1.2孟德尔的豌豆杂交实验二导学案.doc

专题1.2.1 孟德尔的豌豆杂交实验（二）

课时一 两对相对性状的杂交实验

【学习目标】
1.阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验。
【重难点击】
1、 两对相对形状的杂交实验。

一、两对相对性状的杂交实验过程及分析
实验过程
实验分析
P　黄色圆粒×绿色皱粒
　↓
F1
↓⊗
F2
表现型
比例
①

②

③

④

(1)亲本具有两对相对性状
①粒色： 与
②粒形： 与
(2)F1的性状为显性，即
①粒色： 对 为显性
②粒形： 对 为显性
(3)F2的性状
①每对性状都遵循 ，即黄色∶绿色＝ ，圆粒∶皱粒＝
②两对性状 一并考虑 ，共有 种类型，
其中 不同于亲本性状，是重组类型。
二、对自由组合现象的解释
P：　YYRR（黄圆）×yyrr（绿皱）
配子：YR　　　　　　yr
F1　　　　　YyRr（黄圆）
F2（填写下表）
配子
YR
Yr
yR
yr
YR

Yr

yR

yr

总结：
（1）孟德尔作出的解释是 。
（2）F1　产生的雌雄配子各有 种： ，数量比是 。
（3）F2中，遗传因子(即基因型)组合形式 种；性状表现（即表现型）有 、 、 、 4种，且比为 。

探讨1：仔细观察教材第九页图1-7及第十页图1-8，讨论F2的重组类型中纯合子的遗传因子组成是什么？占重组类型的比例为多少？

探讨2：若将此实验中的两纯合亲本“黄色圆粒、绿色皱粒”改为两对相对性状的纯合亲本杂交，思考F2中不同于亲本性状的个体所占比例是多少？

1.孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是 (　　)
A．亲本的双方都必须是纯合子 B．两对相对性状各自要有显隐性关系
C． 对母本去雄，授以父本花粉 D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本
2.遗传因子组成为AaBb的个体，正常情况下产生的配子的遗传因子组成不可能是(　　)
A． AB B．Ab C．Aa D．ab
3.下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是( )
A．F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1，符合基因的分离定律
B．两对相对性状分别由两对遗传因子控制
C．F1产生4种比例相等的雌配子和雄配子
D．F2有4种表现型和6种基因型

课时二 自由组合现象的验证
【学习目标】
1.对自由组合现象的验证实验
2．基因的自由组合规律。
3.孟德尔遗传实验的科学方法
【重难点击】
1.对自由组合现象的验证实验
2基因的自由组合规律。

一、对自由组合现象解释的验证
1.方法： ，即让F1与 杂交
作用：（1）测定F1产生的 及比例
（2）测定F1 的组成
（3）判定F1在形成配子时 的行为
2.测交遗传图解：
测交 杂种子一代 隐性纯合子
×

配子
（1/4）（1/4）（1/4）（1/4）

3.结果：
孟德尔测交实验的结果与预期的结果相符，从而证实了：
（1）F1遗传因子组成是 。
（2）F1产生 类型比例为 的配子。
（3）F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了 ，不成对的遗传因子 。
二、自由组合定律
1.适用范围： 相对性状的遗传。
2.作用时间：有性生殖形成 时。
3.内容：
（1）控制不同性状的遗传因子的 和 是互不干扰的。
（2）在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子 ，决定不同性状的遗传因子 。
4.实质：决定不同性状的遗传因子 。
三、孟德尔遗传实验的科学方法
1.正确选用 做实验材料是获得成功的首要原因。
2.在对生物的性状分析时，首先针对 相对性状进行研究，再对 性状进行研究。
3.对实验结果进行 分析。
4.科学地设计了实验的程序：
观察现象→提出问题→ →演绎推理→ →得出结论，被称为“假说——演绎”法。

探讨1：从测交亲本产生配子种类及比例的角度分析，为什么测交可以确定F1产生配子的种类及比列？

探讨2：若两亲本杂交，后代表现型比例为1：1：1：1，据此能否确定亲本的基因型？

探讨3：表现型相同的个体，基因型一定相同吗？基因型相同时，表现型是否一定相同？

1.在孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，具有1∶1∶1∶1比例的是(　)
①F1产生配子类型的比例　②F2性状表现的比例　③F1测交后代性状表现的比例　④F1性状表现的比例⑤F2基因型的比例
A②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤
2.(上海高考)在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是(　)
A．F1产生4个配子，比例为1∶1∶1∶1
B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1∶1
C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可能自由组合
D．F1产生的精子中，基因型为YR的与基因型为yr的比例为1∶1
3.在孟德尔两对相对性状独立遗传的实验中，F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是（ D ）
A.9／16和l／2 B.1／16和3／16 C.1／8和l／4 D.1／4和3／8
4.下列不是孟德尔的遗传实验研究获得成功原因的一项是(　D　)
A．选择豌豆作实验材料，自然状态下豌豆一般是纯种
B．豌豆的相对性状容易区分，且研究是从一对到多对进行的
C．对实验结果进行了统计学分析
D．同时研究豌豆多对相对性状的遗传
课时作业
1.孟德尔对遗传规律的探索经历了( )
A．分析→假设→实验→验证 　　　B．假设→实验→结论→验证
C．实验→分析→假设→结论 　　　D．实验→假设→验证→结论
2.属于纯合子的遗传因子组成是（　　）
A. Dd B．AabbEe C．AaBB D．AAEEff
3.具有下列各组基因型的个体，在同一环境条件下，表现型相同的一组是（ ）
A EeRr、EERr B．eeRr、EeRr C．Eerr、eerr D．eeRr、EERR
4.基因型为AaBbdd的个体能形成配子的种类数为（ ）
A．4 B．2 C．8 D．6
5.基因型为RrYy的水稻自交，其子代中的表现型、基因型分别是 （ ）
A．3种、9种 B．3种、16种 C．4种、8种 D．4种、9种
6.AaBb与Aabb杂交过程中,配子间的结合方式有( )种
A．4 B．2 C．8 D．6
7.AaBb与AaBb杂交过程中,配子间的结合方式有( )种
A．8 B．4 C．16 D．6
8．对某植株进行测交,得到的后代基因型为Rrbb和RrBb,则该植株的基因型是（　）
A．RRBb B．RrBb 　　　C．rrbb 　 D．Rrbb
9．下列杂交组合属于测交的是（　　）
A．EeFfGg×EeFfGg B．eeffgg×EeFfGg C．eeffGg×EeFfGg D．EeFfGg×eeFfGg
10.已知玉米某两对基因按照自由组合定律遗传，现有子代基因型及比例如下：
基因型
TTSS
TTss
TtSS
Ttss
TTSs
TtSs
比例
1
1
1
1
2
2
则双亲的基因型是(　　)
A．TTSS×TTSs B．TtSs×TtSs C．TtSs×TTSs D．TtSS×TtSs
11.已知子代基因型及比例为：YYRR∶YYrr∶YyRR∶Yyrr∶YYRr∶YyRr＝1∶1∶1∶1∶2∶2。按自由组合定律推测，双亲的基因型是(　　)
A.YrRR×YYRr B．YYRr×YyRr C．YyRr×YyRr D．Yyrr×YyRr
12.已知豚鼠中毛皮黑色（D）对白色（d）为显性，粗糙（R）对光滑（r）为显性，如果用毛皮黑色光滑的豚鼠与毛皮白色粗糙的豚鼠杂交，其后代产生表现型为黑色粗糙的18只，黑色光滑的16只，白色粗糙的17只，白色光滑的19只，则亲本最可能的基因型是（ ）
A、DDrr×DDRR B、DDrr×ddRR C、DdRr×DdRr D、Ddrr×ddRr
13．遗传因子组成为Aabb的个体自交后，其后代性状表现的比例接近于 (　　)
A．9∶3∶3∶1 B．3∶3∶1∶1 C．1∶2∶1 D．3∶1
14．遗传因子组成为Aabb和AaBb的个体杂交后，其后代性状表现的比例接近于(　　)
A．9∶3∶3∶1 B．3∶3∶1∶1 C．1∶2∶1 D．3∶1
15.一杂交组合的后代有四种表现型，比例为1:1:1:1，那么这个杂交组合为(   )
A．Ddtt×ddtt   　 B．DDTt×ddTt  　 C．Ddtt×DdTt 　　 D．ddTt×Ddtt
16．基因型为AaBB的个体与aaBb个体杂交, Fl的表现型比例是( )
A．9:3:3:1 B．1:1 C．3:1:3:1 D．3:1
17．一个杂交组合后代F1的性状分离比为3∶1∶3∶1，那么这个杂交组合可能是( )
A．AaBb×aaBb B．AaBB×aaBb C．AaBb×aabb D．AaBb×AaBb
18.将基因型为和的植株杂交（遗传遵循自由组合规律），后代表现型比为（ ）
A． B． C． D．
19.牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制。叶的形态由一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果：
组合
亲本表现型
子代表现型和植株数目
红色阔叶
红色窄叶
白色阔叶
白色窄叶
Ⅰ
白色阔叶×红色窄叶
415
0
397
0
Ⅱ
红色窄叶×红色窄叶
0
419
0
141
Ⅲ
白色阔叶×红色窄叶
427
0
0
0
（1）根据组合_______________能够一次判断上述两对相对性状的显性类型
（2）写出每个组合中两个亲本的基因型：
（Ⅰ）_______________________________
（Ⅱ）_______________________________
（Ⅲ）_______________________________
(3)第Ⅲ个组合的后代全是红色阔叶，让它们进行杂交，其子一代的表现型及比例是_______________________

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