人教版小学五年级语文下册期末试卷说课讲解.doc

人教版小学五年级语文下册期末试卷

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五年级下册期末试卷5
积累运用（35%）
考试时间：90分钟
一、看拼音，写词语（8分）
dù jì jì diàn xiū sè wǔ rǔ qīng xī

chà zǐ yān hóng jīn piāo dài wǔ pò bù jí dài

二、选择正确的读音，画“√”（3分）
气氛（fēn fèn ） 胆怯（què qiè ） 挑灯（ tiāo tiǎo ）
咀嚼（jiǎo jué ） 开凿（zháo záo ） 提供（ ɡōnɡ ɡònɡ ）

三、下面三组词语中，每组有一个错别字，请圈出来并改正在括号里（3分）
A.安居乐业 深情厚谊 百折不饶 莞尔一笑 （ ）
B.功无不克 放诞无礼 扶危济困 花团锦簇 （ ）
C.含辛茹苦 绞尽脑汁 同归于尽 神彩奕奕 （ ）

四、根据画线部分的意思写成语（3分）
1.在这个风景优美的山区小城里，人们居住安定，乐于从事自己的职业。 （ ）
2.商店里的商品琳琅满目，令人来不及观赏，应付不过来。 （ ）
3.汶川大地震后，中国人民团结一致，共同努力，帮助灾区人民渡过难关。（ ）

五、按要求写句子（3分）
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

2.他深沉的目光久久停留在哨兵那涨红的脸上。（缩句）

3.杭州的春天是个美丽的大花园。（修改病句）

六、按课文内容填空（10分）
1.严监生是我国古典讽刺小说 中的一个人物；《将相和》这篇文章从结构上看，主要写了 、 、 三个小故事。
2.“怪生无雨都张伞， 。”选自宋朝诗人 的《舟过安仁》。
3.本学期我们欣赏了 的草原，戈壁滩上 的白杨；认识了 的蔺相如， 的诸葛亮；更为 而感动。

七、把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话（5分）
（ ）吃在嘴里，柔腻而甜滑，肥厚而实成。
（ ）在热气的蒸腾中，粽香塞满了房间的每一个角落。
（ ）早晨醒来，母亲就已经将冒着蒸汽的粽子端上了桌。
（ ）吃不了几个，肚子就已经鼓鼓的了，可手还是情不自禁地伸向锅里。
（ ）将粽绳轻轻解开，剥开层层粽叶，露出的是红白相间的粽馅儿，红的是大枣。

阅读理解（30%）
（一）草 船 借 箭
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.节选的这个片段是根据我国著名的古典历史小说《 》中有关“ ”的情节改写，其作者是 。（3分）
2.请写出下列人物特点。（3分）
周瑜：
诸葛亮：
3．周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”？（2分）

4.周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢？（2分）

（二）
这是一个发生在西藏(zàng  cáng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。  
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎn  zhuàn)身拿来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求 请求)的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。  
老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。      
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……  
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。           
1．请给本文加上一个标题，写在文前的“ ____________ ”上。（2分）  
2．在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。（4分）  
3．“形容心神不定”可用文中 ________________一词来概括。（1分）  
4．这篇短文主要内容:_________________________________ ___________    
。（2分） 
5．“夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖……第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”这是对老人的__________描写，老猎人当时在想：____________________________________________ 。（3分） 
6.藏羚羊向老人下跪，是因为：____________________________ ________ 。（2分）
7.“老猎人在藏北草原消失了”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。我的理解：
（3分）8.读了短文后，写出你的感受：
（3分）
习作表达（35%）
一、口语交际（5分）
假如你的爸爸对你说：“你现在的学习任务重，不能看电视，”你准备怎样说服爸爸，让他同意你适当看看电视。

二、习作（30分）
题目：我得到了
要求：
1. 在横线上填上适当的词语，把题目补充完整。如“表扬”、 “锻炼”、 “理解”、 “关心”、 “教训”等。
2. 通过一件事来写，注意围绕中心把事件的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
3. 书写工整，字数400左右。

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