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认识广告教案.doc
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1、认识广告白甸中心小学 沈德花活动目标1、在生活中感知广告的存在,了解广告的多种形式和广告的必要性。2、学会正确地看待生活中的商品广告,能识别一些虚假广告。3、认识公益广告的作用,自主设计广告。活动重点学会辨证地看待生活中的商品广告。 活动难点自主设计广告。活动准备搜集广告、制作课件。活动过程一、 导入新课。1、 指导学生看图学吆喝。同学们,我们一起来看一幅图,图上的大爷在干什么?(生:卖糖葫芦)谁来学着吆喝一下?(生学吆喝)2、 其实,这一声吆喝,一声叫卖,就是在为自己的商品做广告。(板书:广告)3、 在生活中,我们还从哪里看到过广告?是关于什么的?(生自由说)4、 现代的广告真是_ (生:无
2、所不在、五花八门)今天,我们就来认识广告。(板书:认识)二、 精彩大放送。1、 请你猜一猜。(1) 校园里的广告。手下留情 _小草悠悠 _小草对您微微笑 _(2) 一则商业广告:爽歪歪(3) 新闻袋袋裤的广告语2、 请小组选一则最喜欢的广告,用说、唱、演等方式在全班展示,要求说出喜欢的理由。3、 小组合作准备。生展示4、 师揭示:宣传某种商品的,我们称之为“商业广告”;宣传的是人类文明,社会的风尚,我们称之为“公益广告”。请生说说有哪些公益广告。5、 观看公益广告图片(美化环境)。6、 观看一则商业广告爱的表达。师提示:注意视频中字母的变化和下面文字的变化。生谈广告,说说喜欢的理由。7、 观看
3、公益广告捕杀鲨鱼只为它的鱼翅做汤,请生谈谈看后感想。8、 谈论:好的广告发挥着什么作用?师提示:传播信息、宣传商品、感受美好、熏陶心灵、了解产品、美化环境三、 我们来把脉。1、 但是,在现实生活中,有些广告并不受欢迎,这是为什么呢?让我们一起来为广告把把脉吧。2、 观看视频牙膏虚假广告。看了这则报道,你想说什么?3、 观看一组广告用语(课件出示成语广告),看后请生谈谈自己的看法。4、 课件出示中华人民共和国广告法。5、 谈谈下面这两则广告,比较一下:(1) 严禁超速,违者罚款!(2) 阁下驾驶汽车,时速不超过30千米,可以欣赏到本市的美丽景色;超过60千米,请到法庭做客;超过80千米,请光顾本市设备最新的医院;上了100千米,请您安息吧!请生谈谈,比一比这两则广告。(师相机点拨:广告需要有温度。)6、 情景表演:一天,小明的妈妈兴致勃勃地带回一张广告(课件出示:给孩子送某某担保卡,就是送他一世的聪明与辉煌。)你同意吗?如果你是小明,你会怎样对妈妈说呢?同桌表演。四、 创意小擂台。让我们登上“创意小擂台”,当一回广告达人。(课件出示:活动三、请你和你的好朋友合作,为白甸小学设计一个广告)五、 师总结。公益广告就像一盏灯,吸取有用的广告使我们的生活像花朵一样灿烂阳光。
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