八下语文期末测试卷2.doc
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1、八年级语文期末模拟试测试卷语 文 试 题(时间:120分钟 满分:120分)题号一二三总分总分人(一)(二)(三)(四)得分 一、语言积累与运用(共28分)1. 阅读下列文段,按要求答题。(6分)他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡(zi) 使人难以看清他的内心世界。长髯 A 了两颊, B 了嘴唇,遮住了皱似树皮的(you)黑脸膛,一根根迎风 C ,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如 D 的滔滔白浪的大胡子。(1)请给上面语段中加点的字注音或根据拼音写
2、汉字,并将其依次工整地书写在下面的方格内。(2分)我会写:(2)请从下列选项中给文中A、B、C、D处填合适的词语。(只选序号)(2分) 选项:飘动 遮住 覆盖 卷起 我会选:A、 B、 C、 D、 (3) “不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。”这句话应放在原文的 (只选序号)(2分) A. B. C. D. 2. 请从下面A、B两句中自选一句进行品析。(2分)A是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。B让暴风雨来得更猛烈些吧! 我会品 句: 。3. 名句积累。(4分) (1) ,对此可以酣高楼。 (2)山坡羊 潼关怀古张养浩以一句 ; 精辟入里揭示主题。 (3)过零丁洋中文
3、天祥用“ , ”一句来明志。 (4)水调歌头一词中富有哲理意味的一句是 , , 。4. 胡适我的母亲一文中写道:“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿。”请说说“诸葛亮、刘备” 是哪部文学作品里的人物?并写出有关他们的两个成语或典故。(3分)“诸葛亮、刘备”是 里的人物。成语或典故: 5. 仔细观察下图,写出你的感悟。(3分) 6.综合性学习(10分) 寻觅春天的足迹春暖花开,莺歌燕舞,春天已经来到了我们身边,学校开展了以“我和春天有个约会”为主题的综合性学习活动,你也来积极参与吧!(1) 你们班的同学决定出去寻觅春天的足迹,请你用优美的语言描绘春天到来的痕迹吧。(50字左右)(2分)我的描绘
4、: (2) 古往今来,多少文人雅士留下了颂春的佳句,请积累两句。(2分) (3) 春天的美不仅可以用语言描绘,也可以用画面来展现,请你以写春的诗句为主题,给它配上相关图画,相信你一定会画得很美的。(2分) 诗句: (4) 班上决定为此次活动办一期黑板报,聘任你为主编,请你为黑板报拟写主题语,并设计两个栏目。(2分)主题语: 栏目设计: (5) 你还记得那首二十四节气歌吗?其中“春雨惊春清谷天”一句,点出了春天的六个节气,请分别写出。(2分)六个节气: 二、阅读理解与欣赏(42分)(一)阅读下面的古诗词,完成1011题。(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛
5、赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。7颔联运用了 的表现手法,表现了诗人 的感受(2分)8品味“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,谈谈你得到的启示。(2分) 答: (二)阅读下面的文言文,完成915题。(17分)五柳先生传先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,
6、不汲汲于富贵。”其言,兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?9.解释下列句中加点词。(3分)每有会意,便欣然忘食。 造饮辄醉 先生不知何许人也 衔觞赋诗 亲旧知其如此 环堵萧然,不蔽风日 10.翻译下列句子。(2分)不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。译: 11.“不求甚解”一词在文中的意思是 ,今天这个词的意思又是 ,带有贬义的色彩,为什么五柳先生“好读书,不求甚解”?(4分)答: 12.末尾以“葛天氏”“无怀氏”自比的两个问句表达了作者什么理想?(2分) 歧路亡羊杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:童仆)追之。杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。”
7、既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。” (列子说符)13解释下面加点的“之”字。(2分) (1)杨子之邻人亡羊 ( ) (2)又请杨子之竖追之 ( ) 14补出省略成分。(2分) 既反,( )问:“获羊乎?”( )曰:“亡之矣。”15本文告诉了我们一个什么道理? (2分)答: (三)阅读呵护那一点点光,完成1924题。(12分)呵护那一点点光林元亨这是一个关于孩子和母亲的故事。 孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量,可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈
8、妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。蚂蚁遇见障碍物过不去了,小孩就用小手搭桥让它爬过去。母亲一脸欣喜。 后来,孩子上幼儿园了。有一次,他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见,而是让他捡起来,带着他丢进果皮箱里,然后给他讲了一个故事:有一个小女孩,在妈妈的熏陶下,她总要把垃圾扔进果皮箱里。有一次马路对面才有果皮箱,她就走过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来,小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了,每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人被感动了,从此不再乱丢垃圾。他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染,在每一个果皮箱上都贴上小女
9、孩的名字和美丽的照片。从此,那个城市成了一座永远美丽的城市。故事讲完了,孩子的眼眶湿润了。他说:妈妈,我再也不乱扔东西了。 孩子上小学了,可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂孩子,也没有打他。临睡觉的时候,她对他说:“孩子,告诉妈妈好吗?为什么你那么早出去,还会迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了,所以他每天都去,看着看着就忘了时间。第二天,母亲一早就跟他去河边看日出。她说:“真是太美了,儿子,你真棒!”这一天,他没有迟到。傍晚,孩子放学回家时,他的书桌上有一只好看的小手表,下面压着一张纸条:因为日出太美了,所以我们更要珍惜时间和学习的机会,你说是吗?爱你的妈妈。 后来,孩子上初中
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