人教版初中化学第一单元单元测试题及答案(二)教程文件.doc
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人教版初中化学第一单元单元测试题及答案(二) 学习—————好资料 《绪言》与第一单元《走进化学世界》测试题(二) 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、 选择题(每题只有一个正确答案,将所选答案填在题后的括号内,每小题2分,共40分) 1.下列属于化学研究范畴的是( ) A.从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制 C.“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构 2.物理变化和化学变化的本质区别( ) A.有颜色变化 B.有其他物质生成 C.有气体生成 D.有发光、放热现象 3.下列说法不正确的是( ) A.实验时用剩的药品放回原瓶 B.给试管里的液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3 C.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 D.实验时,若液体药品的用量没有说明时,应取1mL—2mL 4.下列生活中常见的一些变化,其中属于化学变化的是( ) A.天热吃雪糕时,发现雪糕慢慢熔化 B.花香四溢 C.洗净的铁锅常出现锈渍 D.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 5.下列实验操作中,正确的是( ) A.用滴管滴加液体时,滴管下端要紧贴试管内壁 B.将量筒放在水平桌面上,右手握试剂瓶,让标签向着手心,慢慢将液体倒入量筒中 C.用100mL的量筒量取10mL液体 D.向试管里倾倒液体时,试剂瓶紧挨试管口 6.把带火星的木条插入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气 7.某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性,在讨论时有同学提出“我们可以拿磁铁来吸一下”,就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( ) A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论 8.如图,下列所示变化属于化学变化的是( ) 9.如图所示,打开“雪碧”瓶,把从饮料中溢出的气体通入澄清的 石灰水中,发现澄清的石灰水变浑浊,该实验验证了从饮料溢出的 气体中含有较多的( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.水蒸气 10.下列对化学物质的理解正确的是( ) A.化学物质就是有毒有害物质 B.食品中添加化学物质一定对人体有害 C.化学物质绝对无毒无害 D.化学物质使我们的生活变得绚丽多彩,但有些化学物质给人类带来灾难 11.实验室里下列仪器属于玻璃仪器,且可直接加热的是( ) A.烧杯 B.蒸发皿 C.试管 D.锥形瓶 12.下列关于各物质的叙述中,其中属于物质的化学性质的是( ) A.铁在潮湿的空气中易生锈 B.石蜡受热会熔化 C.酒精挥发 D.氧气能变成淡蓝色液氧 13.市场的防晒霜都宣传可以防晒,暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅行,准备借此机会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效。其中四位同学的实验方案如下表: 实验人 实验方案 小敏 一只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂。一天后,比较两只手背的灼伤程度。 小英 第一天手背上涂上防晒霜,第二天不涂。比较这两天被灼伤的程度。 小玲 在同学的手背上涂上防晒霜,自己的不涂。一天后,比较自己手背和同学手背被灼伤的程度。 小红 手心上涂上防晒霜,手背上不涂。一天后,比较手心与手背被灼伤的程度。 你认为最合理的实验方案是( ) A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小红 14.下列实验数据合理的是( ) A.用托盘天平称取12.62g的食盐 B.用10mL量筒量取8.76mL蒸馏水 C.普通温度计上显示的室温读数为25.68℃ D.用10mL量筒量取某溶液,体积为8.2mL 15.如图所示的实验操作中,正确的是( ) 16.实验结束后,如图所示仪器的放置方法正确的是( ) 17.以下是常用的危险品标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是( ) 18.小红同学用托盘天平称量食盐时,错误的将食盐放在右盘里,砝码放在左盘里,称得食盐质量为15.5g(1g以下用游码)。若按正确的方法称量,食盐的质量应为( ) A.15g B.15.0g C.14.5g D. 14.0g 19.下列实验操作,主要不是从安全因素考虑的是( ) A.急于加药品时,也不可用手直接抓取 B.禁止向燃着的酒精灯里添加酒精 C.给试管里的液体加热时,不可让试管口对着自己和旁人 D.用量筒量取液体时,视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平 20.某学生用量筒量取液体,量筒摆放平稳,且学生面对刻度,他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL,倾出一部分液体后,又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为( ) A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定 第Ⅱ卷 (非选择题 共60分) 二、填空与简答(共32分) 21.下图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空: (1)用于夹持试管的仪器是 ;(2)取用粉末状药品时一般选用 ;(3)用于吸取和滴加少量液体的是 (4)常用于给物质加热的仪器是 ;(5)既可用作反应容器又能直接受热的是 ;(6)用来收集和贮存少量气体时需用 。 22.不能用已燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯的原因是 ,一旦洒出的酒精在桌面上燃烧起来,不要惊慌,应立刻 。 23.酒精:①无色透明;②具有特殊气味的液体;③易挥发;④能与水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物质;⑥易燃烧;⑦常做酒精灯和内燃机的燃料;⑧点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化;⑨燃烧生成水和二氧化碳。 根据上述文字可归纳出酒精的物理性质有(填序号,下同) ;化学性质有 ;用途有 ;酒精发生的物理变化有 ;发生的化学变化有 。 24. 小明同学做了“给液体加热”的实验后,发现试管底部有裂纹,请你帮助小明分析导致试管有裂纹的可能原因(答出两点即可,试管本身质量问题不考虑)。 (1) (2) 25.做化学实验时,应严格遵守实验室规则和操作规程。请仔细观察下图,找出其中存在的安全隐患(任写两种): ① ② 26.规范的实验操作是实验成功的前提,请回答: (1)量取8mL水,应选用 mL的量筒。 (2)胶头滴管用过后应 ,再去吸取其他药品。 (3)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放 . (4)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端 ,然后稍稍用力转动插入。 (5)把石灰石块状固体放入试管中的方法是 。 三、 实验探究题(共28分) 27.现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,请你设计一个小实验证明纸张燃烧产物是二氧化碳和水。(简要写出实验步骤、现象和结论) 步骤 现象 结论 28.(1)在人群密集、相对封闭的大型超市和教室等地方的空气中,二氧化碳的含量相对较高,而氧气的含量相对较低。试设计实验证明:超市空气中氧气的含量小于学校操场空气中氧气含量。 实验步骤 现象 结论 (2)给你一段塑料管、玻璃片、集气瓶,请你用简单的方法,取出(1)题中大型超市和学校操场的气体样品。(以操场为例) 29.如图,灯焰处a为 ,b为 ,c为 。 把一根火柴梗横放在酒精灯的火焰中,1-2秒后取出, 观察到火柴梗在 处(填a、b、c)的部分最先碳化 (变黑),说明 。试解释家用煤气炉上都有 一个高低适宜的放锅三角架? 。 30.初三化学课外活动小组的同学在做“对人吸入的空气和呼出的气体”的探究课题时,对收集呼出气体的方法进行研究,他们将集气瓶盛满水,塞上带长短两根导管的双孔橡皮塞, 如图,打开A、B两端的止水夹,在A端向瓶 内吹气,待水全部排出后,关闭A、B两端的止水夹,即收 集到一瓶呼出 的气体。 (1)能否从B端向瓶内吹气? ,理由是 (2)请你设计一种不需要打开橡皮塞便能向瓶内加入澄清 石灰水的简便方法(可选择你所需要的用品) 。 31.以下信息对解答本题能提供帮助:无水硫酸铜白色固体遇水则变成蓝色。 某同学为了研究蜡烛燃烧的 产物,设计了以下实验,如 图所示。在甲、乙两集气瓶 中充满氧气,瓶底分别装有 澄清的石灰水和无水硫酸铜 白色固体。 ① 点燃集气瓶甲中的蜡烛,观察 到蜡烛燃烧的产物是澄清的石灰水变浑浊。 ② 点燃集气瓶乙中的蜡烛,发现蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜白色固体变蓝。 请回答:(1)蜡烛在氧气中燃烧比在空气中 ,说明氧气具有 性。 (2)以上实验说明蜡烛的燃烧产物有 。 绪言与第一单元测试题(二) 一、 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A C D B B B B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A A D B D C C D C 二、21.(1)试管夹(2)药匙(3)胶头滴管(4)酒精灯(5)试管(6)集气瓶 22.引起失火;用湿抹布扑盖。 23.①②③④⑤;⑥;⑦;⑧;⑨ 24.试管外壁有水;试管没有冷却就冲洗。 25.不应在实验室里打闹;不能在实验室里吃喝食物;不能用手拿试管加热。 26.(1)10(2)立即洗净(3)石棉网(4)用水润湿(5)用镊子夹取块状的石灰石放在横放的试管口,然后慢慢直立起来。 三、27 步骤 现象 结论 将白纸点燃,在火焰上方罩上光洁干燥的冷玻璃杯 玻璃杯内壁有水雾 纸张燃烧生成水 把玻璃杯迅速倒过来倒入澄清石灰水,振荡 石灰水变浑浊 纸张燃烧生成二氧化碳 28.(1) 实验步骤 现象 结论 分别取同体积的超市和操场上的气体,分别放入燃着的木条 盛操场气体的瓶中木条燃烧时间更长, 操场上氧气的含量大于超市中氧气的含量 (2)将集气瓶内注满水,盖好玻璃片,走到操场上将水倒掉,在盖好玻璃片,即取得一瓶操场上的气体样品。 29.外焰;内焰;焰心;a;外焰温度最高;外焰温度最高,给物质加热应用外焰,只有三角架高低适宜才能保证用外焰加热。 30.(1)不能,因为如果从B端向瓶内吹气,瓶中的水不能排出。 (2)可用注射器吸取澄清的石灰水,然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水。 31.(1)更剧烈 助燃 (2)水和二氧化碳 精品资料- 配套讲稿:
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