三角形中位线ppt.ppt
《三角形中位线ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三角形中位线ppt.ppt(22页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
数学测试数学测试1.考试时间10:2012:002.考试范围:1618章3.共三道大题,23道小题。3.1.4 3.1.4 三角形的中位线三角形的中位线主讲:主讲:主讲:主讲:六都寨镇丁山中学六都寨镇丁山中学六都寨镇丁山中学六都寨镇丁山中学 陈阳智陈阳智陈阳智陈阳智教学目标教学目标1.了解三角形中位线的定义。了解三角形中位线的定义。2.理解并掌握三角形的中位线性质。理解并掌握三角形的中位线性质。3.能应用三角形中位线的性质解决能应用三角形中位线的性质解决相关的几何问题。相关的几何问题。教学教学重点重点三角形的中位线性质。三角形的中位线性质。教学难点教学难点三角形的中位线性质的应用。三角形的中位线性质的应用。、齐头并进、齐头并进打一数打一数学中的几何名学中的几何名词词(平行)(平行)、风筝跑了、风筝跑了(线段)(线段)怎样将一张三角形纸片剪成两怎样将一张三角形纸片剪成两部分部分,使分成的两部分能拼成一使分成的两部分能拼成一个平行四边形个平行四边形?猜一猜猜一猜 剪一刀,将一张三角形纸片剪成剪一刀,将一张三角形纸片剪成一张三角形纸片和一张梯形纸片一张三角形纸片和一张梯形纸片.(1)如果要求剪得的两张纸片能拼)如果要求剪得的两张纸片能拼成平行四边形,剪痕的位置有什么成平行四边形,剪痕的位置有什么要求?要求?(2)要把所剪得的两个图形拼成)要把所剪得的两个图形拼成一个平行四边形,可将其中的三角一个平行四边形,可将其中的三角形作怎样的图形变换?形作怎样的图形变换?合作学习合作学习动画演示动画演示连结三角形两边中点的线段连结三角形两边中点的线段叫叫三角形的中位线三角形的中位线三角形有三角形有三条三条中位线中位线因为因为D D、E E分别为分别为ABAB、ACAC的中点的中点三角形的三角形的中位线中位线和三角形的和三角形的中线中线不同不同同理同理DFDF、EFEF也为也为ABCABC的中位线的中位线ED DF FA AC CB B所以所以 DEDE为为 ABCABC的中位线的中位线 注意注意获取新知获取新知已知:如图,已知:如图,D、E分别是分别是ABC的边的边AB、AC的中点的中点.求证:求证:DEBC,CEDBA猜想结论猜想结论温馨提示:与第三边的位置关温馨提示:与第三边的位置关系?与第三边的数量关系?系?与第三边的数量关系?三角形的中位线平行于第三边,三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半并且等于第三边的一半.CEDF FBA你还你还你还你还能用不能用不能用不能用不同的方法加同的方法加同的方法加同的方法加以证明吗以证明吗以证明吗以证明吗?证证明:明:如如图图,以点,以点E为为旋旋转转中心,把中心,把ADE绕绕点点E,按按顺时针顺时针方向旋方向旋转转180,得到,得到CFE,则D,E,F同在一直同在一直线上上DE=EF,且且ADE CFE。ADE=F,AD=CF,ABCF。又又BD=AD=CF,四边形四边形BCFD是平行四边形(一组对边平是平行四边形(一组对边平行且相等的四边形是平行四边形),行且相等的四边形是平行四边形),DFBC(根据什么?),(根据什么?),CEDF FABBABCDEF FB BC CE ED DA AA A如果如果 DE是是ABC的中位线的中位线那么那么 DEBC,DE=1/2BC 证明证明平行平行问题问题 证明一条线段是另一条线段证明一条线段是另一条线段的的2倍倍或或1/2用用 途途ABCDE*中点中点想到想到 中线、中位线中线、中位线三角形的中位线平行于第三边,三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半并且等于第三边的一半.小试牛刀小试牛刀已知:如图,在四边形已知:如图,在四边形ABCD中,中,E、F、G、H分别是分别是AB、BC、CD、DA的中点的中点.求证:四边形求证:四边形EFGH是平行四边形是平行四边形.ABCDEFGH分析分析分析分析 :由由由由E,F,G,HE,F,G,HE,F,G,HE,F,G,H分别是四边形分别是四边形分别是四边形分别是四边形ABCDABCDABCDABCD各各各各边的中点边的中点边的中点边的中点,联想到应用联想到应用联想到应用联想到应用三角形的中位线三角形的中位线三角形的中位线三角形的中位线 定理定理定理定理来证明来证明来证明来证明.证明证明:连结连结AC.EF是是ABC的一条中的一条中位位线线,EF=AC EF/AC(三角形的三角形的中位线平行于第三边中位线平行于第三边,并且等于并且等于张三边的一半张三边的一半)四边形四边形EFGH是平行四边形是平行四边形(一组对边平行并且一组对边平行并且相等的四边形相等的四边形是平行是平行四边形四边形).EF/HG EF=HGABCDEFGH同理可证同理可证同理可证同理可证HG/AC HG=ACHG/AC HG=ACHG/AC HG=ACHG/AC HG=AC证明证明:连连结结AC BD EFEF和和HGHG分别是分别是ABC ABC 和和ADCADC的的中中位线位线 EF/ACEF/AC HG/AC(HG/AC(三角形的中位线平行于第三三角形的中位线平行于第三边边,并且等于张三边的一半并且等于张三边的一半)EF/HGEF/HG同理可证同理可证 EH/FGEH/FG四边形四边形EFGHEFGH是平行四边形是平行四边形 (两组对边分别平行的两组对边分别平行的四边形是平行四边形四边形是平行四边形).).ABCDEFGHA AB BC CE EF FD D如图,已知如图,已知如图,已知如图,已知ABCABCABCABC,D D D D、E E E E、F F F F分别分别分别分别是是是是BCBCBCBC、ABABABAB、ACACACAC边上的中点。边上的中点。边上的中点。边上的中点。(3)(3)(3)(3)若若若若ABCABCABCABC的周长为的周长为的周长为的周长为18cm18cm18cm18cm,它的三条中位线围,它的三条中位线围,它的三条中位线围,它的三条中位线围成的成的成的成的DEFDEFDEFDEF的周长是的周长是的周长是的周长是_图中有图中有图中有图中有_个平行个平行个平行个平行四边形四边形四边形四边形(1)若)若AEF=60,则则B=度,为什么?(口答)度,为什么?(口答)(2)若)若BC=8cm,则则EF=cm,为什么?(口答),为什么?(口答)6049cm3DAB CE 五一放假的时候,小明去乡下老家玩,发现村五一放假的时候,小明去乡下老家玩,发现村头有一大水塘,于是小明拿一根皮尺去测量这水塘头有一大水塘,于是小明拿一根皮尺去测量这水塘两端点两端点AB之间的距离可当他将皮尺的一端系在之间的距离可当他将皮尺的一端系在A处时发现皮尺短了,拉不到处时发现皮尺短了,拉不到B处,怎样才能既测出处,怎样才能既测出AB间的距离又快捷方便呢?小明没辙了,聪明的你间的距离又快捷方便呢?小明没辙了,聪明的你有办法解小明的难题吗?有办法解小明的难题吗?亲爱的同学们:亲爱的同学们:今天我们上了一节有关今天我们上了一节有关三角形中位线的课,在这节课三角形中位线的课,在这节课上,我学会上,我学会 定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。定义:连结三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线。性质:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的性质:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的性质:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的性质:三角形的中位线平行于第三边,并且等于第三边的一半。一半。一半。一半。应用:应用:应用:应用:证明平行问题。证明平行问题。证明平行问题。证明平行问题。证明一条线段是另一条线段证明一条线段是另一条线段证明一条线段是另一条线段证明一条线段是另一条线段的的的的22倍或倍或倍或倍或1/21/2老师寄语:细心的观察!细心的观察!大胆的提出问题和想法!大胆的提出问题和想法!多去体验生活!多去体验生活!勇于去实践!勇于去实践!那就是一个成功的你!那就是一个成功的你!谢谢大家!谢谢大家!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三角形 中位线 ppt
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文