小学骨干教师培养工作总结.doc
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1、-范文最新推荐- 小学骨干教师培养工作总结 本学期我校继续教育工作坚持以邓小平教育理论为指导,全面贯彻落实国家、省、市继续教育工作会议精神,围绕我校的中心工作,切实开展师德教育活动,现代教育技术培训,继续教育远程培训工作,促进骨干教师更新教育观念,开展适应新一轮基础教育课程改革的骨干教师培训工作,提高教师实施素质的能力和水平,加强骨干教师队伍建设。本学期主要从以下几方面开展工作:一、加强骨干教师的师德建设,利用校本培训机会对骨干教师进行师德修养素质培养。针对全校教师开展的“永驻师魂”演讲评比活动,特别指出教师要注意调节师生之间、教师与家长之间、同志之间的关系。要求骨干教师要树立榜样形成强有力的
2、师德过硬的骨干教师群体二、加强骨干教师队伍建设,根据市教育局的精神,对我校骨干教师实行动态管理,做好省市级骨干教师的选拔和推荐工作。我校骨干教师在各级比赛中获奖奖,在这些活动开展的同时也组织全校教师观摩,以骨干教师带动全校教师,提高专业素质。三、确立发展目标、形成规范对骨干教师学校平时工作就给他们压担子,高要求学校为培养骨干教师,根据教师的教学实际和发展潜能,不同层次的推动目标,学校帮助制订自己的发展目标,为教师的成长提供平台,重点以现代教育理论学习与实践;现代教育理论研修,教育思想与学科教学艺术研究;学科前沿知识与综合知识、学科研究成果及发展趋势综述;现代科技及人文社会科学知识等;现代教育技
3、术与信息技术应用;教育科学研究,教育科研课题的立项、研究、结题与成果鉴定等。通过培训,使骨干教师在思想政治与职业道德,专业知识与学术水平,教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高,提高他们实施素质教育的能力和水平,发挥他们在实施素质教育中的骨干带头和示范辐射作用,为其尽快成长成为学科带头人或骨干力量打下了坚实的基础。四、活动中承担任务、促其成长1、实施“青蓝工程”。教师的成长需要有表演的舞台,锻炼的机会。不同教师各有不同的教学特点和教学思想,我们采取有效途径为他们提供了一个互相学习的机会:一是师徒结对。通过结对,给双方明确任务和内容,互相促进、共同进步,帮助他们更快地转换角色,以适应教
4、育教学工作;这样在帮带新教师的同时促进骨干教师自身的成长发展。对于我校新调入我校的教师,学校将骨干教师与他们结成帮扶队子,让骨干教师地与新教师指导、交流的过程中促进成长。2、是充分发挥市学科带头人和骨干教师的示范带头作用。组织骨干教师、教师担任校本教研的领头人。通过他们上引路课和示范课的形式,促进自身的专业发展,同时也促进了全体教师教育教学能力的整体提高。3、让其担任学校校本培训的培训者,承担一定的科目,使其有压力、有动力。下一步工作我校将对骨干教师实行动态管理,能上能下,从而调动了全校教师的积极性,也促使骨干教师真正起到教育教学的带头作用。 悠悠岁月,春夏秋来。转眼间,夏天已经到来,本季度的
5、工作已告一段落,我在乡领导的正确指导和村两委的大力帮助下,使我进一步认清自己,充分认识到作为一名大学生村官所肩负着建设社会主义新农村的重要使命。在村工作,我严格要求自己,努力做到“联系群众、热情服务、满意百家”的标准。从而体现自身的人生价值。现就我三个月以来的工作情况作小结汇报如下:一、树立坚定信心、努力服务群众在村工作是复杂、艰苦而乏味的。在村两委的帮助引导下,我树立了坚定的信心,努力服务群众。真正做到“三心”,一、在工作上有恒心,二、对老百姓群众有耐心,三、对自己的未来前途有信心。在工作中难免会遇到很多难题,如果没有战胜困难的恒心,是什么也做不好的。我们的工作群体是老百姓,很多都是没有文化
6、的老百姓,在工作中传达上级精神和开展工作时如没有耐心,就无法和老百姓交流把任务完成。俗话说:“干一行,爱一行”,既然选择,就要无言无悔。我在村工作已近三年了,在近三年里,虽然工作条件很艰苦,工作中也遇到很多困难,但我并没有放弃。而是坚定了扎根农村这片广阔天地的信心。二、加大宣传力度、确保村寨平安近期,根据县和乡有关精神,针对我村摩托车无牌无照上路的情况,造成安全隐患。我与村两委严格执行有关精神,在村张贴公告,并与村两委分成两个核查登记小组,利用近三天的时间上门登记摩托车,并将登记情况上报有关部门。另外,今年随着金融危机的影响,我村外出务工人员时常有返村情况,我积极与村两委排查,了解返乡务工人员
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