2018人教部编版七年级下册《老王》课件.pptx

大家好1 文文/雪山白莲雪山白莲三个轮子，三个轮子，承载着全家的嘱托，承载着全家的嘱托，车夫的背，压得微驼。车夫的背，压得微驼。风里来，雨里去，风里来，雨里去，一次次颠簸之后，一次次颠簸之后，熟记了城里的每一个坎坷。熟记了城里的每一个坎坷。夏天的汗滴，夏天的汗滴，已凝结成严冬的寒霜，已凝结成严冬的寒霜，染得两鬓，一片斑白。染得两鬓，一片斑白。轮子始终在缓慢的旋转，轮子始终在缓慢的旋转，终点又成了起点，终点又成了起点，怎么也量不尽眼前的路。怎么也量不尽眼前的路。但车夫喜欢这样，但车夫喜欢这样，有路就意味着有路就意味着有了生活的希望！有了生活的希望！生活有时也很简单：生活有时也很简单：一口干涩的馒头，一口干涩的馒头，一瓶浑浊的冷茶，一瓶浑浊的冷茶，就能给自己的灵魂，就能给自己的灵魂，带来永久的宁静。带来永久的宁静。大家好2老老 王王 杨绛杨绛大家好3 杨绛，杨季康的笔杨绛，杨季康的笔名，生于名，生于19111911年年，卒于，卒于20162016年，钱年，钱钟书的夫人，钟书的夫人，著名著名作家、评论家、翻作家、评论家、翻译家、学者译家、学者。祖籍江苏。祖籍江苏无锡。著有散文集无锡。著有散文集干干校六记校六记将饮茶将饮茶、我们仨我们仨、长篇小说、长篇小说洗澡洗澡等，译有等，译有堂堂吉诃德吉诃德等。等。钱钟书夫妇和女儿钱媛钱钟书夫妇和女儿钱媛大家好4文章作于文章作于1984年。这是一篇年。这是一篇回忆性的回忆性的散文散文，作者记叙了自己从前同老王交往中，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是的几个片段，当时正是“文化大革命文化大革命”时时期，是一个期，是一个荒唐动乱荒唐动乱的年代，作者夫妇被的年代，作者夫妇被认为是认为是“反动学术权威反动学术权威”。但是，任何歪。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊照样尊重重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中刻在了作者的脑海之中大家好5检查预习检查预习 伛伛 （）荒荒僻僻（）攥攥 （）塌塌败（败（）取取缔缔（）骷髅骷髅（）滞滞笨（笨（）愧愧怍怍（）惶惶恐（恐（）给下列红体字注音给下列红体字注音 大家好6检查预习检查预习 伛伛 （y ）荒荒僻僻（p）攥攥 （zun）塌塌败（败（t）取取缔缔（d ）骷髅骷髅（klu）滞滞笨（笨（zh）愧愧怍怍（zu）惶惶恐（恐（hung）给下列红体字注音给下列红体字注音 大家好7 欣赏课文朗读，欣赏课文朗读，整体感知。整体感知。老王的生活状况怎么样？老王的生活状况怎么样？在作者眼中，老王是个怎样的人？在作者眼中，老王是个怎样的人？在老王的眼中，杨绛又是一个怎样在老王的眼中，杨绛又是一个怎样的人？的人？大家好81.1.老王的生活状况怎么样？老王的生活状况怎么样？具体表现在哪些方面？具体表现在哪些方面？走近老王走近老王大家好9(1)靠一辆破旧的三轮车活命。靠一辆破旧的三轮车活命。(2)“文革文革”期间载客的三轮车被取缔，期间载客的三轮车被取缔，他的生计就更加窘迫，只能凑合着打他的生计就更加窘迫，只能凑合着打发日子。发日子。(3)打了一辈子光棍，孤苦伶仃。打了一辈子光棍，孤苦伶仃。(4)眼睛不好，瞎了一只眼。眼睛不好，瞎了一只眼。(5)住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。生活艰苦生活艰苦老王是一个一生都凄凉艰苦，老王是一个一生都凄凉艰苦，生活在社会最底层的不幸者。生活在社会最底层的不幸者。大家好102.2.经经历历这这样样的的不不幸幸，生生活活如如此此艰艰苦苦的的老老王王身身上上可可以以发发现现一一种种怎怎样样的的美美好好的的品品质质？这这种种品品质质表表现现在在哪些地方？哪些地方？走进老王走进老王大家好11(1)愿意给我们带送冰块，车费减半冰又大。愿意给我们带送冰块，车费减半冰又大。(2)送送“我我”丈夫看病，不要钱，拿了钱还丈夫看病，不要钱，拿了钱还不大不大放心，担心人家看病钱不够。放心，担心人家看病钱不够。(3)给三轮车装护栏，为顾客着想。给三轮车装护栏，为顾客着想。(4)临终前送鸡蛋、香油。临终前送鸡蛋、香油。老实、体贴、感恩老实、体贴、感恩善善良良大家好124.4.与老王交往的作者一家人又是怎与老王交往的作者一家人又是怎样的人？具体表现在哪些地方？样的人？具体表现在哪些地方？走进作者走进作者大家好13(1)(1)照顾老王的生意，坐他的车。照顾老王的生意，坐他的车。(2)(2)她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝 油，治好他的夜盲症。油，治好他的夜盲症。(3)(3)老王再客气作者也付给他应得的报酬。老王再客气作者也付给他应得的报酬。(4)(4)关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，作者关切询问老王是否能维持生活。作者关切询问老王是否能维持生活。(5)(5)老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。(6)(6)担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，担心老王摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心里不安。心里不安。同情尊重老王同情尊重老王善善良良大家好145、如何理解文中老王送香油和鸡蛋的行为、如何理解文中老王送香油和鸡蛋的行为？大家好15 6、心、心地善良、老实厚道的老王就地善良、老实厚道的老王就这么去了，在他生前经常关心他的杨绛这么去了，在他生前经常关心他的杨绛有什么样的感受？你是怎样理解她的这有什么样的感受？你是怎样理解她的这种感受的？种感受的？怀念老王怀念老王大家好16那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍 理解之一：老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而理解之一：老王抱病上门送礼要表达最深的谢意，而作者却没有意识到这是最后一次见面，也没完全领会老王作者却没有意识到这是最后一次见面，也没完全领会老王的用意，的用意，仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流，作仅以金钱回报，与老王没有进行更多的交流，作者感到对不住老王的情谊。理解之二，者感到对不住老王的情谊。理解之二，作者反思自己一直作者反思自己一直充当给予者，从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助，充当给予者，从来没有接受过老王的回赠和无偿的帮助，这样做貌似对得起老王，却让老王始终觉得欠了作者一家这样做貌似对得起老王，却让老王始终觉得欠了作者一家的情。最后老王送鸡蛋和香油，自己不是感激的收下，而的情。最后老王送鸡蛋和香油，自己不是感激的收下，而是又拿钱回赠老王，是又拿钱回赠老王，作者懊悔这样做等于侮辱了老王的心，作者懊悔这样做等于侮辱了老王的心，一回想起来老王似乎是带着伤感和遗憾离开自己家的。一回想起来老王似乎是带着伤感和遗憾离开自己家的。所所以作者一直琢磨他是否知道我领受他的谢意。作者为自己以作者一直琢磨他是否知道我领受他的谢意。作者为自己的的自命清高、不解人意自命清高、不解人意而愧怍。而愧怍。大家好177 7、细读课文中、细读课文中“老王送鸡蛋香油老王送鸡蛋香油”的段落，探的段落，探究下列问题。究下列问题。（1 1）为什么要详写这部分内容？）为什么要详写这部分内容？（2 2）在这部分中，又为什么要详写老王的）在这部分中，又为什么要详写老王的肖像、神态以及肖像、神态以及“我我”的心理活动？的心理活动？（3 3）怎么理解作者所说的）怎么理解作者所说的“可是我害怕得可是我害怕得糊涂了糊涂了”？（1 1）因为这部分内容记叙的是集中体现作）因为这部分内容记叙的是集中体现作者一家与老王珍贵友情的一幕，也是老王者一家与老王珍贵友情的一幕，也是老王向作者一家表达敬意，令作者既感动又愧向作者一家表达敬意，令作者既感动又愧怍的一幕。怍的一幕。大家好18（2 2）阅读全文，读者印象中的老王应该是一个）阅读全文，读者印象中的老王应该是一个面容和善的老人。而当作者面容和善的老人。而当作者“开门看见老王直开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里僵僵地镶嵌在门框里”，画风突变，令人不由，画风突变，令人不由联想到联想到“相框里的遗像相框里的遗像”；“直僵僵的直僵僵的”“”“他他面色死灰，两只眼上都结着一层翳面色死灰，两只眼上都结着一层翳”，这副恐，这副恐怖的面容，不由令人联想到怖的面容，不由令人联想到“僵尸僵尸”。作者直。作者直接描述自己的心理活动：接描述自己的心理活动：“他简直就像棺材里他简直就像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”这暗示作者从直觉出发，已隐约感到老王身这暗示作者从直觉出发，已隐约感到老王身上散发的死亡的气息。上散发的死亡的气息。作者详细描写老王骇人作者详细描写老王骇人的病容，以及自己的心理活动，为后面自责因的病容，以及自己的心理活动，为后面自责因受惊吓而忽略老王的心意做铺垫。受惊吓而忽略老王的心意做铺垫。大家好19（3 3）作者害怕的原因有两个：一是本）作者害怕的原因有两个：一是本能地被老王骇人的病容吓到了；二是能地被老王骇人的病容吓到了；二是担心老王马上就会倒下，担心老王马上就会倒下，“那直僵僵那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头成一堆骨头”。所以作者在害怕的心。所以作者在害怕的心理下，条件反射似的拿钱给老王，也理下，条件反射似的拿钱给老王，也没有请他坐坐喝口茶水，事后看来确没有请他坐坐喝口茶水，事后看来确实有失礼貌，显得实有失礼貌，显得“糊涂糊涂”。大家好208 8、在、在“我我”与老王的交往中，与老王的交往中，“钱钱”是一个多是一个多次出现的话题，想一想，它起到了什么作用？次出现的话题，想一想，它起到了什么作用？作者虽然在作者虽然在“文革文革”中一度经济拮据，但中一度经济拮据，但整体收入远在老王之上，作者同情老王的整体收入远在老王之上，作者同情老王的不幸，敬重老王的人品，所以愿意尽力照不幸，敬重老王的人品，所以愿意尽力照顾老王的生意，不让老王吃亏顾老王的生意，不让老王吃亏。“钱钱”在在作者这一方，是尊重老王的诚实劳动、表作者这一方，是尊重老王的诚实劳动、表达谢意的方式，也是对生活窘困的老王表达谢意的方式，也是对生活窘困的老王表示同情和关怀的物质手段。示同情和关怀的物质手段。大家好219 9、联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效、联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。果。（1 1）我们）我们当然当然不要他减半收费。不要他减半收费。（一般什么情况下说（一般什么情况下说“当然当然”？“当然当然”用在这里，流露了用在这里，流露了“我们我们”什么样的心理？）什么样的心理？）顺理成章的情况下说顺理成章的情况下说“当然当然”。这里表明。这里表明作者一家之前帮助老王是诚心诚意的，并作者一家之前帮助老王是诚心诚意的，并不要求老王回报。作者一家也很同情老王不要求老王回报。作者一家也很同情老王的贫苦生活，从来没有占便宜的念头。的贫苦生活，从来没有占便宜的念头。大家好229 9、联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效、联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。果。（2 2）他）他从从没看透我们是好欺负的主顾，他没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿大概压根儿没想到这点。没想到这点。（“从从”和和“压根儿压根儿”强调的是什么？强调的是什么？“大概大概”同同“压根儿压根儿”是否矛盾？）是否矛盾？）“从从”强调以前从未发生过，强调以前从未发生过，“压根儿压根儿”强调一点儿也没有过。强调一点儿也没有过。“大概大概”表明这是表明这是作者的推测，而作者的推测，而“压根儿压根儿”表明作者坚信表明作者坚信老王的诚实和善良，他绝不会有欺负主顾老王的诚实和善良，他绝不会有欺负主顾的念头。的念头。大家好239 9、联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效、联系上下文，揣摩句中加点词表情达意的效果。果。（3 3）我也赶忙解释：）我也赶忙解释：“我知道，我知道我知道，我知道不过不过你你既然既然来了，来了，就就免得托人捎了。免得托人捎了。”（“我我”为什么这么说？）为什么这么说？）“我知道我知道”重复两次，表示作者对老王的重复两次，表示作者对老王的尊重，因为老王强调尊重，因为老王强调“我不是要钱我不是要钱”。“不过不过既然既然就就”的句式，强化了委的句式，强化了委婉的语气，表明作者怕老王不好意思收钱，婉的语气，表明作者怕老王不好意思收钱，以此方式让老王体面地收钱。以此方式让老王体面地收钱。大家好24总有一种声音让我们泪流满面。总有一种声音让我们泪流满面。总有一张照片让我们隐隐作痛。总有一张照片让我们隐隐作痛。在我们享受着幸福的时候，在我们享受着幸福的时候，不要忘记不要忘记有一群本应该和我们一样的人有一群本应该和我们一样的人正在正在苦苦挣扎苦苦挣扎！关注身边的关注身边的“老王老王”大家好25同同样样是是花花朵朵大家好26我我们们的的课课桌桌，我我们们的的床床大家好27自自食食其其力力大家好28雨雨中中的的教教室室大家好29互互相相帮帮助助大家好30王致中，王致中，17岁岁,在贵州以背煤为生。一筐煤在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤公斤，从煤坑向上爬坑向上爬100米，然后再走米，然后再走1000米山路，挣米山路，挣2元人民币元人民币 大家好31 同一片天空，不一样的生活。同一片天空，不一样的生活。每个每个人由于境遇的不同，就有幸运与不幸的差人由于境遇的不同，就有幸运与不幸的差别。别。一个幸运者只有关爱不幸者的责任，一个幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由没有歧视不幸者的理由。即便是一句话、一个眼神、一个动作，即便是一句话、一个眼神、一个动作，都能让人生好起来，让世界美起来！都能让人生好起来，让世界美起来！大家好32感悟升华感悟升华我们应该如何对待身边的我们应该如何对待身边的“老王老王”？要有爱心，关心、尊重、帮要有爱心，关心、尊重、帮助他们，不求回报，要有平助他们，不求回报，要有平等观念和人道主义精神。等观念和人道主义精神。大家好33赠人玫瑰赠人玫瑰 手有余香手有余香 请记住请记住大家好34课外练笔请赶快拿起你的笔，把发生请赶快拿起你的笔，把发生在你周围的在你周围的“爱爱”的故事真实的的故事真实的描述出来，让描述出来，让“爱爱”的主题永驻的主题永驻人间，让人们体会到人间的那一人间，让人们体会到人间的那一份真情吧！份真情吧！大家好35谢谢大家好36