赋能教育的集束化护理对肝癌介入治疗患者自我效能及应对方式的影响.pdf
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1、在精神分裂症伴抑郁症患者护理中的应用效果J.中西医结合护理(中英文),2022,12(5):298鄄299.10摇 张摇 会,李摇雪 郾 健康教育结合个性化心理护理在抑郁症伴精神病性症状患者中的作用J.中西医结合护理(中英文),2022,16(2):238鄄240.11摇 许婉玲 郾 精神分裂症患者抑郁症状的心理护理干预及实施效果观察J.中国医药指南,2022,19(25):120鄄122.12摇 江摇 蓉郾 精神分裂症患者抑郁症状的心理护理干预及实施效果分析J.黔南民族医专学报,2022,19(1):235鄄237.13摇 那摇 爽郾 心理护理干预对改善精神分裂症患者抑郁症状的临床效果观察J
2、.中国医药指南,2021,18(17):269鄄271.14摇 尤春景 郾 心理护理干预对精神分裂症患者抑郁症状的改善效果J.中国医药指南,2021,18(8):119鄄120.收稿日期:2023鄄06鄄01摇 编校:李晓飞赋能教育的集束化护理对肝癌介入治疗患者自我效能及应对方式的影响任滢雪摇(天津市第三中心医院肿瘤科,天津摇 300170)摘摇 要摇 目的:赋能教育的集束化护理对肝癌介入治疗患者自我效能及应对方式的影响。方法:选取 2019 年 2 月 2022 年 2 月天津市第三中心医院收治的肝癌介入治疗患者 110 例,回顾分析其临床资料,按照患者入组时间,对其进行数字标记,采用随机数
3、字分组方式,将其分成对照组与研究组,各 55 例,比较护理前后两组患者的应对能力评分、心理状态评分、自我效能感评分。结果:护理前,比较两组患者积极应对方式与消极应对方式,两组比较差异无统计学意义(P0郾 05);护理后,研究组积极应对方式评分明显高于对照组,但研究组消极应对方式评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0郾 05);护理后,研究组躯体性与精神性评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P0郾 05);护理后,研究组患者的解压力、正性态度、自我决策等自我效能感评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0郾 05),具有可比性。6692吉林医学 2023 年 10 月第 44 卷第 1
4、0 期1郾 2 摇 纳入与排除标准1郾 2郾 1 摇 纳入标准:淤本次入选研究的患者,经过影像学检查或病理诊断均符合肝癌的诊断标准,首次使用介入手术治疗;于除患有肝癌之外,未伴有其他严重疾病;盂1 个月内未使用其他手术治疗;榆意识清楚,能够积极配合本次实验研究。1郾 2郾 2 摇 排除标准:淤除需要手术介入治疗肝癌之外,身体还有其他创伤需要手术治疗;于伴有精神疾病,存在交流障碍;盂伴有严重的消化系统疾病、肝硬化、肝脓肿、呼吸缺陷等;榆治疗资料不齐全,或是不能坚持完成实验。1郾 3 摇 方法1郾 3郾 1 摇 对照组:对照组采用常规护理。为患者提供健康宣教服务,同时使用心理护理帮助患者舒缓不良情
5、绪。1郾 3郾 2 摇 研究组:研究组采用基于赋能教育的集束化护理。集束化护理内容包括对患者进行围术期护理,对患者信息、病情进行准确记录,术后根据主治医生的治疗理念、治疗计划对每名患者制定具有针对性的护理内容。每天对病房进行通风、消毒,按时给药换药,做好夜间的巡护工作,注意造口的感染护理。赋能教育主要从以下三个方面开展:淤认知教育:要对患者开展科学、有效、全面的认知教育,让患者及其家属对肝癌以及肝癌介入治疗有科学、全面、细致的认知,从而才能够使患者及其家属能够以科学、客观、正确的态度去看待肝癌以及肝癌的介入治疗,使患者及其家属建立起对医院治疗计划、治疗药物、治疗结果的信心。进而使患者对治疗的态
6、度更加积极,对护理和医疗计划的依从性更高。由于患者自身的文化程度、认知能力、接受能力、学习能力各不相同,所以对患者的认知教育要采用有效的、多样的赋能方式,从而保证认知教育能够具有普适性、大众性和高效性。于心理教育:肝癌发病过程中患者会有明显的不适感或强烈的疼痛感。并且在介入治疗过程中患者的疼痛感和不适感也比较明显,患者恢复时间较长、恢复效果较慢,对患者日常生活、工作、学习等社会行为均具有非常严重的负面影响,在此过程中患者会产生和累积心理问题和情绪问题,因此无论是肝癌患者还是行介入治疗的肝癌患者在患病、治疗以及康复期间都容易产生心理问题和情绪问题,需要进行及时、有效、细致地干预处理。盂行为教育:
7、肝癌介入治疗患者术后需进行循序渐进的行为康复训练,患者需要逐渐恢复行为能力以及身体功能。在这个过程之中护理人员要采用丰富、积极、有效的行为康复形式,通过赋能让患者的行为顺从性更好、康复行为和康复意识更加积极、强烈。为患者制定优质食谱,进食以高维生素类食物、高蛋白质食物、蔬菜、水果等为主,禁止食用油炸、腌制、熏烤、辛辣、高热量食物。可以加入散步、气功、瑜伽的行为康复方式。帮助患者养成规律的作息时间和习惯,保证 7 8 h 的睡眠时间。增加院内的夜间循环次数。1郾 4 摇观察指标与评价标准:观察并记录护理前后不同组间患者的应对能力评分、心理状态评分、自我效能感评分。淤应对方式:使用应对方式问卷量表
8、(SCSQ)7比较两组患者护理前后的应对能力,共计20 项内容,运用 Likert 四级评分方式,其中1 12项内容为积极应对评估内容,得分为 12 48 分,1320 项内容为消极应对评估内容,得分为 8 32分,积极应对方式评分越高,并且消极应对方式评分越低,表示患者具有较强的应对能力。于心理状态:使用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)8评估两组患者护理前后的心理状态,主要包括两方面,躯体性与精神性,共计 14 项内容,采用 0 4 分五级评分法,共计 48 分。严重焦虑逸29 分,明显焦虑逸14 分,有些焦虑7 分,可能存在焦虑臆7 分。盂自我效能感:使用癌症自我管理效能量表(SUPPH)9评
9、估两组患者护理前后的自我效能情感,主要包括缓解压力、正性态度、自我评价等方面,共 28 项内容,采用 Lik鄄ert 五级评分方式,分数越高表示自我效能感越好。1郾 5 摇 统计学分析:采用 SPSS23郾0 进行 t 及 字2检验。2摇 结果2郾 1 摇 两组护理前后应对方式评分比较:护理前,比较两组患者积极应对方式与消极应对方式,差异无统计学意义(P0郾 05);护理后,研究组积极应对方式评分明显高于对照组,但研究组消极应对方式评分明显低于对照组,差异有统计学意义(P0郾 05 8郾 482/0郾 05 13郾 313/0郾 05);护理后,研究组躯体性与精神性评分均明显低于对照组,差异有
10、统计学意义(P0郾 05);护理后,研究组患者的解压力、正性态度、自我决策等自我效能感评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0郾 050郾 050郾 0512郾 324/0郾 059郾 619/0郾 0514郾 581/0郾 053摇 讨论肝癌在世界范围内都属于高发性、恶性疾病,具有较高的致死率10。对于肝癌的治疗以“早发现早治疗冶为基本原则,一般来讲对肝癌的治疗时间越早其治疗效果越好,患者生存率越高。介入治疗是当前肝癌的常规、主要治疗手段,具有较理想的治疗效果11。肝癌介入治疗需要优质的护理手段配合,良好的护理理念和护理对策可以有效提升治疗效果、改善预后、加快患者术后恢复时间和恢复质量。
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