人教版六年级语文上册期中测试题.doc

<p>人教版六年级上册期中测试题
学校： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 班级： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;考号： &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;线 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;封 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;密 &nbsp; &nbsp;

2017----2018学年度第一学期期中质量检测
六年级语文试题（时间：90分钟）
第一部 分：书写能力检测
一、 抄写下面得句段。（5分，写错一字扣全分）
雨声里，山中得每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比得琴键。飘飘洒洒得雨丝就是无数轻捷柔软得手指，弹奏出一首又一首得优雅小曲，每一个音符都带着幻想得色彩。

第二部 分：基础能力检测
二． 瞧拼音写词语。
wěi &nbsp;liè &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;wēi xié &nbsp; &nbsp;
1. 这些（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;）产品直接（ &nbsp; &nbsp; ）人体得健康，它们得生产者与 销 售者都应该受到严惩。
Jìng mì &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;méng lóng
2. 深邃得夜带着几丝（ &nbsp; &nbsp; ）得温馨与（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; ）得诗意，空中圆盘似得月亮载着我对亲人得juàn liàn（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;）。
二． 补充下列词语并选词填空。
（ &nbsp;）（ &nbsp;）乐道 &nbsp; 熙熙（ &nbsp;）（ &nbsp;） &nbsp; 行色（ &nbsp;）（ &nbsp;） &nbsp;安然无（ &nbsp;）
（ &nbsp;）不安（ &nbsp;） &nbsp;可见一（ &nbsp;） &nbsp; &nbsp; 不（ &nbsp;）一（ &nbsp; ） （ &nbsp;）（ &nbsp;）不屈 &nbsp;
1. 大街上车水马龙，（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;），好热闹哇！
2. 小明当还给小刚足球时，足球还就是（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;）。
3. 李刚写得作文千篇一律，而夏红写得作文（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; ），两人得作文形成了鲜明对比。
三．用“勤”字组词填空
1. 俗话说：“冷天不冻下力汉，黄土不亏（ &nbsp; &nbsp; ）人。”
2. 文学家说：“（ &nbsp; &nbsp; ）就是打开文学殿堂得一把钥匙。”
3. 如果您有天赋，（ &nbsp; &nbsp; ）会使天赋更加完善；如果您得才能平平，（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;）会补足缺陷。
4. 一直到晚年，她仍旧在这片土地上（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;）地劳动着。
四． 句子加工厂。
1. 修改病句（用修改符号）：她很高，而她很矮。
2. 改为转述句：老人说：“这树下得淤泥都就是好土呀。有了这片树，才能保住这片土。”
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
3. 缩句：近处，凝聚在树叶上得雨珠还往下滴着，滴落在路旁得小水洼中，发出异常清脆得声响。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。
4. 仿写句子（不能就是课文原句）:您好清凉得山泉！您捧出一面明镜，就是要我重新梳妆吗？
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。
5，改为直述句：詹天佑经常勉励工作人员，说，她们得工作要精密，不能有一点儿马虎。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 。
五． 在词典中“透”有以下解释：
A. 液体，光线等渗透穿透。B、暗地里告诉 ； C、透彻
（请选择加点字得恰当意思，把序号写在括号里。）
1、这件事到底怎样了，您能透个信吗？ &nbsp; &nbsp;（ &nbsp; &nbsp;）
2、我摸透了她得脾气。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;（ &nbsp; &nbsp;）
3、一束阳光透过叶缝照在她得满头银丝上。（ &nbsp; &nbsp;）
第三部分：诵读积累
六．根据背过得古诗词，连线。
草铺横野六七里 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 每于寒尽觉春生
锦瑟无端五十弦 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 笛弄晚风三四声 &nbsp; &nbsp;
落红不就是无情物 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 一弦一柱思华年
造物无言却有情 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 化作春泥更护花
七． 日积月累。
1. 九曲黄河让我懂得（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;），（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;）使我学会立地顶天。教我纯洁得就是（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ），教我热烈得就是（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;）。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;《中华少年》
2. 世界最高得咸水湖就是（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;），最高得山峰就是（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ）。
《祖国版图上得世界之最》
3. 那座古桥，就是我要拜访得第一（ ）老朋友。啊，老桥，您如（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ），在这涧水上站了几百年了吧？这句话运用（ &nbsp; &nbsp;）与（ &nbsp; &nbsp; ）修辞方法，既写出了（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;），又写出了老桥（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;），表达了作者对老桥得（ &nbsp; &nbsp; ）与（ &nbsp; &nbsp; &nbsp;）。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 《山中访友》
4. 《论语》吟诵起来朗朗上口：“（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;），小人长戚戚。”《古诗书》
5. 屋外（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ），（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ）得海浪拍击着海岸，（ &nbsp; &nbsp; ）一朵朵浪花。这就是一个（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; ）描写。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 《 穷人》
6. 我们热爱大地，就像（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;）一样。这句话形象得说明了（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;），出自课文《 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;》。
八． 您读过《语文主题学习丛书》中得《难忘得体罚》吗？这篇文章讲得就是（ &nbsp;）。
A. 父爱 &nbsp; &nbsp; &nbsp;B、母爱 &nbsp; &nbsp; C、师恩
您最喜欢其中得那个人物，简要说明理由。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;。
第四部 分：阅读理解能力考查
九．阅读下面文章，回答问题。
记得那就是我7岁读一年级，家里生活十分贫困，穷得叮当响。爸爸、妈妈外出打工，只剩下我与年迈古稀得奶奶一起居住。那时，学校要求购买校服，一套要60元。我回家问奶奶，奶奶噙着眼泪，露出了为难得表情对我说：“芳芳，奶奶慢慢给您想办法。”后来，我去舅舅家里玩，正好舅舅得桌上摆着60元钱，我用颤抖得手把舅舅得60元钱拿去，交给老师买校服了。
过了三天，奶奶拿着自己辛辛苦苦采茶挣来得钱交给我说：“芳芳，您把这60元钱交给老师买校服吧。”这时我心里可着急了，这可怎么办呢？我一下子脸红到脖子上，无巧不成书，正巧我同班得同学小玲手捧着崭新校服来到我家，对我说：“芳芳，老师叫我把校服拿给您，”这时我心里更就是忐忑不安。奶奶用疑惑得目光瞧着我，问：“芳芳，没有交钱，怎么会有校服得。”我低着头，支支吾吾地说：“就是我那天在路上捡到60元，然后交给老师”奶奶好像瞧出了我得心思，我觉得事情再隐瞒不下去了，就哭泣着对奶奶说：“奶奶，这60元就是从舅舅家里拿来得。”奶奶听了抚摸我得头，与蔼可亲地对我说：“芳芳啊！我们家虽然穷，但也要穷得有志气。俗话说‘小时偷针，长大偷金’。”我在奶奶得鼓励下，终于把奶奶采茶挣来得钱还给舅舅，并向舅舅道歉，舅舅也夸奖我：“知错就改，就是个好孩子。”
虽然这件事过去了很久，但在我脑海里还就是记忆犹新。每当我想起这件事就感到很惭愧、很后悔。现在我明白了奶奶对我说得话：“小时偷针，长大偷金”得深刻含义，令我终生难忘。
1．填上恰当得词语。
（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ）得生活 （ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;）目光
（ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; ）表情 （ &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;）校服
2．用“//”把短文分成三段，并写出段意
（1）
（2）
（3）
3． 读了短文，您想对文中得小作者说些什么？
4. 给短文拟一个题目。
《地球妈妈得来信》
环保小卫士：
您们好！收到我得来信，您们也许很惊讶吧？
我就是人类得妈妈，我正用自己得乳汁哺育您们。可就是我得生活境况越来越糟了。有些愚昧无知得人把工厂得废液、废水等有毒物质大量排放到我得皮肤上、血液里，危害着我得健康；烟尘与有害气体还使我与您们得保护伞——臭氧层上面有了窟窿，让能灼伤人体得光——紫外线乘虚而入，严重地危害着您们得生存；她们还盲目地砍伐森林，使我得绿衣变得残缺不全，致使全世界每年有2100万公顷得农田变成沙漠；人类永无休止得战争，更把我打得千疮百孔。
“善有善报，恶有恶报”这句俗语已得到了有力证明：由于乱砍滥伐，我得绿衣已不能保护水分与土壤，使洪水、狂风等灾害横行，无数得良田与家园被淹没，许多人无家可归。这一切，归根结底，还不就是人类自己造成得吗？
环保小卫士们，请您们转告人类：您们得衣食住行，无一不依赖大自然得恩赐。大气、森林、河湖、草原就是您们赖以生存得基本条件。破坏自然环境等于自己毁灭自己。希望您们赶快行动起来，保护环境。只有这样，我才会重新焕发青春，您们人类才会生活得更美好。
祝您们
学习进步！
地球妈妈
　2010年4月5日　
1．从文中找出三个成语：_______________________________________
2．信中讲了地球遭受了哪几方面得破坏？
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3．为什么说“破坏自然环境等于自己毁灭自己”？
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第五部 分：习作
题目：忘不了您得 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;
在您生活中，一定有不少人，她们得一举一动等给您留下了深刻得印象，带来得关心、勇气、力量……请您把她们得事情在您得笔下重现。
要求：1、先把题目补充完整。
2. &nbsp;书写工整，语句通顺，表达真实感情。
3. 450字左右。</p>