感悟母亲节国旗下讲话稿.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 感悟母亲节国旗下讲话稿 尊敬的老师们,亲爱的同学们: 大家早上好!分别了七天之后,非常高兴地看到孩子们平平安安地回到了学校。孩子们,这个五一大假,你们过得开心吗?经过了这一个愉快的假期,孩子们又回到了学校,那你们的心也该收回到学校来了,继续认真、努力地学习。希望孩子们在这后半学期里,严格要求自己,按照学校和老师的要求去做,争取在这后半学期里,在学习上、行为习惯上都会有一个很大的进步。 这几天,孩子们都跟自己的爸爸妈妈在一起。今天,罗老师还想跟大家一起交流一个关于母亲的话题,那么在交流这个话题时,老师想考考大家两个问题,大家得仔细地听,认真地想哦! 第一个问题:有一首歌很多小朋友都会唱,“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”,请问,这首歌的名字叫什么? 东城五小 对,这首歌的名字叫《世上只有妈妈好》,它唱出了每个孩子的心声。每当我唱起这首歌的时候,我就会想起:当我们在襁褓中的时候,是妈妈不顾一天的劳累,晃动着疲惫的臂膀,哼着温柔的《摇篮曲》,哄着我们进人甜蜜的梦乡;当我们在呀呀学语的时候,是妈妈用无数遍的鼓励,教我们说出人生的第一句话;当我们还在蹒跚学步时,是妈妈用温暖的手,牵引着我们迈出人生的第一步;当我们第一次背起书包跨进学校大门的时候,是妈妈叮嘱我们要做一个勤奋学习的好孩子……在妈妈的无私的爱的滋润下,我们慢慢地长大了。如果说世界上只有一位最好的女性,那么她便是慈爱的母亲;如果说世界上只有一种最美丽的声音,那么它便是母亲的呼唤! 第二问题:我们一定都知道6月1日是儿童节,那么你知道哪一天是母亲节吗? 如果你还不知道,让罗老师告诉你吧。孩子们请永远都要记住这个节日,5月份的第二个星期天,便是母亲节,一个专门为歌颂母亲,号召大家感恩母爱的日子。从小到大,母亲一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长大想要摆脱她的庇护时,母亲的担心的关爱的目光一直地默默地在身后注视着我们;当我们开心的时候,母亲用明亮的眸子微笑地看着我们;当我们难过的时候,母亲却始终陪着我们一起忧伤,给我们鼓励和安慰……母亲为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么博大多么无私的爱啊!可是我们又何曾为母亲做过些什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着母亲无偿的爱吗?我们就不能做些什么让母亲开心,让母亲骄傲的事吗?孩子们,这个星期天就是母亲节了!你们打算为母亲做些什么呢? 母亲不要华丽昂贵的首饰,不要价值不菲的礼物,送给母亲最好的礼物就是我们自己。一枝初叶蓓蕾的康乃馨,一块干净整洁的抹布,一张纯洁无邪的笑脸,一句真诚温馨的祝福,还有那亲手制作的贺卡,亲笔写下的书信,更有你们学习上的一个进步,便会让母亲倍感欣慰。 如果母亲不在你的身边,那么孩子们请打个电话给母亲吧!让母亲听听你的声音,这就是给远在他乡的母亲最好的礼物了;如果你在妈妈的身边,那么好好珍惜这一天,让母亲在这一天做一个最快乐的母亲。对于每一个爱着母亲的孩子来说,生活中的每一天都应该是母亲节,让我们用最温柔的心情,拥抱亲爱的妈妈;让我们用最朴实的行动来表达对妈妈的爱,报答妈妈的爱。 最后,我还要提醒孩子们,天气热了,请孩子们一定要更加讲究个人卫生,勤洗澡。同时,请孩子们一定要强化自己的安全意识,不要追逐打闹,你们能做到吗? 尊敬的各位老师、亲爱的孩子们: 大家早上好!今天,罗老师要和大家交流的话题是在竞争中成长。在我们的生活中,无时不刻不存在着竞争。比如说运动会上和你站在同一起跑线上的运动员;比如说学习上和你不相上下、你追我赶的小伙伴;再比如说辩论场上争锋相对、唇枪舌战的对手等等。这些竞争给我们带来很大的压力,同时也让我们在竞争中更快地成长。接下来,罗老师想给大家讲一个故事。一个参加过二战的英国老兵去日本旅游,看到3个日本孩子在玩一种叫生存的游戏,一张一张卡片上分别有虎、狼、狗、羊、鸡、猎人等图案,三个孩子各执一副。游戏规则是:虎能通吃,但两个猎人可以打死一只虎;一个猎人可以打死一只狼,但两只狼可以吃掉一个猎人;虎和狼都被消灭后,一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,怎么会有这样的逻辑?日本孩子的回答是:虎和狼都没了,狗就会处在放松状态,这时,不但羊能吃掉它,两只鸡也能将它消灭。没有了对手和较量,没有了危机和竞争,任何事物都会因松懈而倦怠,从而走向颓废甚至灭亡--我们的教科书上就是这么写的!孩子们,你们听清楚这几个日本小孩说的话了吗?没有了对手和较量,没有了危机和竞争,任何事物都会因松懈而倦怠,从而走向颓废甚至灭亡。 孩子们,这句话是多么发人深思、催人警醒啊!正是有了危机和竞争意识,日本,这个资源极度贫乏、人口众多的岛国,才会在二战的废墟上迅速崛起,一跃成为世界经济强国! 孩子们,早在两千多年前,我国著名的思想家孟子说过一句话:生于忧患,死于安乐,俗话说没有压力就没有动力也就是这个道理。孩子们,你们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会,物竞天择,适者生存将是你们的生存环境。为了生存你们必须和对手竞争;为了提高生命价值你们必须不断奋斗。因此,我们必须要有危机意识,必须学会竞争!今天的每一节课,每一次作业,每一次运动都是我们学习竞争、检验自己能力的好机会。比一比,哪个同学的红花多;比一比,哪个班的红旗多;在竞争中,我们的收获会很多很多…… 孩子们,每当太阳出来的时候,非洲草原上的动物就开始奔跑,狮子知道,如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死;羚羊也知道,如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。孩子们,当你们长大,当你们进入全球化的社会,你们面对的竞争和挑战是严峻的。因此,从现在开始,你们一定要培养自己的智慧和勇气,学习竞争的规则。只有这样,你们才不会被这个弱肉强食的社会所淘汰! 孩子们,你们是搏击长空的小雄鹰们,未来的天空是阳光雨露和风霜雨雪组成的,只有在竞争中练就一对强劲有力的翅膀,你们将来才能在未来的天空中自由翱翔,飞得更高,飞得更远!你们说对吗? 孩子们,这个星期我们就要进行半期考试了。这对你们来说,不仅是一个检验自己半学期以来学习效果的机会,更是一个让自己学习竞争、锻炼自己能力的好机会。在此,罗老师祝大家在考试中取得一个好的成绩,也祝愿大家在这次竞争中有所收获!谢谢大家! 尊敬的老师们、亲爱的同学们: 大家早上好! 孩子们,刚才,值周老师总结了大家在上一周的表现情况。上周值周的同学对自己的工作很负责,他们检查到的情况都是大家实实在在存在的问题。好的地方大家当然应该坚持下去,不足的地方,更需要改进。而除了刚才朱老师提到的那些不足之外,孩子们还有一些做得不好的地方,我想提出来和大家一起讨论一下。这段时间,我们在巡视校园时经常发现,水龙头滴滴作响却无人问津;有些孩子接教室里的纯净水满满一杯,只喝了两口就倒掉了;食堂里每顿就餐后都会留下很多孩子们倒掉的饭菜;教室里空无一人却依旧灯火通明;垃圾桶里有一些只写了一半的本子,有只用了一小截就仍掉了的铅笔;有些孩子用来打草稿的纸都是精美的笔记本;有的孩子一个星期要花很多零花钱,随随便便一个玩具也是几十上百元钱。。。。这样的例子很多,从这些看似微小的事情里面,却看出了孩子们的铺张浪费,不懂节约。也许有的孩子会说,一杯水算得了什么,一桶水都才几块钱而已。可是你们是否知道,还有一些地方的人,为了喝上一口水,要走很远很远的路去挑;也许有的孩子会说,几盏电灯没关有什么稀奇,一天也用不了几度电,可是你们是否知道,还有一些地方,人们还在使用油灯,蜡烛来照明;也许有的孩子会说,用点零花钱买点玩具算什么,现在爸爸妈妈有钱了,花这点钱小意思。可是你么是否知道,还有很多贫困地区的孩子,他们吃不饱饭,没有衣服穿,有很多孩子因为贫困而读不了书。 我想老师刚才说到的这些情况,孩子们也应该是从电视上或者书上看到过或者还听到过,但是我不知道,你们在了解到这些情况的时候,你们心里面又是怎样想的呢?没错,在场的每一个孩子,家里的经济条件都比较好,可是你们现在的幸福生活,是你们的爸爸妈妈用辛勤的汗水换来的。也许你们浪费掉的一个本子,一支笔,一杯水,一勺饭菜,你们花掉的零花钱都不算多,但是积少成多,每个人每天都这样浪费一点,那积累起来数量该是多大啊!10块钱对孩子们来说算不了什么,随便买个汉堡也不止10块钱。可是,如果把这10块钱拿给一个贫困山区的孩子,就意味着可以给家里买上几斤盐,可以让他们用上干净的作业本,这钱就显得是那样重要了。所以孩子们,请你们想一想,难道你们不应该改掉铺张浪费的坏毛病吗? 勤俭节约是我们中华民族的传统美德,我们每个人都应该把这种美德发扬下去。我们提倡艰苦奋斗、勤俭节约,并不是说有大楼不去住,却去住草棚,有米饭不吃去吃泡菜,而是要正确对待学习、工作和生活,要珍惜今天的幸福生活,不浪费任何财物,不随便花不该花的钱,不跟别人比吃穿。我们尤其要注意节约大自然的资源,因为现在地球资源的消耗非常大,很多资源都面临着贫乏干涸的危险,如果我们不知道节约,总有一天,人类为会为自己的浪费行为付出惨重的代价。 孩子们,10月31日就是世界节俭日。在这个日子到来之际,我想要倡议大家一起行动起来,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,做一个勤俭节约的好公民。希望我们做到两点:一是“心动“,心里想着搞好节约,增强节约的主动意识;二是“行动”,掌握节约方法,做到合理科学地节约。孩子们,你们能做到吗? 好,那就请家在以后的学习和生活中互相监督。 最后,老师还想要提醒大家,下周我们就要进行半器考试了。希望大家抓紧时间认真复习,预祝大家取得好成绩。谢谢大家! 7 / 7- 配套讲稿:
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