外研版小学四年级英语上册模块二测试题复习过程.doc
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外研版小学四年级英语上册模块二测试题 学习—————好资料 四年级上册第二模块测试题 一.英汉互译。(每小题2分,共18分) 1.阅读__________ 2.跑步_________ 3.照片___________ 4.这些__________ 5.中国__________ 6.孩子们__________ 7.和...交谈__________ 8.照相__________ 9.听 __________ 二.读单词,圈出不同类的一项。(每小题3分,共15分) 1. playing live reading watching 2. to with in go 3 .writing listen turn pass 4. is am with are 5. dropped saw went bought 三.单项选择。(每小题3分,共30分) ( )1.What________you doing? A.are B.is C.do ( ) 2.What________ Sam doing? A.dose B.is C.are ( ) 3. My litter sister is________her doll. A.plays with B.play with C.playing with ( ) 4.My friends are ________in a lake. A.swim B.swiming C.swimming ( ) 5.Look________this picture. A.to B.at C.up ( ) 6.My mother is ________my grandma now. A.talking to B.talk to C.talks to ( ) 7.This ________my friend Amy. A.is B.are C.am ( ) 8. I________reading a book. A.do B.am C.is ( ) 9. Mr Li is________. A.takes picture B.taking pictures C.take pictures ( ) 10. Look! The boys are________on the snow. A.walking B.walk C.walks 四.连词成句。(每小题5分,共25分) 1. Panpan is What doing (?) ___________________________________________________________ 2. dinner He having is (.) ___________________________________________________________ 3. sister is My a letter writing (.) ___________________________________________________________ 4. students are The books reading (.) ___________________________________________________________ 5. good is my friend This (.) ___________________________________________________________ 五.阅读对话,判断正误。(每小题3分,共12分) Dick: Hello,Jack. Look at this picture. Jack: Wow! Who are they? Dick: They are my new friends in China. The little girl is Nancy. She is riding a bike. Jack: What is that boy doing? Dick: Oh! He is playing with yo-yo. Jack: What is yo-yo? Dick: It’s a kind of ball. Jack: Who is the man over there? Dick: He is my math teacher.He is talking to his friends. ( )1.Jack is Dick’s new friend in china. ( )2.Nancy is riding a bike. ( )3.The boy is playing with a kind of ball. ( )4.Dick’s Chinese teacher is talking to his friends. 精品资料- 配套讲稿:
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