三年级综合实践-轮子和车.ppt
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1、思考间思考间1.1.你对轮子和车的哪你对轮子和车的哪你对轮子和车的哪你对轮子和车的哪些方面感兴趣?些方面感兴趣?些方面感兴趣?些方面感兴趣?2.2.你想研究什么?你想研究什么?你想研究什么?你想研究什么?(填写采集卡)(填写采集卡)(填写采集卡)(填写采集卡)1.人们是怎样发明的轮子?人们是怎样发明的轮子?2.轮子经过了哪些变化?轮子经过了哪些变化?3.轮子和车又有什么样的关系呢轮子和车又有什么样的关系呢?4.车都有哪些类型呢车都有哪些类型呢?研究内容研究内容 我建议同学们根据自己的喜好我建议同学们根据自己的喜好选择选择其中的一种其中的一种或两种轮子和或两种轮子和车车的关系进行深入探究,现在的
2、关系进行深入探究,现在就请你认真思考一下,你对哪就请你认真思考一下,你对哪一个一个或两个轮子和车或两个轮子和车的关系最的关系最感兴趣感兴趣?小组内讨论并填写小组内讨论并填写 计划方案。计划方案。组组织织小组名称小组名称研究的内容及分工小组长研究的主要内容1.人们是怎样发明的轮子?2.轮子经过了哪些变化?3.轮子和车又有什么样的关系呢?4.车都有哪些类型呢?分工情况建议计划方案:计划方案:学习提示:学习提示:1.组长带领组员进行讨论。组长带领组员进行讨论。2.组长带领组员进行资料整理。组长带领组员进行资料整理。3.组长带领组员进行汇报准备。组长带领组员进行汇报准备。组组织织小组名称小组名称研究的
3、内容及分工小组长研究的主要内容1.人们是怎样发明的轮子?2.轮子经过了哪些变化?3.轮子和车又有什么样的关系呢?4.车都有哪些类型呢?分工情况建议计划方案:计划方案:轮子概念的出现车轮的发明也可能是受到了一些自然物的启发。淮南子中说我们的祖先“见飞蓬转而知为车”。“飞蓬”是一种草,其茎高尺许,叶片大,根系入土浅。一有大风,很容易被连根拔起,随风旋转。古人可能就是受到这个现象的启发,发明了车轮和车轴。与鲁班受锯齿草的启发而发明锯子传说一样,这种说法很可能也是一个传说而已。因为轮子在自然界是有原型的。大约在公元前大约在公元前3500年,年,轮轮子首先发明于美索不达米子首先发明于美索不达米亚(现属于
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