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家庭教育的心得体会

我是四年级一班裴昊炀的家长，孩子自2015年入学以来，在老师和同学的共同帮助下，逐步适应了学校生活，渐渐养成较好的学习习惯，慢慢成长为一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的学习环境造就了孩子良好学习习惯。一个好的学习习惯可以达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。那么如何创造出良好的学习环境？这就需要把老师的辛劳和父母的付出无缝连接起来。家庭教育是校园教育的延伸，与校园教育互为因果，在此就家庭教育谈谈几点自己的体会。
一、以身作则
喜欢看书，忘情工作，擅长学习，热爱生活的父母会给孩子留下深刻印象，给他们一个潜移默化的心理暗示。所以，对待孩子的学习，不能光说不做，要求孩子做到的，家长首先要做好。现在获得信息的途径很多，知识的更新也很快，有时孩子们问题，往往把大人们难住，遇到困难家长们，及时再忙再累，请静下心来，耐心陪着孩子查询资料，翻阅教材，一起解决问题，家长们对待困难的态度，会给孩子们一个表率，将可能影响孩子一生对待困难的态度。

二、寓教于乐
现代生活的节奏越快，在六安这个三线城市，家长们也感觉应接不暇，读书、运动、远足渐渐成了奢侈的项目。有道曰“读万卷书，行万里路”，孩子们正处于求知欲强，精力充沛的阶段，家长们慢下脚步，每周陪孩子们读一次书，踢一场球，或者周末来一场说走就走的旅游，在放松自己的同时，培养亲子感情，不知不觉“良师益友”的种子慢慢在孩子的心灵中萌发。
三、自立能力
目前大多数家庭还是“独生子女”居多，6个大人照顾一个孩子的情况还普遍存在，家长往往包办的太多，孩子们缺乏锻炼的机会，自理能力普遍较低。
自立能力缺乏在学习上易表现出，缺乏独立思考的能力，孩子有依赖心理。如何培养孩子独立思想的能力？1、家长们可以刻意的给孩子一个不完整的答案，让孩子自己用脑袋去想，得出圆满的答案，也可以提出一些问题，表示自己解决不了，让孩子帮忙。这可以使孩子在不知不觉之中，自然而然地养成“独立思考”的能力。2、鼓励孩子勇于表达，即使明知孩子想讲什么，也不要先说出来，不要替孩子表达。少说这样的话“你是想……？”，“你是要……？”，“你去……”等等，避免让孩子只说“对”“是”“好”这样的话。3、做完作业，我们不给她检查。让孩子们首先自己检查，或者家长陪着他们一起检查，通过你赋予给他们的责任，渐渐改变孩子们的依赖思想。
四、荣誉感
荣誉感是自尊心、名誉感、光荣感、好胜心、自我感、集体主义情感组成的一种复杂的道德情操。家长们在日常的生活、学习中要善于发现孩子们的点滴进步，多表扬、多鼓励，避免说打击孩子自尊心的话。孩子取得成绩的时候，在鼓励的同时让孩子清楚认识到“山外青山楼外楼”的道理；当成绩不理想的时候，耐心安慰孩子的同时陪着孩子找问题，找解决的方式。当孩子获得荣誉的时候，给予适当的奖励。鼓励孩子参加学校和社会各项公益活动，培养集体荣誉感。当孩子们有了荣誉感就有了战胜一切困难的无穷力量。
当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。衷心感谢所有老师对孩子的悉心呵护，使孩子的明天更美好!

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