女工学校工作总结.doc
《女工学校工作总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《女工学校工作总结.doc(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
-------------------------------------------------------------------精品合同推荐------------------------------------------------------------- 女工学校工作总结 以下是为大家整理的关于女工学校工作总结的文章,希望大家能够喜欢! 一、指导思想以邓小平理论和党的xx大精神和“xxxx”重要思想为指导,坚持党的领导,全面维护女教工的合法权益,不断提高女教工的政治素质,在学校的各项活动中发挥应有的作用,把女工工作做的更好。 二、主要工作 (一)努力学习,开拓进取,提高素质 1、采用多种形式组织女教职工认真学习理论,研究时事政治,加强理论修养,提高参政、议政的能力。 2、认真学习《婚姻法》及《女教职工保护条例》,增强个人的法律意识,在各项工作中依法办事。 3、组织学习有关计划生育法律法规,自觉贯彻执行国家的生育政策。继续抓好计划生育工作、工作中紧紧围绕《计划生育目标责任书》这条主线,加强教职工的计划生育工作;加强对学生健康教育、人口教育。 通过学习,使女教职工在学校的各种活动中,体现独特性,真正发挥半边天的作用。 (二)爱岗敬业,教书育人,多做贡献 1、结合开展“争创学习型工会,做学习型职工”活动,在提高教师业务素质方面做好下列工作:首先,鼓励女教师参加各种提高个人学历层次的专业学习,对参加教育硕士学位学习的女教师,给予精神上和物质上的支持;其次,积极创造机会推荐女教师参加各种短期培训班,为在各自的教学岗位上成为学科带头人奠定知识基础;再次,大力开展教师业务素质大比武活动,组织年轻女教师参加全校的教学比武活动。 2、要求女教工,增强育人意识,抓住一切机会提高岗位技能和业务素质,在管理育人、服务育人的岗位上争做贡献。 (三)扎实服务,科学管理,促进发展 1、通过邀请妇科医生来校开设讲座的形式,加强女性“四期”的指导。 2、对生病住院和生育的女同志及时到家中或医院里去慰问,将组织的温暖送到每个人的心中。 3、开展“爱校、爱生、爱岗、爱家”主题的研讨会,以明确每个女教工在学校改革与发展中所处的地位。与此同时,提高自己处理家庭与工作关系的能力。 4、对女教工进行有效的心理咨询,及时解除工作上、生活上的烦恼,以旺盛的精力投入到日常的工作中去。 (四)加强领导,完善组织,整体进步 1、加强女工干部队伍培训,建设一支政治觉悟高、工作热情足、作风细致踏实的女工工作积极分子。 2、结合工会工作,加强女工整体素质的提高。 3、要加强对女工工作的总结,建立健全工作台帐,推动新形势下女教工工作的探索和研究。 三、具体安排 1月份 组织春节慰问 2月份 召开女工委员会,讨论落实新一年的女工委工作计划 3月份 庆祝“三八”妇女节系列活动 4月份 参加学校工会组织的各项活动 5月份 “五一”国际劳动节庆祝活动 6月份 “六一”国际儿童节慰问活动 7、8月份 组织教师参加暑期旅游活动 9月份 庆祝教师节系列活动 10月份 庆祝国庆节系列活动 11月份 XX年女工委工作总结、回顾 12月份 元旦庆祝活动的准备工作- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 女工 学校 工作总结
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【1587****927】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【1587****927】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文