学校创卫生校园年度工作计划.doc
《学校创卫生校园年度工作计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校创卫生校园年度工作计划.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学校创卫生校园年度工作计划 为彻底贯彻实施学校创卫生校园工作,促进我校创卫工作的顺利进行,确保市领导对我校创卫工作审核的顺利通过。 现在根据市委,市政府,乡镇开办创卫工作部署和要求,结合学校的实际情况,特制定如下工作计划: 第一,明确的指导思想。 认真贯彻落实《杭州市创建卫生城市实施方案》,结合学校实际,改善教育环境,加强对老师和学生卫生工作宣传,把创卫列入工作重点之中。全面提高学校教育质量,确保教师和学生的身心健康。实现创卫工作的科学管理、全员参与,以完成我校的工作目标和任务。 第二,完善创卫组织机构和相关制度建设。 1,进一步健全领导机构,坚持在各部门领导人,将责任,任务明确,健全机构的组织能力,层层抓落实。 2,加强创卫宣传。使用各种方式来促进健康文明生活方式的推广,宣传卫生和健康基本知识,为创卫工作创造一个良好的舆论氛围,促进良好文明习惯的普及。 3,资金的保障。为了确保创卫顺利推进,必须在资金方面给予支持,确保各项物质充足。 第三,校园环境的卫生清洁。 1,坚持每月进行两次大扫除工作,清理校园卫生死角,每月对各班开展卫生检查3次。 2,重新明确界定各班负责卫生的包干区。 3,开展卫生文明班红旗下讲话,开展卫生班级评估活动,表扬校园文明行为,引导学生养成一个健康文明的校园生活习惯。 第四,学校开展健康教育。 1,定期通过主题黑板报,师生窗口布局信息,促进卫生保健知识传播,培养学生良好的卫生习惯。 2,按计划进行健康知识讲座,传授季节性疫病防治知识,特别是对传染病的知识宣传。 3,确保健康教育100%落实,定期下发健康知识问卷调查。 4,严格按照教学课的要求,不断提高教学质量。 5,搞好知识传授健康教育,定期开展健康知识第二课堂活动。 第五,学校除四害工作的稳步推进。 定期对于校园河流、溪水处进行蚊虫灭害工作,对于校园走廊、教师等四害滋生场所进行清理。 第六,做好卫生工作的数据收集和整理工作。 改善、推进创卫数据的收集和整理工作,定期将收集数据公布校园网,让师生获知学校相关工作进度。 在贯彻执行党和国家的教育方针,促进教学改革的进行,努力实施素质教育,心理健康教育已越来越显示出其独特的重要性和不可替代性。 第一,任务和重点。 1,面向全体学生,开展预防与发展的心理健康教育,以帮助学生在自我意识,承受挫折,适应环境,以及学习,择业等方面获取提高学生的心理素质和个人水平。这是基本任务和工作重点。 2,对于少数心理困扰或心理障碍的学生,为他们提供有效的心理辅导和心理咨询。 第二,方法和手段。 2,开设心理健康教育讲座。心理健康教育目的是普及心理科学知识,帮助学生掌握一般的心理健康知识,培养良好的心理素质,并提高他们的人格水平。 3,设立心理咨询和指导。通过心理咨询与辅导,达到学校的心理健康整体目标的重要途径,以促进学生的身心健康和个性健全。 第三,具体年纪目标。 1,初一年级目标:适应新的学习环境和学习要求,培养学生责任感和主动性,让学生形成良好的自我认识感。 内容(独立教育): (1)驾驭控制自己的中学生活(学习方法) (2)众人拾柴火焰高(团结友爱) (3)一个快乐的人(乐观态度) (4)我是谁(自我意识) (5)兴趣温度计(培养兴趣) (6)如何诊断自己的行为习惯(自我检测) (7)自我改变妙法(行为矫正) (8)筑起防范城墙(防范意识) (9)当不幸的时候(心理承受能力) 2,初二年级目标: 掌握青春期生理和心理健康知识,自我适应生理和心理的变化,做到能够慷慨大方得体地与异性同学接触。 内容(自我控制): (1)镜子中的自我(悦纳自己) (2)青春的喜与忧(认识青春期心理) (3)交往心态(人际关系) (4)学会说不,学会自我保护(防范能力) (5)不下苦工何以乐(意志培养) (6)开发大脑潜能(思维锻炼) (7)生涯大舞台(职业意识) 3,初三年级学习目标: 培养初三学生锲而不舍的个性特征,自我控制的心态,调整情绪的方法,提高改进他们的学习方法,让他们能够作出正确的决定。 内容(挫折的承受能力): (1)生活发展的六个阶段(心理发展) (2)品味生活(人生取向) (3)坚持努力奋斗(意志力培养) (4)成功者的个性(成功启示) (5)掌握研究方向(职业指导) (6)保持最佳状态(调整情绪) (7)告别母校,迎接挑战(情感培养) 2018年上半年已经过去时,回首上半年的工作,我从一个普通的药店营业员转变成为了药店销售组长,感谢领导对于我一路成长的指导和帮助,在公司领导和同事的支持和帮助下,我才有今天的成绩! 然而上半年在工作中,我任然存在很多不足,特此制定2018年下半年的工作计划。如下: 一:要提高工作能力水平,增强对于药物知识的学习,以提高销售技巧,增强自信!通过加强与公司营销部门的沟通,及时收集客户信息,采取跟踪,回访,利用各种渠道资源,以提高门店的销售业绩。 二,花更大的努力核对药品数量、编号、配件,以确保相应无误,避免因药品编号与价格不相符的情况发生。如若发现错误信息,及时进行更正。详细规范信息录入工作,追踪每一件药物的销售情况!做到每天核准一次。 三:每天都开例会,熟悉超市最新情况。尽可能做到公平、公正,对于在工作当中遇到的问题,发现问题、错误,勇于承认,及时纠正,以避免更加严重错误的发生。 四:做好各部门工作衔接,处理好销售部门与售后部门的关系。 2018年上半年工作中的收获是很大的,但是工作中存在的不足之处依然很多。我要进一步提高自身素质,增强自我工作能力,提高自我的工作态度,尽一切努力完成公司在下半年的销售目标。 感谢公司给我一个锻炼与展示自己的平台!我将严格按照工作计划要求,努力工作! 5 / 6- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 卫生 校园 年度工作 计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文