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必修一必修二文言知识点整理

《劝学》
一、指出下列句中的通假字
⒈虽有槁暴，不复挺者 有—又、（再）暴—曝（晒）
⒉輮以为轮， 輮—煣，（用火烘木使弯曲）
⒊则知明而行无过矣 知—智，（智慧）
⒋君子生非异也 生—性（本性，资质，天赋，天性）

二、古今异义
1、輮以为轮
以为：古义：把……做成 今义：认为
2、金就砺则利
金：古义：金属制成的刀剑等 今义：黄金
3、君子博学而日参省乎己
博学：古义:广泛的学习 今义:学问渊博
4、用心一也
用心： 古义:因为,思想意识活动 今义:读书用功或对事情肯动脑筋
5、非蛇鳝之穴无可寄托者
寄托： 古义：安身 今义：把理想、希望、感情放在某种事物上
6、假舆马者
假： 古义：利用，借助 今义：与“真”相对

三、词类活用

1、假舟楫者，非能水也 名作动，游水

2、其曲中规 形容词用作名词，弯曲的弧度
3、君子博学而日参省乎己 名作状，每日
4、上食埃土，下饮黄泉 方位名词作状语，向上，向下
5、用心一也 数词作形容词，专一
6、不能十步 名词作动词，跨十步
7、木直中绳，輮以为轮 动词使动用法，使……弯曲
四、虚词
（1）吾尝终日而思矣 连词,表修饰
(2)吾尝跂而望矣 连词,表修饰
(3)登高而招,臂非加长也,而见者远 连词,表转折
1、而 (4)顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰 连词,表转折
(5)青,取之于蓝而青于蓝 连词,表转折
(6)冰,水为之而寒于水 连词,表转折
(7)君子博学而日参省乎己 连词,表并列
(8)则知明而行无过矣 连词,表并列
(9)积善成德,而神明自得 连词,表承接
(10)蟹六跪而二螯 连词,表并列
(1)积土成山,风雨兴焉 兼词,于之,从这里
2、 焉 (2)积水成渊,蛟龙生焉 兼词,于之,从这里
(3)积善成德,而神明自得,圣心备焉 句末语气助词,了

(1)青,取之于蓝 代词,代靛青
3、之 (2)不如须臾之所学 助词,用在定语和中心词间,无实义
(3)蚓无爪牙之利,筋骨之强 助词,定语后置的标志
(4)非蛇鳝之穴无可寄托者 助词,的
(5)冰,水为之而寒于水 代词,代冰

（1）青,取之于蓝而青于蓝 介词,从
4、 于 (2)青,取之于蓝而青于蓝 介词,比
(3)善假于物也 介词,表对象,可以不译
五、文言句式
1、君子生非异也，善假于物也. 判断句
2、非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也. 判断句
3、虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也. 判断句
4、青，取之于蓝，而青于蓝 介宾后置
5、君子博学而日参省乎己 介宾后置
6、善假于物也 介宾后置
7、蚓无爪牙之利,筋骨之强 定语后置

《师说》
一、 指出下列句中的通假字
二、
师者，所以传道受业解惑也。受—授，教授
或师焉，或不焉 不—否，不然，不是这样
二、古今异义

1、古之学者必有师
学者：（古）泛指求学的人；读书人（今）指有专门学问的人
2、所以传道受业解惑也
所以：（古）特殊指示代词“所”与介词“以”结合，译为㈠用来……办法（方式、工具、依据等）；㈡……的原因（或缘由）
（今）表因果关系的连词。
3、无贵无贱，无长无少
无：（古）无论，不论 （今）没有
4、小学而大遗
小学：（古）①小的方面；②一般指研究文字、训诂、音韵的学问
（今）对儿童、少年实施初等教育的学校
5、今之众人：
众人：（古）一般人、普通人 （今）许多的人
6、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
不必：古义：不一定 今义：用不着
7、吾从而师之；
从而：古义：跟随，而且 今义：表目的或结果的连词
三、词类活用
1、其下圣人也亦远矣 方位名词作动词，低于
2、而耻学于师 意动用法，以……为耻
3、小学而大遗 形容词作名词，小的方面，大的方面
4、位卑则足羞 意动用法，以……为羞
5、吾从而师之 意动用法，以……为师
6、孔子师郯子 意动用法 以……为师
7、吾师道也 名词作动词，学习
四、一词多义
1、师 古之学者必有师 名词，老师
吾师道也 动词，学习
吾从而师之意动用法 以……为师名词，
巫医乐师百工之人 有专门技艺的人
十年春，齐师伐我 名词，军队

2、传 师道之不传也久矣 动词，流传
所以传道授业解惑也 动词，传授
六艺经传 皆通习之 名词，古代解释经书的书

3、道 吾师道也 名词，道理
师道之不传也久矣 名词，风尚
道相似也 名词，道德学问
五、虚词
其皆出于此乎 介词，表动作行为的处所，从
学于余(耻学于师) 介词，表动作行为的趋向，向
1、于 于其身也 介词，表动作行为的对象，对，对于
师不必贤于弟子 介词，表比较， 比
不拘于时 介词，表被动，被
夫庸知其年之先后生于吾乎 介词，比

2、其 生乎吾前，其闻道也亦先乎吾 代词，他
惑而不从师，其为惑也 代词，那些
古之圣人，其出人也远矣 代词，他们
余嘉其能行古道 代词，他
夫庸知其年之先后生于吾乎 代词，他们的
爱其子，择师而教之 代词，表领属，他的,他(它)们的
传其道解其惑者也 代词，前指老师的；后指学生的
其为惑也，终不解矣 代词，表远指，那
圣人之所以为圣，其皆出于此乎 语气副词，表猜测，大概
今其智反不能及，其可怪也欤 语气副词，难道

3、之 择师而教之 代词，他们
巫医乐师百工之人 代词，这些，这
句读之不知 表示宾语前置

古之学者必有师 助词，的
人非生而知之者 代词，知识道理等
道之所存，师之所存也 主谓间无实义，取消句子独立性

夫庸知其年之先後生於吾乎 主谓间无实义，取消句子独立性

师道之不传也久矣 主谓间无实义，取消句子独立性

欲人之无惑也难矣 主谓间无实义，取消句子独立性

彼童子之师，授之书而习其句读者 前一个助词，的，后一个代词，指代童子
郯子之徒 代词，这，这一类
作师说以贻之 代词，指代李蟠

人非生而知之者 连词，表承接
惑而不从师 连词，表转折
4、而 吾从而师之 连词，表承接
择师而教之 连词，表承接

授之书而习其句读者 连词，表并列

小学而大遗 连词，表并列

则群聚而笑之 连词，表修饰

5、乎 生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾後，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。 介词，相当于“于”，前一个“乎”是在的意思，后一个为“比”，表比较
夫庸知其年之先後生於吾乎 语气助词，表感叹
其皆出於此乎 语气助词，表揣测
六、文言句式
1、师者，所以传道受业解惑也。 判断句
2、道之所存，师之所存也。 判断句
3、句读之不知，惑之不解 宾语前置，“之”为提宾标志
4、而耻学于师 介宾后置
5、师不必贤于弟子 介宾后置
6、不拘于时 被动句

《赤壁赋》

一、 指出下列句中的通假字

1举酒属客 属—嘱，劝人饮酒
2浩浩乎如冯虚御风 冯—凭，乘着
3山川相缪，郁乎苍苍 缪—缭，环绕
4举匏尊以相属 尊—樽，酒杯

二、 古今异义
1、白露横江，水光接天。
白露：古：白茫茫的水汽。今：二十四节气之一
2、凌万顷之茫然。
茫然：古：浩荡渺远的样子。今：完全不知道的样子，失意的样子

三、 词类活用
1、顺流而东也 东：名—动，向东行军
2、下江陵 下：名—动，攻下
3、西望夏口 西：名—状，向西
4、舞幽壑之潜蛟 舞：动—使动，使……舞
5、泣孤舟之嫠妇 泣：使动。使……哭泣
6、正襟危坐 正：形—动，整理
7、侣鱼虾而友麋鹿 侣、友：名—意动，以……为侣/友
8、况吾与子渔樵于江渚之上 渔、樵：名—动，打鱼/砍柴
9、乌鹊南飞 南：名词作状语，向南
10、不知东方之既白 白：形容词—动词，显露白色

四、一词多义
纵一苇之所如 往
1、如 浩浩乎如冯虚御风 好像
是故弟子不必不如师 比得上
如泣如诉 好像

举酒属客 通“嘱”，劝酒
2、属 属予作文以记之 通“嘱”，嘱咐
十三学得琵琶成，名属教坊第一部 隶属
有良田美池桑竹之属 类

固一世之雄也 本来
3、固 雍州之地，殽函之固，自若也 险固
固国不以山溪之险 使……稳固
汝心之固，固不可彻 顽固

顺流而东也 名作动向东行军
4、东 东望武昌 名作状语 向东望

5、望 七月既望 名词，农历每月十五
望美人兮天一方 动词，眺望，远看

五、虚词
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止 表转折
倚歌而和之 表修饰
1、而 正襟危坐，而问客曰 表承接
侣鱼虾而友麋鹿 表并列
逝者如斯，而未尝往也 表转折
盈虚者如彼，而卒莫消长也 表转折

自其不变者而观之 表修饰

月出于东山之上 结构助词，的
凌万顷之茫然助词 定语后置的标志
2、之 哀吾生之须臾 结构助词 的
盖将自其变者而观之 代词 它
苟非吾之所有 主谓间，无实义
耳得之而为声 代词 ，它
取之无禁，用之不竭 代词，它们
而吾与子之所共食 主谓间，无实义

苏子与客泛舟游于赤壁之下 介词，在
月出于东山之上 介词，从
3、于 徘徊于斗牛之间 介词，在
于是饮酒乐甚 介词，在
此非孟德之困于周郎者乎 介词，被
渔樵于江渚之上 介词，在
寄蜉蝣与天地 介词，在
托遗响于悲风 介词，在

浩浩乎如冯虚御风 形容词词尾
飘飘乎如遗世独立 形容词词尾
4、乎 郁乎苍苍 形容词词尾
此非孟德之困于周郎者乎 语气词，表疑问
而又何羡乎 语气词，表疑问
相与枕藉乎舟中 介词，在
六、文言句式

1、客有吹洞箫者 定语后置
2、此非曹孟德之困于周郎者乎？ 被动句
3、固一世之雄也，而今安在哉！ 宾语前置
4、则物与我皆无尽也，而又何羡乎！ 宾语前置
5、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 介宾短语后置
6、况吾与子渔樵于江渚之上 介宾短语后置

《始得西山宴游记》

一、指出下列句中的通假字
1、自余为僇人 僇—戮，遭到贬谪
2、梦亦同趣： 趣—趋, 往，赴

二、古今异义
1、而未始知西山之怪特
未始： 古：未曾 今：未开始
2、攒蹙累积
累积： 古：重叠到一起 今：积累
3、然后知是山之特立
然后： 古：这样以后 今：连词，表示接着某种动作或情况之后。
4、游于是乎始
于是： 古：从此时 今：连词，表示后一件事紧接着前一件事
5、到则披草而坐
披： 古：拨，分开 今：覆盖在肩背上

三、词类活用
1、日与其徒上高山 名作状 每天
2、穷回溪 形容词用作动词，走到尽头
3、卧而梦 名词用作动词，做梦
4、始指异之 形容词意动用法，以……为异
5、箕踞而遨 名作状，像簸箕一样
6、萦青缭白 形容词作名词，青山，白水
7、外与天际 名词用作动词，连接
四、 一词多义
1、然 岈然洼然 ……的样子
然后知是山之特立 这样

2、始 而未始知西山之怪特。 副词，曾经
始指异之 副词，才
游于是乎始 动词，开始
五、 虚词
施施而行，漫漫而游 连词，表修饰
卧而梦 连词，表承接
1、而 而未始知西山之怪特。 连词，表转折
攀援而登，箕踞而遨 连词，表修饰
而不知其所穷 表转折

2、之 以为凡是州之山水有异态者 助词，的
而未始知西山之怪特 助词，的

则凡数州之土壤，皆在衽席之下 助词，的
始指异之 代词所见景色
然后知是山之特立 主谓间无实义，取消句子独立性
然后知吾向之未始游 主谓间无实义，取消句子独立性

故为之文以志 代词,这

自余为僇人 成为
3、为 不与培塿为类 成为
故为之文以志 写
六、 文言句式
是岁，元和四年也 判断句
以为凡是州之山水有异态者 定语后置句

《六国论》
一、指出下列句中的通假字
1、暴霜露 暴—曝，曝露，冒着
2、当与秦相较，或未易量。 当—倘，倘若
3、暴秦之欲无厌 厌—餍，满足
4、为国者无使为积威之所劫哉 无—勿，不要

二、古今异义
1、其实百倍
其实 （古）那实际情况 （今）：实际上
2、思厥先祖父
祖父 （古）祖辈和父辈 （今）指父亲的父亲
3、后秦击赵者再
再 （古）两次 （今）表示又，又一次
4、可谓智力
智力 （古）智谋和力量 （今） 为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。
5、而从六国破灭之故事
故事 （古）前例、旧事 （今）指真实的或虚构的有人物有情节的事情
6、然后得一夕安寝
然后 （古）这样以后 （今）表示一件事情之后接着又发生另一件事

三、词类活用
1、日割月削 名词作状语，一天天地，一月月地
2、以地事秦 名词“事”带宾语“秦”，用作动词：侍奉
3、义不赂秦 名词用作动词：坚持正义
4、不能独完 形容词用作动词：保全。
5、李牧连却之 动词使动用法，使------退却；击退
6、下而从六国破亡之故事 名词作动词，自取下策
7、小则获邑，大则得城 形容词作名词 小的方面，大的方面

四、一词多义
非兵不利 名词，兵器、武器
1、兵 而秦兵又至矣 名词，军队
斯用兵之效也 名词，军事、战争

2、亡 诸侯之所亡，与战败所亡者 动词，丧失，丢失
是故燕虽小国而后亡 动词，灭亡

3、暴 暴霜露 动词 通曝，暴露，显露，
暴秦之欲无厌 形容词，凶暴，凶恶残酷的，

较秦之所得 动词，得到，获得，
4、得 此言得之 形容词，适宜，得当，
诚不得已 动词，能，能够，

5、或 或曰…… 有人，有的人
或未易量 连词，也许，或许，

6、事 以地事秦 动词，事奉
而从六国破亡之故事 名词，事情，
以荆卿为计 动词，作为，
7、为 邯郸为郡 动词，成为
而为秦人积威之所劫哉 介词 被，
为国者无使为积威之所劫哉 前一个动词，治理，后一个介词，被

8、犹 以地事秦，犹抱薪救火 动词，好像
良将犹在 副词，还
9、向 向使三国各爱其地 副词，假使，如果
并力西向 动词，朝着，

10、始 燕赵之君，始有远略 副词 起初，
始速祸焉 副词，才

五、虚词
是故燕虽小国而后亡 连词 表转折
二败而三胜 连词，表并列
1、而 较秦之所得，与战胜而得者 连词，表修饰
而为秦人积威之所劫 连词，表转折
而犹有可以不赂而胜之之势 连词，表转折
u 惜其用武而不终也 连词，表转折

下而从六国破亡之故事 连词，表承接
破灭之道也 结构助词，的
2、之 较秦之所得 主谓间无实义，取消句子独立性
秦之所大欲，诸侯之所大患 主谓间无实义，取消句子独立性
然则诸侯之地有限 结构助词，的
侵之愈急 代词，代六国
子孙视之不甚惜 代词，代土地
此言得之 代词，指代上文所说的道理
而犹有可以不赂而胜之之势。前一个代词，代指“秦”，后一个助词，的
苟以天下之大， 定语后置的标志

u不赂者以赂者丧 介词，因为
u 秦以攻取之外 介词，凭借，依靠
3、以u 以有尺寸之地 连词，译为“才”
u 举以予人 介词，把
u以地事秦 介词，用
u 洎牧以谗诛 介词，因为
u 以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才 介词，用
u 苟以天下之大 介词，凭借。
u
其实百倍 代词，它，指获得的土地
4、其u 惜其用武而不终也 代词，他们
能守其土， 代词，他们的，指燕、赵两国
5、与 与嬴而不助五国也 动词，亲交远附
与战胜而得者 介词，跟，同，表比较的对象
夫六国与秦皆诸侯 连词，和，同，表并列

6、则 小则获邑，大则得城 连词，就
则秦之所大欲 连词，那么

六、文言句式
1、斯用兵之效也 判断句
2、赂秦而力亏，破灭之道也 判断句
3、有如此之势，而为秦人积威之所劫 被动句
4、为国者无使为积威之所劫哉 被动句
5、洎牧以谗诛 被动句 “诛”有被动的意思
6、赵尝五战于秦 介词短语后置

《阿房宫赋》
一、古今异义
1、直走咸阳
走 （古）趋向 （今） 行走
2、钩心斗角
（古义）指宫室建筑结构错综复杂精密。钩心，指各种建筑物都有面向中心攒聚；斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。（今义）（勾心斗角）常用来比喻各自用尽心机，互相排挤。
3、可怜焦土
可怜 （古）可惜 （今）怜悯
4、隔离天日
隔离 （古）遮断，遮蔽 （今）不让聚在一起,避免接触
5、韩魏之经营,齐楚之精英
经营 文中是收集,保存的意思，（今）是筹划、计划、组织的意思。精英,文中指金玉珠宝,（今）指精华，优秀人物

二、词类活用
1、四海一 “一” 数词作动词， 统一
2、骊山北构而西折 名词作状语 向北 向西
3、廊腰缦回 名词作状语 像绸带一样
4.蜂房水涡 名词作状语 像蜂房 像水涡
5、未云何龙，不霁何虹 名词作动词 出现云彩，出现龙，出现霓虹
6、歌台暖响 动词作名词 歌声
7、燕赵之收藏，韩魏之经营 动词用如名词，指收藏的金银珠宝，搜集保存的金银珠宝。
8、辇来于秦 名词作状语，用辇车
9、鼎铛玉石，金块珠砾 鼎、玉、金、珠，是名词作状语。把鼎……，把玉……，把金……，把珠……，铛、石、块、砾，是名词作动词。当作铛、石、块、砾
10、朝歌夜舞 名词作状语 早上，晚上
11、楚人一炬,可怜焦土 名词作动词，焚烧，化为焦土
12、族秦者,秦也 名词作动词，灭族
13、后人哀之而不鉴之 “哀”动词,为……哀怜； “鉴” 意动,以……为鉴

三、一词多义
1、一 六王毕，四海一 动词，统一
一肌一容，尽态极妍 全部,所有

2、尽 一肌一容，尽态极妍 副词,达到顶点
奈何取之尽锱铢 动词，取尽,

3、使 使天下之人，不敢言而敢怒 动词，让,
使秦复爱六国之人 连词，假使,

4、爱 秦爱纷奢 动词，喜爱,
使秦复爱六国之人 动词，爱护
四、虚词
1、焉 盘盘焉，囷囷焉 形容词词尾 ，相当于“然”
缦立远视，而望幸焉 句末语气词

骊山北构而西折 表承接
一日之内，一宫之间，而气候不齐 表转折
2、而 缦立远视，而望幸焉 表承接
使天下之人，不敢言而敢怒 表转折
则递三世可至万世而为君 表承接
后人哀之而不鉴之 表转折

杳不知其所之也 代词，代宫车
3、其 几世几年，摽掠其人，倚叠如山 代词，代六国
一旦不能有，输来其间 代词，代秦国

4、于 辇来于秦 介词，到
使负栋之柱，多于南亩之农夫 介词，表比较

辘辘远听，杳不知其所之也 动词，往，去
5、之 一人之心，千万人之心也 助词，的
秦人不暇自哀，而后人哀之； 代词，代秦人

五、文言句式
1、戍卒叫,函谷举 被动句
2、秦人不暇自哀 宾语前置
3、使负栋之柱，多于南亩之农夫 介词结构后置
4、灭六国者，六国也,非秦也 判断句
5、一人之心，千万人之心也 判断句