七年级下册古文积累.doc
《七年级下册古文积累.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级下册古文积累.doc(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
七年级下册古文积累 伤仲永 一、通假字 扳:同“攀”,译为“牵,引”。 二、一词多义 【之】 忽啼求之:它,指书具,代词。 借旁近与之:他,指仲永,代词。 余闻之也久:这事。指仲永父“不使学”、“环谒于邑人”,代词。 不能称前时之闻:的,助词。 卒之为众人:语气助词,不译。 【于】 环谒于邑人:到,介词。 于舅家见之:在,介词。 贤于材人远矣:比,介词。 爱于人者不至:从,介词。 【自】 并自为其名:自己 自是指物作诗立就:从 【闻】 余闻之也久:听说 不能称前时之闻:名声 【为】 (动词读第二声;介词读第四声) 其诗以养父母,收族为意:动词,作为 卒之为众人:动词,成为 【以】 其诗以养父母,收族为意:以……为……,把……作为…… 或以钱币乞之:用 【其】 其诗以养父母,收族为意:这 稍稍宾客其父:他的 其文理皆有可观者:他的诗 三、古今异义 自是指物作诗立就 (古:此。今:作判断词。) 稍稍宾客其父 (古:渐渐、慢慢地。今义:稍微。) 复到舅家 (古:再,又。今:重复、往复) 泯然众人矣 (古:普通人。今:大家、许多人。) 或以钱币乞之(古:有的 今:或许) 其文理皆有可观者(古:文采和道理 今:文章内容方面和词句方面的条理) 四、词类活用 伤仲永(形容词作动词,哀伤,感伤) 日扳仲永环谒于邑人 (名词作状语,表示行为的经常性:每天,天天。) 泯然众人矣 (名词用作动词;变成普通人。) 父异焉 (形容词意动:以……为异,感到惊异,对……感到诧异。) 邑人奇之 (形容词意动:以……为奇,对这件事感到奇怪) 稍稍宾客其父 (名词意动:把他的父亲当作宾客对待。) 父利其然 (形容词意动:认为这种情况是有利可图的。) 五、重点句式——省略句 1.即书诗四句,并自为其名。 (省略主语:仲永。) 完整表达:(仲永)即书诗四句,并自为其名。 2.令作诗,不能称前时之闻。(“令作诗”省略主语“余”、宾语“其”,即“余令其作诗”。“不能”前省略主语“诗”,即“诗不能称前时之闻”。) 完整表达:(余)令(其)作诗,(诗)不能称前时之闻。 3.受之天(“之”后省略“于”) 完整表达:受之于天。 木兰诗 一、 通假字 对镜帖花黄: “帖”通“贴”。 出门看火伴:“火”通“伙”。 二、 一词多义 【市】 东市买骏马:集市 愿为市鞍马:名词作动词,买 【愿】 愿为市鞍马:愿意 愿驰千里足:希望 三、古今异义 卷卷有爷名(古义:父亲 今:爷爷) 双兔傍地走(古义:跑 今:行走) 但闻黄河流水鸣溅溅(古义:只,副词 今:作转折连词) 出郭相扶将(古义:外城 今:仅用作姓氏) 四、 词语活用 策勋十二转(“策”名词作动词,登记) 但闻燕山胡骑鸣啾啾(“骑”动词作名词,战马) 五、重点句子 ①省略句:愿为市鞍马。(愿为‘此’市鞍马”,“此”指代父从军这件事。) 愿意为此去买鞍马。 ②倒装句:问女何所思(“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。) 问一声闺女想的是什么? 六、成语 【扑朔迷离】形容事情错综复杂,难以辨别清楚。 孙权劝学 一、通假字 孤岂欲卿治经为博士邪:通“耶”,表反问语气,“啊”。 卿今当涂掌事:通“途”,道路 二、一词多义 【以】 蒙辞以军中多务:用 自以为大有所益:认为 【当】 当涂掌事:掌管 但当涉猎:应当 【见】 见往事耳:知道、了解 大兄何见事之晚乎:认清,识别 三、古今异义 但当涉猎(古:只 今:转折连词。) 孤岂欲卿治经为博士邪(古:研究 今:治理。) 见往事耳(古:历史 今:过去的事情。) 孤岂欲卿治经为博士邪 (古:专指负责经学的学官 今:一种学位名; ) 四、重点句式 1.省略句 肃遂拜蒙母:“拜”后省略介词“于”,可补充为“肃遂拜于蒙母”。 2.倒装句 蒙辞以军中多务:正常语序应为“蒙以军中多务辞”。 3语气词的运用 孤岂欲卿治经为博士邪!——表反问语气,“吗” 但当涉猎,见往事耳。——表限止语气,“罢了” 大兄何见事之晚乎!——表感叹语气,“呢” 五、 成语 吴下阿蒙:三国时吴国名将吕蒙,特指原来不好读书的吕蒙,后泛指学识尚浅的人。 刮目相待(刮目相看):比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。 口技 一、通假字 满坐寂然:“坐”通“座”,座位 二、一词多义 【乳】 妇抚儿乳:动词,喂奶 儿含乳啼:名词,乳头 【指】 手有百指:名词,手指 不能指其一端:动词,指出 【绝】 以为妙绝:副词,极 群响毕绝:动词,消失 【妙】 众妙毕备:名词,妙处 以为妙绝:形容词,美妙,奇妙 【作】 有鼠作作索索:拟声词 百千齐作:动词,开始,文中是指发出声音 【坐】 满坐寂然:名词,通“座” 众宾团坐:动词,坐 三、古今异义 会宾客大宴(古:适逢,正赶上。今:懂;会议。) 微闻有鼠作作索索(古:稍稍;隐约。今:小,细微。) 中间力拉崩倒之声(古:其中夹杂。今:里面。) 两股战战(古:大腿。今:量词。) 几欲先走(古:跑。今:行走) 但闻屏障中抚尺一下(古:只。今:表示转折的连词。) 微闻有鼠作作索索(古:听。今:用鼻子嗅。) 虽人有百手(古:即使,表示假设的连词。今:虽然,表示转折的连词。) 宾客意少舒(古:稍微。今:数量少。) 不能名其一处也(古:动词,说出 今:名字) 四、词类活用 京中有善口技者:形容词活用为动词,擅长 会宾客大宴:名词活用为动词,说出 妇抚儿乳:名词做动词,喂奶 妇手拍而声:名词作动词,用手 五、句式积累 1.省略句 “抢夺声,泼水声”中省略了“抢夺”的宾语“财物”,可补充为“抢夺财物声,泼水声。” 2.倒装句 “会宾客大宴”中的“宾客大宴”是宾语前置,正常语序应为“会大宴宾客”。 短文两篇 一、 一词多义 【绝】 地维绝:断 以为妙绝:副词,极 群响毕绝:动词,消失 二、古今异义 夸父与日逐走(古:跑 今:走路。) 河、渭不足(古:黄河 今:泛指一般河流。) 三、词类活用 “北饮大泽”中“北”在这里是名词作状语,“去北方”的意思。 “道渴而死”中“道”在这里是名词作状语,“在半路上”的意思。 四、句式积累——省略句 1.“未至,道渴而死”中“未至”前省略了主语“夸父”,可补充为“夸父未至,道渴而死。” 2.“问其故”中省略了“问”的主语“孔子”,可补充为“孔子问其故”。 3.“北饮大泽”中省略了介词“于”,可补充为“北饮于大泽”。 4.“未至,道渴而死”中省略了“未至”的宾语“大泽”,可补充为“未至大泽,道渴而死”。 狼 一、 通假字 止有剩骨:“止”通“只”,只有 二、一词多义 【意】 意暇甚:神情 意将隧入以攻其后也:企图,打算 【止】 止有剩骨:只,仅 一狼得骨止:停止 【敌】 恐前后受其敌:攻击 盖以诱敌:敌人,对方 【前】 狼不敢前:上前/向前,动词 其一犬坐于前:前面,名词 【之】 久之:补充音节,无义 禽兽之变诈几何哉:助词,的 又数刀毙之:代词,指狼 两狼之并驱如故:助词,取消主谓句的独立性,不译 【其】 恐前后受其敌:代词,它们,指狼 屠自后断其股:指狼 意将遂入以攻起后也:代词,指屠户 场主积薪其中:代词,麦场 屠乃奔倚其下:代词,柴草 一狼洞其中:拾柴草堆 其一犬坐于前:代词,其中的 【以】 投以骨:介词,把 以刀劈狼首:介词,用 意将遂人以攻其后也:连词,来 盖以诱敌:连词,用来 三、古今异义 止增笑耳(古:古文言文出现在句尾时,通常解释为“罢了” 今:耳朵。) 屠自后断其股(古:大腿 今:屁股。) 四、词类活用 一狼洞其中(洞:名词用为动词,打洞) 意将隧入以攻其后也(隧:名词用作状语,从隧道) 其一犬坐于前(犬:名词用作状语,像狗一样) 狼不敢前(前:名词作动词,上前。) 恐前后受其敌(敌:名词作动词,攻击,胁迫) 动词作使动动词: 又数刀毙之(毙:是不及物动词,这里作使动动词,即“动词使动用法”,“毙之”即“使之毙”) 六、 句式积累 1.省略句 1) “投以骨”中省略了“投”的宾语“之”,代狼,可补充为“投之以骨”。 2) “一狼仍从”中省略宾语“之”,可补充为“一狼仍从之”。 3) “场主积薪其中”省略了介词“于”,可补充为“场主积薪于其中”。 4) “一狼洞其中”中也省略了介词“于”,可补充为“一狼洞于其中”。 5) “屠乃奔倚其下”中省略介词“于”,可补充为“屠乃奔倚于其下”。 6) “顾野有麦场”中省略主语“屠”,可补充为“屠顾野有麦场”。 2.倒装句 “投以骨”中“以”是介词结构后置,正常语序应为“以骨投”。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 古文 积累
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文