大学新生开学典礼策划方案.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学新生开学典礼策划方案 一.活动背景: 大一新同学带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到湖北大学知行学院这个团结友爱的大家庭中,他们在军训中充分发扬了特别能吃苦、特别能战斗的精神和团结互助、吃苦耐劳的优良作风。为了欢迎2018级新同学加入湖北大学知行学院的队伍,在各领导老师以及广大同学的支持下,隆重举办此届迎新晚会及开学典礼。 二.活动意义及目的: 知行学院通过举办本场迎新文艺晚会,让全院师生共聚一堂,增进彼此感情,同时特别表达对2018级新同学的关心与期望。也为他们的大学生活开启一片崭新的乐章。同时用火热的青春点燃浓厚的校园艺术文化氛围,通过表演达到人与人之间的交流与沟通,增进彼此间的了解和友谊,展现当代大学生的风采,激发新生对学校和学院的自豪感,且通过这次活动,让同学们认识更多的朋友,加快适应大学生活的速度。 三.活动主题: 我与祖国共奋进 四.活动时间: 2018年9月25日晚19:00 五.活动地点: 足球场 六.活动对象: 全院师生,主要是大一新生 七.活动主办单位: 院学工处 院团委 活动协办单位: 院学生会 院广播台 院青年志愿者协会 八.总负责人: 院团委老师 九.活动形式及内容: 各系的节目不限,形式不限,以歌舞为主,内容尽量贴近主题。所有节目需提前彩排,最后经过审查之后,合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会策划组决定。 十.活动具体流程: 见附一、附二、附三、附四、附五 十一.具体工作分配: (一) .节目及剧务组: 此部分由院学生会负责 工作分配: 1.节目: ①.收集晚会节目:与各系部领导沟通,确定每系部选举56个节目,内容不限,形式不限。确定教职工节目及外来文艺人员节目(由文体社团部负责协调完成) ②.节目彩排:包括评分表,评委老师、彩排场所安排、彩排所需物品、会场布置、节目单、卫生等。最终确定每系部34个节目(由学习部及宣传部负责协调完成) ③.正式演出:演出顺序确定、节目单确定、节目单份数确定、系部演出所需道具整理转交社会实践部、确定演出人员到位、化妆师等(秘书部负责协调完成) ④. 与院团委等联系接待外来文艺人员(由外联部负责协调完成) ⑤.演出所需物品、道具租借,依系部为主(由社会实践部及外联部负责协调完成) ⑥.彩排及正式演出后台的会场秩序及安全、各部门的协调工作(由学生权益部负责协调完成) 2.剧务: ①. 在彩排前一天把节目单确定,根据演出人数、需要话筒数目及话筒架数量确定节目之间剧务工作,以及确定正式演出时每个节目之间所需话筒数及话筒高度(如需要)(由部分部长负责完成) ②. 催台方面:彩排时确定节目与节目之间的时间间隙,做好节目与节目之间的衔接,一个节目演出,后四个节目准备,演出前确定人员到位等(由部分部长负责协调完成) (二).现场秩序安保卫生组 此部分由院青年志愿者大队负责 工作分配:(具体以青年志愿者大队策划为主) ①.布置会场:包括嘉宾席桌椅、桌布、饮用水等摆放等,各系划分观看区域 ②.礼仪人员8名、培训等 ③.现场秩序安排及青志的协调安排.确定邀请嘉宾及邀请函的书写及递送 ⑤.安排工作人员摄影及晚会后整理工作 ⑥.晚会后现场卫生清理由全体工作人员完成 ⑦.会后领导离席安全等 (三). 舞台外景及主持人组: 此部分由院广播台负责 工作分配:(具体以广播台策划为主) 1.舞台: ①.确定舞台大小、搭建方案及所需背景制作材料 ②.与院团委沟通、拉赞助、与协助此次晚会的搭建材料商联系相关材料租借的价钱及音响的租借问题 ③.演出当天上午协助后勤及相关人员等搭建舞台、布置舞台等 ④.解决用电问题及搭建舞台安全 ⑤演出后负责协助相关物品的归还等工作 ⑥.舞台效果包括烟花、泡泡机、灯光等具体细节由负责人制定完成 2.主持人: ①.主持人选拔及确认最终主持人。各系部推荐两人,最终确定四名主持人,具体由组长负责,包括评分表等工作 ②.主持人串词与各系部主持人协调完成 (四).文字宣传组: 此部分由院学生会及院广播台共同完成 工作分配: ①.前期宣传:负责宣传海报,条幅的构思及制作(由院学生会宣传部负责完成) ②.广播形式宣传包括前期宣传及后期宣传(由广播台负责协调完成) ③.后期宣传工作,包括系部的宣传工作(由宣传部负责协调各系部完成) (五).总务组: 此部分有院团委负责 ①负责统筹安排整体晚会的运行及与领导沟通等 ②负责撰写领导演讲词(开幕词) ③确定外来文艺演出人员的确定及部分邀请函的发送 ④节目单的协助确定 十一.应急措施: 1.天气应急方案: (1)9月28日天气大雨,则推迟最多一天 (2)演出前小雨,则正常进行,中途大雨则推迟 (3)9月27日大雨,则搭台延续,晚会延续一天 2.停电应急方案: (1)若晚会前停电,晚会最多推迟1小时即20:00举行,此间观众自由处理自己的时间;如果20:00仍没有正常供电,则由主持人宣布晚会改天举办。 (2)在晚会前半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会改天重新举行;在晚会后半部分之间停电超过10分钟后由主持人宣布晚会闭幕。 (3)在停电期间,由节目组负责演员的组织与服装道具的看管工作;由礼仪组负责领导及来宾的服务工作;由商家组负责现场秩序的维持;由舞台组负责舞台、音箱设备、灯光设备等的看管。 (4)在主持人宣布晚会改天举办或闭幕后,按策划书中规定清理会场。 3.灯光应急方案: (1)四个照灯两个以内无法正常使用时,正常使用剩余照灯。 (2)四个照灯两个以上无法正常使用时,关闭所以照灯,打开备用照明灯。 4.剧务应急方案: (1)台上一个节目演出时,其后的三个节目在后台准备,前一节目由于各种原因无法按时出演时,下一个节目即时跟进。 (2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题,则该节目立即退场,视具体情况决定其再次重演或取消。 (3)事先准备八个话筒(六个正常使用,两个备用)及四个话筒架,如演出时话筒出现意外,则迅速用备用话筒,演出前及时配好话筒架高度,如话筒架演出时过高或过低,则由工作人员迅速调节等 5.现场应急方案: (1) 若出现某组工作人员不足,总负责组根据具体情况,及时调动其他组有空的组员去支援,以求工作顺利进行。 (2) 足球场四周安排工作人员维护秩序,若出现场面混乱现象,秩序组及时与总务组联系,由总务组去协调,如果协调不了,再找老师商量,确保晚会顺利进行。 6.其它紧急情况发生时,由机动组负责处理。 十二.经费预算: 具体费用以系部所需道具及各单位预算为主. 活动单位:XXX中心幼儿园 主题名称:种植品牌理念 实施时间:20XX年9月1日9:00~11:00 活动场地:礼堂 活动对象:全体师生 主题说明:紧随幼儿园品牌建设的步伐,结合老新村改造工程,幼儿园面貌焕然一新。幼儿园的园风、园训、教风、学风有了新的定位,并赋予了其深刻的内涵。教师们倡议借助开学典礼的平台,让幼儿学习三风一训手语,感受三风一训简单、通俗的意义。爱智慧延伸了爱的三部曲:届时,园长将对爱智慧作一个全面诠释;工会组织教师将爱心化作师德承诺;团委倡议师生献出一点爱心,将捐款送到甘肃舟曲。 活动流程: 1.书记致开学寄语,升国旗奏国歌。 2.园长解释三风一训的内涵。 园训:虎风童趣 园风:爱智慧 教风:好智慧 学风:问智慧 3.教育教学部门组织幼儿学习三风一训的手语、学习虎娃童谣。 4.工会组织教师宣读师德承诺书。 老师们,同学们:大家好! 今天我演讲的题目是:把心安顿好。开学前,把班级博客浏览了一遍。高中三年的点点滴滴仿佛就在眼前浮现。 十六岁,我们告别09拥抱10,青春于我们是一片广阔的汪洋大海,我们这些整装待发的水手们,喊起嘹亮的口号,颉取风浪中开出的美丽花朵,前方的美好蓝图已然勾勒在我们年轻的心中。 十七岁,面对高三我们勇于亮剑,毫无畏惧的说出,我的高三我做主。我们信誓旦旦说要抛下种种诱惑,锁起电脑,关掉电视,离开动漫。而如今高三的一半过去了,这些承诺或许已经变成现实,或许又像无数张我们曾今许过的空头支票一样丢在一旁。但这些都已经成为过去。 十八岁,时间将我们带到了离高考还剩4个月的今天,而博文目录也停在了起航2018,一篇一篇的向下阅读,感觉不同于以往写过的任何一篇,没有太多的豪言壮语,和泛滥抒情,更多人选择务实,选择把心安顿好。 其中一篇博文这样写到:‘‘全力以赴的度过吧,不去想太多不可预知的事,就这样平平淡淡地过好每一天吧。周围再吵有一颗宁静的心,生活再苦有一颗恬淡的心,作业再多有一颗耐心的心。抚慰好自己的心,掌握好自己的舵,扬帆启航。 在接下来的4个月奋斗中,我们需要这样的精神指引。只有将自己的心安顿好,才不至于在日复一日平淡甚至枯燥的复习中迷失方向,才能心无外物地学习,提高学习效率,真正利用好接下来的四个月。 亦舒在文章中总结说:我们的整个人生,其实一句话可以讲完,便是与生活搏斗。而将之放到我们身上,我们的整个高三生活便是与高考搏斗。人生难得几回搏,,高考更相信行动,在美好的青春岁月里用行动证明你不是弱者,青春的扉页上就不会留下太多的泪痕。 今天,我们依旧信誓旦旦,我们知道这将不会再是一张空头支票,因为美好的明天不是一张空头支票可以预支的,他需要我们实实在在的汗水与付出,懂得放弃,抛开浮躁的心,抛开自傲,用沉着,冷静,自信,辛勤来浇灌那即将绽放的花朵,给自己预约一个精彩的明天。 最后还是用博文中的一句话作结:也许是昨日的悲伤掩盖了今日的欢欣,那就让明日的辉煌点亮往昔的苦痛。谢谢大家,我的演讲完了。 9 / 10- 配套讲稿:
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