永州九年级《化学》试卷.doc

永州市2018年下期期末质量监测试卷
九年级化学（试题卷）
命题人：邓 崧（东安县澄江中学） 刘兴文（永州市柳子中学）
胡名军（冷水滩区马坪学校）
审题人：唐柏青（永州市教科院）
温馨提示：
1．本试卷包括试题卷和答题卡两部分，考试结束后，将试题卷和答题卡分别交回。
2．考生作答时，选择题和非选择题均须按答题卡中的要求答题，在试题卷上作答无效。
3．本试卷满分100分，考试时间90分钟。
4．可能用到的相对原子质量：
H－1 C－12 N－14 O－16 Cl－35.5 K－39 Ca－40 Mn－55
亲爱的同学，请你沉着应考，细心审题，揣摩题意，应用技巧，准确作答。祝你成功！
一、选择题（本大题共20个小题，每小题只有一个正确选项，请将正确选项填涂到答题卡上。每小题2分，共40分）
1． 下列变化属于化学变化的是
A．剪纸成花 B．蜡烛燃烧
C．玻璃破碎 D．苹果榨汁
2． 下列气体中约占空气总体积的78%的是
A．氮气 B．氧气
C．二氧化碳 D．稀有气体
3． 下列含金属元素的物质是
A．O2 B．NaCl
C．H2CO3 D．NH3
4． 下列实验操作正确的是

A．收集氧气 B．检查装置气密性 C．加热固体 D．滴加液体
5． “一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了
A．分子质量和体积都很小 B．分子可以再分
C．分子之间有间隔 D．分子在不断地运动
6． “含氟牙膏”、“加碘食盐”中的“氟”、“碘”指的是
A．分子 B．原子
C．离子 D．元素
7． 下列物品主要由金属材料制成的是
A．青铜雕像 B．青花瓷器 C．羊毛衣服 D． 塑料水杯
8． 下列物质在氧气中燃烧时，能产生蓝紫色火焰的是
A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．硫粉
9． 实验时，酒精灯内的酒精洒出，在桌上燃烧起来，应采取的紧急措施是
A．立即拨打119xx B．赶快跑开
C．立即用湿抹布扑盖 D．用嘴吹灭
10．下列物质与用途对应关系不正确的是
A．石墨——作铅笔芯 B．活性炭——用于吸附色素
C．氧气——作燃料 D．一氧化碳——冶炼金属
11．下列各物质（或其主要成分）的名称或俗称与对应的化学式不一致的是
选项
物质名称
俗称
化学式
A
冰
干冰
CO2
B
酒精
乙醇
C2H5OH
C
氧化钙
生石灰
CaO
D
过氧化氢
双氧水
H2O2
12．“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是
A．禁止使用含磷洗衣粉 B．使用乙醇汽油，节省石油资源
C．废旧电池丢入下水道 D．加强水质检测，禁止污水排放
13．下列做法中不正确的是
A．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
B．从火灾中逃生应用湿毛巾捂住口鼻
C．进入久未开启的地窖时先做灯火试验
D．房间着火时迅速打开所有窗户
14．实验室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO含量
随时间变化曲线如右图，通过分析该图可
推理出的结论是
A．曲线②表示O2含量的变化
B．蜡烛发生了不完全燃烧
C．蜡烛由碳、氢、氧元素组成
D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽
15．某同学对所学知识进行了归纳，其中关系正确的是
A．烧杯和试管都可以直接加热
B．煤、石油和天然气都是化石燃料
C．木炭、二氧化锰、氯酸钾都是黑色固体
D．吹灭烛火和盖灭酒精灯的灭火原理都是隔绝空气
16．将二氧化碳气体通入石蕊溶液中，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是
A．紫色→红色→紫色 B．紫色→无色→红色
C．红色→无色→紫色 D．红色→蓝色→红色
17．“珍爱生命，拒绝毒品”是每个公民的责任，但是在某些娱乐场所，还有人服用俗称“摇头丸”的毒品。有一种“摇头丸”的化学式为C12H19O2N，下列有关该摇头丸的说法
不正确的是
A．摇头丸是由碳、氢、氧和氮四种元素组成
B．一个摇头丸分子由34个原子构成
C．摇头丸的相对分子质量是209
D．摇头丸中氧元素的质量分数为7.7%
18．在“宏观－微观－符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列表述正确的是
A．红磷在氧气中燃烧的化学方程式为可表示为：P＋O2 PO2
B．水的化学式为H2O，可知一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
C．若用“”表示一个氮原子，则“ ”可表示为一个氮分子
D．从钠原子结构示意图可知，钠原子易失电子，钠元素排在第三周期
19．如图为教材中实验室模拟炼铁的实验装置

下列说法不正确的是
A．该实验能观察到红色粉末变黑，澄清的石灰水变浑浊
B．一氧化碳还原氧化铁的反应不属于置换反应
C．该实验的三个反应中，碳元素的化合价都发生了改变
D．导管末端的酒精灯是进行尾气处理，防止污染空气
20．把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31g装入大试管中，加热制取氧气。待反应完全后，将试管冷却、称量，得到21.4g固体物质,下列说法不正确的是
A．生成氧气的质量为9.6g B．原混合物中二氧化锰的质量为8.7g
C．生成氯化钾的质量为14.9g D．原混合物中氯酸钾的质量为24.5g
二、填空题（本大题共4个小题，每空2分，共30分）
21．（8分）化学用语是我们学习和研究化学的重要语言工具，请用化学用语填空。
（1）锌元素 （2）两个二氧化硫分子
（3）氯化镁 （4）标出氧化钠各元素的化合价
22．（12分）氧气、水和二氧化碳是我们身边重要的物质。
（1）氧气和二氧化碳，从物质的组成来看，两种物质都含有 元素；从收集方法来看，两者都可用 法收集。
（2）量筒的局部示意图如右，量取水时应沿 视线（选填“a”或“b”）
进行读数。
（3）电解水的实验中，与电源正极、负极相连的玻璃管内收集到的气体体积比约为 。
（4）水有硬水、软水之分，使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中可以通过
的方法降低水的硬度。
（5）铁制品锈蚀的过程，实际上是铁跟空气中 和水蒸气等发生了化学反应。
23．（6分）某同学按下列操作流程除去了铜粉中的少量铁粉，请回答下列问题：

（1）操作X的名称是 。
（2）实验中观察到有气泡产生，该气体的化学式是 ；所得液体呈浅绿色，
这是由于液体中含有 （写离子符号）。
24．（4分）甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。
（1）若甲、乙是组成元素相同的两种无色液体，丙是单质，
则乙是 （填化学式）。
（2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，且乙气体有毒，写出丙→乙转化的化学方程式 。
三、实验探究题（本大题共3个小题，每空2分，共24分）
25．（6分）铜是我们生活中重要的金属材料，根据下图和相关叙述，回答下列问题：

图1 图2

（1）图1中铜原子的质子数为 ；
（2）图2是将一根光亮的铜丝插入硝酸银溶液中，过一会儿取出，铜丝表面覆盖着一层银白色的物质，所得溶液呈 色，由此判断：金属的活动性Cu Ag（选填“＞”、“＜”或“＝”）。
26．（6分）某同学对铁丝在氧气中燃烧的实验作了如图所示的改进。

步骤如下：用坩埚钳夹住细铁丝并将绕成螺旋状的一端浸入到酒精中（教材中在铁丝
下端系一根火柴），蘸满酒精后取出，马上在酒精灯上点燃，并迅速伸入
仪器a中。
（1）仪器a的名称是 。
（2）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式 。
（3）该实验铁丝上蘸满酒精，其目的是 。
27．（12分）鸡蛋是家庭厨房中常备食物，某化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32－（以CaCO3的形式存在）及CaCO3的质量分数进行如下探究。
Ⅰ.定性分析
【实验目的】验证鸡蛋壳中有CO32－
【实验方案】

【实验结论】鸡蛋壳中有CO32－
（1）基于上述实验结论，则步骤①中加入的过量稀酸应该是 （选填“稀盐酸” 或“稀硫酸”）。
（2）鸡蛋壳与稀酸反应生成的无色无味的气体是 （写化学式）。
（3）写出步骤②中生成白色沉淀的化学反应方程式 。
Ⅱ.定量分析
【实验目的】测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数
为了测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数，同学们通过交流讨论后，设计了如下方案：
取ag样品，利用CaCO3与稀酸反应产生CO2，通过测定生成CO2的质量，计算样品中CaCO3的质量分数。
【查阅资料】碱石灰能吸收水分和二氧化碳，浓硫酸能吸收水分，都常用作干燥剂。
【实验过程】化学兴趣小组的同学利用下列装置完成了本实验

A B C
（4）实验前，先要在B装置中通入氮气，是为了排尽B装置中的 。
（5）实验装置的正确连接顺序是 （填序号）。
① B→A→C→A ② B→C→A→A ③ A→B→C→A
（6）B装置中的反应完全后，仍需再次通入氮气，若不通入氮气，会导致鸡蛋壳中
CaCO3的质量分数的测定结果 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
四、计算题（本大题共1个小题，共6分）
28．（6分）天然气的主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式是
CH4＋2O2CO2＋2H2O，请计算：
（1）48g甲烷完全燃烧，生成二氧化碳的质量为多少？（要求写出计算过程）

（2）在氧气不足的情况下，甲烷不完全燃烧生成一氧化碳、二氧化碳和水，若现有一定质量的甲烷不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的总质量为208g，其中水的质量为108g，则参加反应的氧气的质量是 g。