学校庆祝第26个教师节活动方案.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校庆祝第26个教师节活动方案 一、指导思想 以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,以落实学校发展的三大思路为目标,着力营造尊师重教的浓厚氛围,激励广大教师以更加饱满的精神投身于学校的教育事业,为推动我校教育事业再上新台阶作出新的贡献。 二、活动目标 通过隆重开展教师节系列庆祝活动,营造尊师重教和改革奋进的良好氛围;进一步激发全校教职员工“爱我二中,无私奉献”的精神;充分体现学校对教职员工的关怀和对建设杰出教工队伍的重视。 三、组织领导 本次活动由学校党支部、校长室、教育工会总负责,郭桂欣主管,校办和总务处协助组织工作。竞赛组织机构另定。 四、活动安排 1、评选表彰学校各种先进模范人物。 ①学科带头人(骨干教师)方案另定。 ②教坛新秀:对象是参加教育工作三年以内的教师,以本年度工作为依据,全校拟评选5名(其中初中1名,高中4名)。 ③先进教育工作者:对象是全校教职工,以本年度工作为依据,适当参考以前情况,全校拟评30名(其中初一4名,初二3名,初三3名,高一4名,高二4名,高三4名,后勤7名)。 本项内容,7月2日前各段(部)初评选送候选人员,8月份学校在征求学生或学生家长意见前提下研究初步人选。公示一周后,党支部和行政会作出表彰决定,并给予一定的物质奖励。上级(市、镇)要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。 2、举行系列竞赛。 各项比赛视不同情况分别设一、二、三等奖若干名,荣誉奖若干名,颁发证书并予以适当的物质奖励。 ①教师基本功“五项全能”比赛(板书、师德演讲、课件制作、文笔、登山),比赛时间为9月初。 ②课改三项设计比赛(一堂课、一份卷、一项课余活动方案),比赛时间为7月初。 ③年段教师体育三项赛(拔河、男子篮球、女子羽手球),其中,拔河比赛时间为8月份,男子篮球赛、女子羽毛球赛比赛时间为6月中旬。 ④教师个人卡拉ok赛,比赛时间为8月底。 3、庆祝活动(时间为9月初)。 ①点歌 ②庆祝表彰大会 ③招待会 ④师生文艺晚会 ⑤慰问 活动目的: 通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。 活动时间:9月8日下午 活动地点:五(4)班教室 活动准备: 1、准备好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。 活动过程: 1、主持人宣布活动开始 2、送节日祝福 全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐! 3、叙师生情谊 学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。 (背景音乐:《感恩的心》) 4、向老师献礼 (1)独唱:《采一束鲜花》 (2)朗诵:《园丁颂》等 (3)游戏:学生比划老师猜 (4)舞蹈:《感恩的心》 (5)小品 (6)大合唱:班歌《我爱我家》 5、表自我决心 每天我为老师倒杯茶; 每天我为老师捶捶背; 每天…… 6、班主任致辞 7、主持人宣布活动结束 活动目的: 通过主题中队会,开展形式多样的尊师活动,使每一位学生深切体会到教师的光荣和辛苦,并通过言语与行动等为老师送上节日的祝福,做一个尊师爱师的好学生。 活动时间:9月8日下午 活动地点:五(4)班教室 活动准备: 1、准备好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台,有关乐曲磁带一盒。 活动过程: 1、主持人宣布活动开始 2、送节日祝福 全体学生整齐响亮地向老师说声——老师,您辛苦了!祝您节日快乐! 3、叙师生情谊 学生分别上台讲述自己与老师之间难忘的事,或说出自己最想对老师说的话。 (背景音乐:《感恩的心》) 4、向老师献礼 (1)独唱:《采一束鲜花》 (2)朗诵:《园丁颂》等 (3)游戏:学生比划老师猜 (4)舞蹈:《感恩的心》 (5)小品 (6)大合唱:班歌《我爱我家》 5、表自我决心 每天我为老师倒杯茶; 每天我为老师捶捶背; 每天…… 6、班主任致辞 7、主持人宣布活动结束 金风送爽,月朗星稀,在这个恬静的秋夜,我们相聚在这里。 你们送走了十年寒窗苦读日,迎来了今朝金榜提名时,我首先向你们表示最诚挚的祝贺! 相逢是首歌,相聚是欢乐,你们的到来带给了我们欢乐,在此,我谨代表全体教师,张开热情的双臂向你们表示最热烈的欢迎! 或许昨天你们还感觉离大学很遥远,而今天你们已经站在了大学的起点; 或许这里不是你们最初的梦想,但这里却将成就你未来的辉煌; 或许现在你们的感觉还很迷茫,让我们引领你们步入理想的殿堂。 作为你们的老师,请你们相信:我们每位教师都将尽自己最大的努力,勤奋工作,从严治学,做到诲人不倦。 5 / 6- 配套讲稿:
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