认识负数讲义.doc
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1、第一单元 负数知识点一:负数的认识 【知识点讲解】1. 正数和负数:像+4.4.+8844.43等这样的数叫做正数;像-4.-155等这样的数我们叫做负数。2.正负数的读写方法:(1)写正数时,加“+”或省略“+”两种形式都可以,但是读正数时,加“+”的,一定要读出“正”字,省略“+”的,这个“正”字就不需要读出来。(2)写负数时,一定要写出“-”,读时也一定要读出“负”字。3. “0”作为正数和负数的分界点,它既不是正数也不是负数。4.正负数可以表示生活中一对意义相反的量。【巩固练习】1.请你把这些数填入相应的圈里。36.9 .0.7.20.4.100.13.261.4.8.正数 负数2.读
2、数,指出哪些是正数,哪些是负数?-8 5.6 +0.9 - + 0 -823.两种相反的量,用符号怎么表示呢?(1)向上看 (向下看 ) (2)向前走200米(向后走200米)(3)电梯上升15层(下降15层)。 (4)我在银行存入了500元(取出了500元)。(5)知识竞赛中,五(1)班得了20分(扣了20分)。(6)10月份,学校小卖部赚了500元。(亏了500元)。(7)零上10摄式度(零下10摄式度)。4.选择。(1)关于“0”,下列说法正确的是( )A、0是正数 B、0是负数 C、0是整数(2)下列说法错误的是( )A、向东行驶2km记作+2km,则向西行驶5km记作5kmB、购进1
3、00kg大米记作+100kg,则-20kg表示卖出20kg大米C、收入500元记作+500元,则支出200元记作-200元5.一种饼干包装袋上标着:净重(1505克),表示这种饼干标准的质量是150克,实际每袋最少不少于( )克。 A.155 B.150 C.145 D.1606.(1)若下降5米记作-5米,那么上升8米记作( ),不升不降记作( )。(2)如果向东走为正,那么-50米表示( );如果向南为正,那么走-50又表示( )。7. 若字母a表示任意一个数,则a表示的数是( ) A. 正数 B. 负数 C. 0 D. 以上情况都有可能8.小明的姐姐在银行工作,她把存入3万元记作+3万元
4、,那么支取2万元应记作_,-4万元表示_9.如果全班某次数学测试的平均成绩为80分,某同学考了85分,记作+5分,得分90分和80分应分别记作_10.某粮店出售三种品牌的面粉,袋上分别标有质量为(500.1)kg.(500.2)kg.(500.3)kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差 . 能力提升1、2014年3月1日,某地气温为-1.511.5,这一天该地的温差是( )2、一次数学竞赛共10道题,答对1道题记作+10分,不答记作0分,答错一道题记作-10分。丽丽答错2道题,有一道未答,他最后得了多少分?知识点二: 解决问题【知识点讲解】1. 画数轴三要素:确定好起点(原点).方向
5、和单位长度。2.在数轴上,从左到右的顺序就是数从小到大的顺序。3.所有的负数都在0的左边,也就是负数都比0小;所有的正数都在0的右边,即正数都比0大。因此,负数都比正数小。4.比较两个负数的大小,可以先比较与其对应的两个正数的大小,对应的正数大的那个负数反而小。【巩固练习】1.如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是( )2.如图所示,点M表示的数是( )A. 2.5B. C. D. 2.53.比一比。7( )5 1.5( )0( )2.4 3.1( )3.14.点A 为数轴上表示2的动点,当点A 沿数轴移动4个单位长到B时,点B所表示的实数是 ( )A 1 B 或 不同于以上答案5.下
6、列说法正确的是( )A数轴上一个点可以表示两个不同的有理数 B表示P的点一定在原点的左边C在数轴上表示8的点与表示2的点的距离是6D数轴上表示的点,在原点左边个单位6. 小明设计了一个游戏规则:先向南走5米,再向南走10米,最后向北走5米,则结果是( ) A. 向南走10米 B. 向北走5米C. 回到原地 D. 向北走10米7.数轴上离表示-3的点的距离等于3个单位长度的点表示数是.8.有理数中最小的非负数 最大的非正数是 9.在数轴上A点表示,B点表示,则离原点较近的点是_点10.小明写作业时不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数的个数有 -5 0 1 6 11.神舟六
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