影响,新冠病毒疫情给各行业按下了多达三年的暂停键,无数人为此丢掉了健康或生命,给人们带来的影响是惨痛的。与此同时大学生心理健康也受到了严重冲击,不管是学业,还是毕业找工作都严重受限,有的甚至毕业即处于失业状态。1.4 自身因素除家庭、学校、社会等外因影响大学
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