小学四年级全册四字词语.doc
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小学四年级全册四字词语 人山人海 昂首东望 闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 浩浩荡荡 山崩地裂 漫天卷地 风号浪吼 咫尺为邻 不容置疑 郁郁苍苍 云遮雾涌 神秘莫测 涓涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 千姿百态 神来之笔 人迹罕至 不可计数 应接不暇 一模一样 恍恍惚惚 若隐若现 齐头并进 毫不可惜 随遇而安 弯弯曲曲 引人注意 坐卧不安 消磨时光 不可思议 精神大振 枉费心机 浩如烟海 性格豪放 天性好动 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 北风呼啸 狂风大作 雪花飞舞 瑟瑟发抖 草翠花开 冰雪覆盖 枯枝败叶 勤勤恳恳 蹦蹦跳跳 可怜巴巴 左顾右盼 厉声叫嚣 引吭大叫 局促不安 步调从容 大模大样 毫不相让 一丝不苟 从容不迫 空空如也 供养不周 引人注意 无忧无虑 慢条斯理 引人注目 自由自在 偷偷摸摸 从从容容 变化多端 枝折花落 生气勃勃 颤颤巍巍 如怨如诉 趁其不备 屏息凝视 扬长而去 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 气魄雄伟 神清气爽 闪闪发光 隐隐约约 姿态不一 规模宏大 举世无双 类型众多 身材魁梧 昂首挺胸 神态各异 若有所思 金碧辉煌 享誉世界 神态自若 久经沙场 南征北战 所向披靡 跃跃欲试 目光炯炯 殊死拼搏 惟妙惟肖 山洪暴发 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 骨肉同胞 血脉亲情 屏息凝神 号啕大哭 目不转睛 恍然大悟 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 灯红酒绿 热闹非凡 耀武扬威 得意扬扬 风和日丽 帝国主义 振兴中华 模模糊糊 筋疲力尽 勾肩搭背 身体健康 和睦相处 年少气盛 患难与共 受益匪浅 年逾古稀 形单影只 铿锵有力 出乎意料 五彩斑斓 毫不相干 凌空翱翔 欣喜若狂 身材小巧 茹毛饮血 归根到底 腾云驾雾 呼风唤雨 山重水复 柳暗花明 精神大振 一、按要求写词语。(每个4个) 1、 描写山的:危峰兀立 怪石嶙峋 陡峭险峻 悬崖峭壁 2、 描写人物品质的:舍己为人 拾金不昧 雪中送炭 助人为乐 3、 描写自然景物的:花红柳绿 鸟语花香 青翠欲滴 春色满园 4、 描写水的: 波涛汹涌 水平如镜 风平浪静 波浪滔天 5、 含有数字的四字词语:千军万马 一帆风顺 七上八下 万马奔腾 6、 描写春天的四字词语:春意盎然 春暖花开 春光明媚 春风化雨 7、 以寓言故事为题的四字词语:掩耳盗铃 自相矛盾 守株待兔 亡羊补牢 8、 描写人多的四字词语:人声鼎沸 人山人海 接踵磨肩 密不透风 9、 形容声音的四字词语:震耳欲聋 惊天动地 10、描写身体形态的四字词语:虎背熊腰 红颜银须 人高马大 小巧玲珑 11、以一开头的:一帆风顺 一马当先 一生平安 一路顺风 一心一意 12、以无开头的:无拘无束 无事生非 无关紧要 无巧不成书 无理取闹 13、与水有关的: 水长船高 水到渠成 14、与发有关的:千钧一发 怒发冲冠 15、含有近义词的成语:同甘共苦 16、有关花的成语:花好月圆 鸟语花香 花枝招展 花团锦簇 17、有关根的成语:根深蒂固 盘根错节 18、有关月的成语:花好月圆 19、表示琴艺高超的词语:炉火纯青 行云流水 20、表示看的成语:东张西望 21、说明深刻道理的成语: 畏首畏尾 东施效颦 22、含有反义词的成语: 进退两难 黑白分明 七上八下 23、包含故事的成语: 指鹿为马 望梅止渴 邯郸学步 负荆请罪 二、按要求填写 1、 写几句歌颂母亲的诗句:谁言寸草心 报得三春晖 2、 写一条爱护草坪的标语,但不能直接用“爱护”“禁止”等类似的词语:芳草依依 踏之何忍 3、 观赏美景时你想到的诗句:(江雪 柳宗元) 千山鸟飞绝, 万径人踪灭. 孤舟蓑笠翁, 独钓寒舟雪.. 4、 与友人惜别时想到的诗句:海内存知己 天涯若比邻 5、 看到浪费粮食时想到的诗句:谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 6、 思乡时想到的诗句:举头望明月 低头思故乡 7、 有同学学习不努力,虚度光阴,你劝他所用的诗句: 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 8、 夏天,来到荷花旁边,看到满池的荷花美丽极了,这时想起的诗句: 接天连日无穷碧 映日荷花别样红 9、 母爱是伟大的,一想起母亲,你就会想起的诗句: 慈母手中线 游子身上衣 10、描写春天的诗句:不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 11、描写夏天的诗句 :绿树荫浓夏日长 楼台倒影入池塘 12、描写秋天的诗句:停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 13、描写冬天的诗句:墙角数枝梅 凌寒独自开 14、描写雪的诗句:忽如一夜春风来 千树万树梨花开 15、有人学习时虚荣心强,不懂装懂,你送他的名言警句: 知之为知之,不知为不知,是知也。 16、有人学习时很松懈,不思进取,你送他的名言警句: 少壮不努力,老大徒伤悲 17、有人上课不认真学习,只顾贪玩,你送他的名言警句: 莫等闲,白了少年头,空悲切。 三、你积累了那些关于时间的格言、谚语、名言警句,写几条。越多越好。 四、你积累了那些关于读书的名言警句,写几条,越多越好。 五、写几条保护环境的标语。 六、写几个比喻、拟人、排比的句子。- 配套讲稿:
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