高一学生素质自我评价.doc
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1、高一学生素质自我评价 篇一 本人能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;学习上刻苦努力,思维活跃。是一个正直诚恳,听话懂事,诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。学习上很努力,我能够尊敬师长,团结同学,基本上能遵守校纪校规。本人自控力还能够,但是也要提升自身的分析识别水平。以后我会在各个方面能够独立自觉,自己管理自己。 学习上我自觉认真,学习方法较灵活,能科学安排好时间,有竞争意思,分析问题解决问题水平较强。我课前做好预习,课堂上积极思维,大胆发表意见,配合好老师。能较高质量完成作业,课后即时复习。我对语言使用以及人际交往方面兴趣浓厚,并有志于向这些方面发展
2、。具备较强的逻辑思维和判断水平,对事情认真负责,有很强的责任心和团队意识;具备较强的组织协调水平,为人坦诚、自信、乐观、处事冷静,人际关系良好,具有一定的创新意识热情、性格活泼开朗的我,心理素质好,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能吃苦耐劳,有较强的适合水平和自学水平,不易受外界环境的干扰。 在思想方面:我积极上进,笃守诚、信、礼、智的做人原则,思想积极要求进步。在社会工作方面:我历任班长管等职务,长期为同学们服务,参与组织了各项有益活动,培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新水平以及吃苦耐劳的精神。 在业余方面:我充分发挥在音乐方面的个性特长,积极参加了校园各项文艺活
3、动,活跃在校内的各种文艺舞台上。此外,擅长打排球等各种球类,担任过长时间的排球队长,参加了历年的班级各种比赛。在道德品质方面,我关心了解时事,具有国家和民族自豪感,遵纪守法,举止文明,正直守信,有团队精神,热爱劳动,乐于协助他人,并自觉爱护环境卫生。学习上,我有较强的自学水平,勤钻研,肯思考,能合理安排好学习时间,善于摸索符合自己的学习方法,养成良好的学习习惯,理解水平强,思维敏捷,对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。在合作与实践中,我爱护集体荣誉,在团队合作中尊重他人的意见和观点,积极发展实践水平,勇于开拓新方法,但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。在运动与健康方面,
4、我能认真完成体育锻炼,保持乐观积极的生活态度。提升自我审美观点,并发现生活中的美。 篇二 我是一个性格开朗、热爱生活的学生,生活中积极协助同学们解决各种难题,乐于助人,无私奉献。学习中能够积极按时完成各项学习任务,对于自己不懂得题目能够主动请教,不耻下问,与同学们一起合作探究学习方法,共同提升。在学习上每天自觉主动地实行自主学习,为第二天的学习做好充分的准备,做到效率与时间的巧妙结合。在生活中,我对未来充满信心,拥有着无穷的激情与动力,目标明确,拥有远大的理想与抱负,脚踏实地,一步一步的走向成功。平时与同学和老师的相处融洽,是同学们的好朋友,好伙伴。与老师的相处中让老师感受到我对学习拥有着无限
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