学生会生活部成员秋季学期工作总结.doc
《学生会生活部成员秋季学期工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学生会生活部成员秋季学期工作总结.doc(9页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学生会生活部成员秋季学期工作总结 十二月份是我们本学期最后一个月份,我们系学生会举办的活动还是蛮多的。首先是在12月7号在三号报告厅举行的模拟招聘团决赛,总体来说这次活动办得还是蛮不错的。通过模拟职场招聘环境,让学生们能够提前熟悉和掌握一些未来面试所需的技巧与能力,也给同学们一个展示自己能力的平台。选手们的表现也非常不错,通过对自己的精彩自我评价,把自己的风采展现在大家的面前。特别是模拟现场的销售情景,与现场的评委和观众的互动,让现场的气氛热烈起来,这也是我们系学生会与模拟招聘团相互配合工作的一次机会。 第二个活动就是xx大课堂的第三讲,此次演讲的嘉宾是 尹青山老师。讲的主题是如何做好学生干部。通过对此次讲座的宣传,到场的观众还是挺多的。这次演讲很精彩,给迷茫的学生指明了方向。在现场提问环节,尹青山老师一一给有疑问的学生作出合理的回答,让现场时而响起雷鸣般的掌声,也使我们每个人都受到了启示。<莲山课~件/article/List/List_26.htm> 再一个就是我们学生会本学期举办的最后一次大型活动——xx系元旦晚会。这次会活动从策划到准备到实施花了很长时间,学生会的每一个成员都做出了很大的努力。特别是文艺部部长和她的干事们,他们花了大量的时间做了充分的准备工作。比如对元旦晚会主持人的选拔,对节目的选定和彩排,还有对参加节目的同学服装和化妆工作的安排,我们真应该对他们表示感谢。从总的效果来看这次活动还是比较成功。在现场我被安排到舞台组,由于那天下午我们班有团组织生活,所以在王建奇参加完他的节目之后我们立即赶了过去,但是在搬音响的过程中遇到了一些问题,但是在王柳学姐李晓东朱文忠学长的帮助下我们顺利的把音响搬到了现场。这方面的工作没有做好,致使未对现场工作的准备赢得时间,现场的音响的效果没有调到最佳状态。另外我在现场的主要工作是舞台的调制与道具的搬运,由于配合的默契的程度还不够,在搬道具的时候灯光还没有关掉,使现场看起来很混乱,这个保育员工作总结问题值得我们去思考一下我们不足在哪里,我也会在以后的工作中尽快的去改过来。 总的来说元旦晚会是比较成功的,尽管有很多的不足,但是我们还是应该为我们自己的努力感到欣慰,毕竟作为学生的我们在有限的时间里能够把这个晚会准备出来实属不易。但是我们绝对不能满足,毕竟我们依然存在很多问题。所以希望我们每个人能够一起努力,在以后工作中找出自己的问题并尽快改正它,使我们的能力能够得到提升,也使我们的工作变得更有效率,更重要的是让同学们认识到我们学生会是值得信赖的服务同学的组织。 这个学期工作已经基本结束,但我已经深深感到新一年的工作 在向我们压来。为能更好的完成下学期的工作任务,我必须在过去的基础上对相关知识能力进一步学习,加深认识,纠正以前工作中的不足,争取把下学期的工作做得更好。 我们的生活部日常工作是在有条不紊的进行。卫生晚归的检查,确实要感谢其他部门干事的配合。现在天气变冷了,但是他们还是在我晚上配合我们的工作,这让我深深体会到我们是一个团结的集体,每个人之间的都相互的配合相互的帮助。面对即将到来的期末考试,希望每一位同学都积极的复习,考出一个好的成绩。 一、 概念界定 企业文化是一个仁者说仁、智者见智的概念,据不完全统计,目前世界上关于企业文化的定义已有300多个。为了统一认识、方便讨论,在本文中,我们将企业文界定为企业主流理念和主流行为方式的总和。这里的主流,有两重含义:一是从人数上讲,企业文化中的理念和行为方式是大多数员工根深蒂固的信念和已经成了习惯的行为;二是从影响力上讲,企业文化中的理念和行为方式为企业主流人群特别是企业家所推崇和支持,因而它们能在企业众多的理念和行为方式中脱颖而出并占据统治地位。 一般认为,企业文化有两种状态:  现实态。即企业中实际存在的主流理念和主流行为方式;  理想态。即为提升企业绩效、增强企业核心能力而提出的,有利于企业实现其战略目标的理念和行为方式。 从这个角度讲,企业文化的建设过程,就是借助和运用组织资源,通过一系列的手段和方法,把理想态的企业文化变成现实态的企业文化、并在新的现实态的基础上,提出新的理想态的企业文化的这样一个循环往复、不断提升的过程。 本文发表于博锐|boraid| 二、 理论模型 虽然使理想态的企业文化真正转化为现实态的企业文化的方法和途径很多,但其中最重要的一条,是把企业文化和企业管理特别是人力资源管理紧密结合起来,不实现这种结合,企业文化和企业管理各行其是,那么企业文化就难逃飘在空中的宿命。 企业文化和人力资源管理的融合是通过以下两条途径来实现的:  企业文化影响甚至决定人力资源管理的理念、模式和制度的选择。这种影响体现在两个层面,一是现实态的文化对人力资源管理的影响,二是理想态的文化对人力资源管理的影响。前者表现在,企业在做人力资源管理决策的时候,必须把现实态的企业文化当作强大制约变量:当管理和现实态的文化拟合时,这个时管理将事半功倍,反之拂逆文化要求的管理将在执行的过程中遇到很大的挑战和阻力,其结果很可能会事倍功半。但这并不是说,人力资源管理在现实态的企业文化面前就无所作为了,特别是当现实态的企业文化已被证明成为阻碍企业改革和发展的桎梏时,企业就必须敢于突破它。后者的影响是导向性的,即为了使理想态的企业文化落地,企业人力资源的管理决策应当与其相融而不能相左。后者之所以成为可能,是因为人们在做决策的时候,总有其背后的假设和价值取向,而这里假设和价值取向,就其本质而言,就是文化理念的核心组成部分。  人力资源管理管理实践体现企业文化的要求,从而为企业文化的落地提供强有力的支撑。这种体现,就其对象而言可分为两类,即现实态的文化和理想态的文化。现实态的文化,是人力资源管理实践如何继承和延续其中的优秀成份,并改造和抛弃其落后部分。理想态的文化,从其落地讲,主要是通过人力资源管理实践来塑造的。人力资源管理实践之所以能起到这样的作用,是因为企业文化其实不外是理念和行为方式,而人力资源管理实践,就其对象而言,是人,具体地说,是人的思想和行为,而这两者是高度拟合的,正因如此,人力资源管理实践才真正能成为企业文化落地最有力的工具。 三、 基本方法 基本方法要回答的问题是,要强化现有态的文化并使理想态的文化落地,公司管理特别是人力资源管理工作应当做?或者说,我们怎样才能使员工接受企业所提出的理念、从而按企业所希望的思维方式进行思考;又怎样让员工接受企业所提出的行为方式、从而展示出企业所希望的行为呢?许多企业的企业文化建设之所以最终失败,很重要的一个原因就是没有很好地解决这两个问题。 抽象地说,解决上述两个问题的办法有:  晓之以情。即以摆事实、讲道理的方式,使员工意识到,“我”原本就应当这样想,就应该这么做。在大多数情况下,这种方式是能够奏效的。而且一经奏效,便能比较长久地维系下去。  动之以利。利用人趋利避害的本性,通过各种利益刺激如奖励、晋升、惩罚等,引诱或迫使员工改变行为模式,从而展示企业所希望的行为。这是文化功利性的又一表现:不但企业在建设文化的过程中有很强的功利性,而且受众的角度讲,员工接受企业文化也是有很强的功利性的。没有功利作为背后的支撑,即使现在是“主流”或盛行一时的东西,也将逐步随时间的推移而消逝。儒家文化之所以在统治中国社会二千多年后会渐趋式微,其根本原因在于,上个世纪新文化运动以来人们学习儒家文化的功利动机的消亡。 大学学生会办公室学期总结 岁月如梭,时光荏苒。蓦然回首,这个学期已接近尾声。本学期,办公室三年级班主任工作计划在xx老师和主席团的指导和带领下,以及部长和干事的共同努力下,基本上比较出色地完成了本部门的日常工作,并得到了大家的认可。 下面,我对办公室这学期的工作做一下简单的总结: 一、信息采集和新闻稿的编写。这个学期,我们xx系学生会举办了不少活动,有:“指点江山”辩论赛、拔河比赛、趣味篮球赛、模拟招聘会以及xx大课堂等。作为办公室这个特殊的部门,我们的首要任务就是在每场活动举办期间,要进行信息采集和拍照,及时迅速地编写好新闻稿,并上传到学生会博客上。 二、负责会议记录工作。每次开例会或部长会议时,都由办公室的一名干事负责会议记录工作,至于会议记录的整理、存档工作则在会后完成。 三、值班安排和各种表格的制作。为培养干事们的工作能力,学生会实行值班制度。在开学后不久,我们办公室针对干事们上交的课表,合理地制定值班安排表。同时,还制定了学生会成员联系方式表。这样一来,既强化了学生会内部的管理,又方便了事务的及时通知,从而有利于工作的顺利进行。当然,每次举办活动的时候,我们办公室也要负责相关表格的制作,比如:元旦晚会的节目表和主持人表,趣味运动会的计分表。 四、负责考勤工作和月考评工作。学生会开例会或举办活动时,办公室成员必须做好签到记录,从而为学生会的奖惩制度提供必要的依据。同时,每月中旬,我们会对学生会所有成员进行一次比较全面的考评,然后,由我们办公室负责对考评情况进行汇总和整理。因为考虑到其保密性,这个工作由我们两位部长亲自完成,工作量比较大。 五、进行资料的整理和存档工作。学生会的资料多而繁琐,必须定期地进行整理。这些文件和资料记录了学生会的成长经历,是一笔宝贵的财富。因此,做好存档工作是必不可少的。 六、学生会博客的更新。学生会博客是同学们了解我们的学生会的一扇窗口。每周我们都会及时地更新学生会博客,主要是上传新闻稿、会议记录、活动策划和总结、工作总结等。 七、活动经费的报账问题。 八、配合其他部门的工作。在做好本部门工作的同时,我们也会积极配合其他部门的工作,如:学习部的查课,生活部的查晚归、查卫生。 在担任部长期间,我尽心尽职,本着一颗“认真负责”的心投入到工作中,坚持按时完成自己的工作。在工作上,除了一些工作压力上的问题,基本上还比较顺利,没有遇到什么困难。然而,作为一名部长,我有许多地方做得还不够,在工作中也暴露出了一些问题。 其次,干事的能力没有得到很好的提高。办公室本学期的工作没有为每位干事提供适合他们特长的锻炼机会,作为部长的我在安排和协调上负有一定的责任。 首先,与干事的交流太少,对他们了解不多。我是一位性格内向的人,<莲山 课件 >向来不善于言谈,这种性格促使我很少主动找干事交流。从这方面来说,我是一位失败的部长。尽管目前我们部门内部相处得很和谐,但交流与沟通是必不可少的。在今后的活动中,我会注意的。 最后,新闻稿的质量和及时性有待提高。 下学期,办公室在做好日常工作的同时,将重点进行以下工作计划: 一、重点锻炼和培小学体育教学工作总结养干事的能力。下学期我们将针对干事们的特长,有计划地对其进行培训工作,使其综合能力得到全面的锻炼。这也是出于为我们办公室培养接班人的角度考虑的。 二、新闻稿的培训。针对干事们在新闻稿上存在的不足,我们将邀请相关专业人员为他们进行一次关于新闻稿编写的培训。希望通过这次培训,大家的写作能力会得到一定的提高。 三、继续积极配合其他部门的工作。 9 / 9- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学生会 生活 成员 秋季 学期 工作总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文