在领导班子践行科学发展观交流会上的发言材料.doc

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在领导班子践行科学发展观交流会上的发言材料

同志们：
中央明确提出，第二批学习实践科学发展观活动的重点是县级领导班子和党员领导干部。下面，我着重围绕“领导干部要身体力行科学发展观”这个话题，谈几点认识和体会，供大家探讨交流。
一、在学习上身体力行科学发展观
（一）学习是一种理想追求。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这是古人学习的追求。 “凤凰涅槃”的故事给人的启示是，在知识上要不断吐故纳新，才能“浴火重生”。《我的高考1977》讲述了经过十年文革浩劫的知青，始终没有放弃理想追求的感人事迹。《中国人在纽约》有一句精彩的台词：如果你爱他，就把他送到纽约，因为那是天堂。之所以是“天堂”，有一点可以肯定，是因为那里有良好的学习、创业环境。千千万万的中国留学生一边在餐厅打工，一边努力学习，终成学业、终圆梦想。我在美国进修时也感受到了这种氛围，无论是地铁，还是在公园、在餐厅，没有大声的喧哗，只有如饥似渴的学习场景。共产党人把学习作为理想追求的也是比比皆是，恩格斯45岁时学微积分，毛泽东同志晚年自学英语，温家宝总理每天都坚持上网学习。作为领导干部，只有不断地学习，思想才不缺灵气，讲话才不缺底气，行动才不缺朝气，工作才不缺锐气； 作为领导干部，只有不断地学习，才能胸怀共产主义崇高理想，坚定走中国特色社会主义道路的信念，坚定走科学发展之路的信念。
（二）学习是一种政治责任。共产党人最大的党性就是讲政治。当前，讲政治首先在于深刻领会和把握科学发展观的内涵。
1．科学发展观的第一要义是发展。我们开始骑自行车可能有这样的体会，骑快了容易摔倒，骑慢了也容易摔倒。中国的发展也是如此。发展是硬道理。正是因为发展，我们才有成为世界第三大经济体，外汇储备雄居世界第一的奇迹；正是因为发展，我们才有举办奥运、太空漫步的喜悦；正是因为发展，我们才有战胜洪灾、冰冻灾害、汶川大地震等特大自然灾害的胜利；正是因为发展，我们才有G20峰会上强大的“中国声音”。科学发展是真道理。不讲发展的发展观，不是科学的发展；把发展等同于GDP的发展，不是科学的发展；把“以人为本”和“以经济建设为中心”对立起来的发展，也不是科学的发展。
2．科学发展观的核心是以人为本。马克思在《共产党宣言》开篇就写到：每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。在中国，以人为本的思想自古有之。从《尚书》中的“民惟邦本，本固邦宁”，到贾谊的“国以民为本，君以民为本”，到黄宗羲的“古者以天下为主，君为客”，都要求顺民之意，从民之欲，恤民之苦，惜民之力。有人说，封建社会是吃人，“五四”运动是立人，新中国是解放人，改革开放是开发人。这几年，随着科学发展观的贯彻，大家可能都有切身的感受，包括八个统筹以及惠及老百姓政策等，都体现了为人民发展、靠人民发展、发展的成果由人民共享的以人为本的观念、发展的观念。老百姓普遍反映：“种田不交税，上学不缴费，医疗有保险，和谐好社会。”我们要认识到，以人为本的“人”，不是抽象的，而是具体的、现实的、社会的人，包括生命、人权和尊严；以人为本的“人”，不是客体，而是主体，不是被同情、被关爱和被救济的对象，而是社会进步、人类发展的决定力量；以人为本的“人”，是发展的主体，而不是自然的主宰；以人为本的“本”，不是事物的本原或主体，而是发展的出发点和落脚点。
4．科学发展观的根本方法是统筹兼顾。党的十七大对科学发展观的论述，最大的特点是提出了怎样做到以人为本、全面协调可持续发展的科学方法，即统筹兼顾方法。我们党在领导革命、建设和改革的过程中，历来重视方法和方法论的研究。1956年，毛主席写了《论十大关系》，为了写这篇文章，毛主席33天基本没有出房间，醒了就开座谈会，33天请了各省各部委的同志们开座谈会。前几年，专家们估计，《论十大关系》的价值至少要管100年以上。十六届三中全会提出了五大统筹，现在讲到了八个统筹。上次，我在村里调研，老百姓说，以前赶集要穿雨靴，现在出门就是水泥路。应该说这就是统筹兼顾带来的变化。我们在实践过程中只有采取统筹兼顾的方法才能化解矛盾、解决问题。比如在坚持“以经济建设为中心”和“以人为本”这两大原则时，应该以互为前提和条件达到统筹兼顾；在统筹经济和社会发展时，应该在坚持以经济建设为中心的同时，把社会建设摆在更突出的地位，也就是说，应该研究对立面的互补、结合、矛盾缓解等各种方法达到统筹兼顾。这不仅是一门科学学问，也是一门领导艺术，更是我们执政能力的体现。
（三）学习是一种发展智慧。有人说，学习是明天的生产力。我认为，学习更是一种发展智慧。这种智慧主要体现在四个方面：
1．要不要科学发展。这是一个认识问题。实践证明，盲目的发展、片面的发展、不科学的发展，都需要我们付出沉重的发展成本。发展成本既包括经济成本，也包括执政成本和社会成本。英国冒险家皮尤曾在北极零下１．８摄氏度的水中游完1公里，成为在北极游泳的第一人。他认为“这次游泳既是胜利，也是悲剧”，因为“北极竟已暖到可让人游泳”的程度。英国伦敦烟雾事件5天死亡4000人，这是过重追求经济效益、不顾环境效益的泣血教训；山西矿难不断，省长辞职、临汾市委书记一直空缺，这是“带血GDP”所造成的恶果；孟连事件、“周老虎”事件等都是群众观点淡薄、作风不优、处置应急方法简单、领导科学发展能力不强的具体表现。特别是三鹿奶粉事件不仅造成了巨大的经济损失，还引发了食品安全的“地震”。有人苦笑：“早上喝一杯三聚氰胺的奶粉，中午吃一点避孕药长大的泥鳅。”也有人讽刺：“每天喝一杯牛奶，毁掉一个民族。”从这些事例可以看出，走科学发展之路是我们的唯一选择。
2．敢不敢科学发展。这是一个胆略问题。真理只有相对，没有绝对。某一发展模式、发展思路曾被证明是科学的、正确的，往往容易被神圣化。尽管随着时代的变化、实践的发展，这些发展模式已经越来越阻碍经济社会发展，但总让人不敢对其提出质疑。特别是“正确”的发展模式所带来的利益让人不想放弃，总是感到老路子好走、老框框好用、老办法好使。敢不敢科学发展，实际上是一种政治考验。比如，省委下大气力关闭了洞庭湖畔的小造纸厂，对于这些企业来讲，意味着失去了“捞钱手”；对于地方来说，意味着财政收入的减少和就业难度的增加，也增加了社会的不稳定因素。但实践证明这种决策是正确的，不仅有效地实现了节能减排，而且促进了企业的改造升级，还提高了企业的核心竞争力。再如，武陵源景区摘得“世界自然遗产”的桂冠后，核心景区的建筑比树还长得快，联合国官员尖锐地形容为“一座孤岛”。市委、市政府痛下决心进行了景区大拆迁。实践证明，正是这种“保护环境就是保护生产力”的胆略，才有建设世界旅游精品的雄厚基础。
3．会不会科学发展。这是方法问题。用科学发展观武装头脑，必须坚持解放思想，着力转变不适应科学发展观的思想观念。要从重物轻人的价值取向中解放出来，树立经济社会和人同步发展、有机统一的理念；要从畸轻畸重、顾此失彼的工作偏向中解放出来，强化整体推进、统筹协调的理念；要从不计成本、不讲效益的习惯思维中解放出来，树立追求质量、讲求效益的理念；要从涸泽而渔、简单粗放的建设套路中解放出来，树立资源节约、环境保护的理念；要从唯GDP论、一票否决的评价标准中解放出来，树立既要金山银山更要绿水青山，既要当前利益更要长远发展的理念。作为领导干部，要把握科学发展的新要求、发展阶段的新变化、人民群众的新期待，不断提高运用科学发展观分析形势、推动工作、解决问题的能力，切实把学习的成效转化为谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、推进科学发展的政策措施，努力在解决影响和制约科学发展的突出问题上取得新突破，见到新成效。
4．能不能科学发展。这是保障问题。科学发展关键在领导，根本在体制机制。这次学习实践活动提出创新体制机制，我想，既包括创新经济体制机制，也包括创新政治体制机制。经济基础决定上层建筑，上层建筑影响经济基础。这些年来，我们在经济体制改革取得了重大突破，如实行家庭联产承包责任制、设立经济特区、解决姓“资”姓“社”的争论以及最近的土地流转、林权制度改革等等。实践证明，凡是发展较快的地区，都是敢于在体制机制上大胆创新的地区。20年前，东莞还是个落后的传统农业县，20年后，GDP超过3000亿元，一跃成为全国排名第八的大中城市。究其原因，还是得益于在体制机制上率先突破。他们在全国率先引进第一家来料加工企业，率先先用收费还贷方式修建大桥，在全国第一个实行服务外商投资办事一条龙。同时，我们应该看到，政治体制改革远远滞后于经济体制改革，“人治大于法治”的现象仍然存在，“清官政治”的博弈仍在进行，云南“躲猫猫”事件、陕西丹凤县高三学生徐梗荣猝死事件在社会上引起了广泛质疑，专家认为根

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老师们、同学们：
大家好，今天我演讲的题目是《强化安全管理，共建和谐校园》。
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。曾记否：新疆克拉玛依发生特大火灾，共有三百多名师生葬身火海；河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故，造成数十名学生伤亡；山东某犯罪分子贾某闯入一小学，持刀砍伤25人；湖南一学生欲翻墙跑出校外，不慎重从围墙摔下身亡。也曾有这样的惨剧：课间在教室里打闹，结果出了人命；在走廊的护栏上显身手，结果翻下楼去当场死亡等等等等。看到这些触目惊心的案例怎能不叫人心痛震惊，想想那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜，又怎能不叫人扼腕叹息。校园安全事故频频发生，安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的，但是通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。
为此，在这里向全校同学提出如下要求：
一、树立自我安全意识
我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。要注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金等放在教室和宿舍，遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要敢于及时拨打110报案。
二、提高个人思想素质
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁骂人、打架斗殴。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不欺负同学，不敲诈勒索，不打架斗殴，杜绝暴力行为，争做文明的中学生。
三、注意教室和宿舍安全。
要求大家不要用手触摸电线、严禁将火柴、打火机等火种带进宿舍和教室。同学们上下楼梯时要按要求靠右行，切不可在下楼梯时争先恐后、推搡前面的人或打闹嬉戏，以免发生踩踏事件。去食堂吃饭时不要快速奔跑，当心撞倒别人或摔倒自己。课间时不要在教室里、楼道上追逐打闹，以免造成伤害事故。在宿舍里严禁点蜡烛和蚊香，严禁吸烟；严禁在宿舍床铺上翻上爬下地打闹；刮风下雨要及时关好门窗，防止玻璃坠落伤人。放学离开教室一定要关好门窗，不给他人有可乘之机；不要把球带进教室，更不要在教室、宿舍内及走廊上打球，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃飞入某位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
四、讲究饮食卫生，养成良好习惯
同学们购买的袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买三无食品；不在校门口和街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食品中毒。同时要注意不要暴饮暴食，尽量少食生冷油炸食品。
五、学会自护自救，提高防御能力
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正、制止一切违反安全要求的行为和现象，争做维护校园的主人。
六、认真学习，珍惜时光。
远离网吧，远离台球室，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不结伙、不谈恋爱，不同社会闲杂人员交往。
老师们，同学们，校园是我家，安全靠大家。让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园正真成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园！
我的演讲完了，谢谢大家！
>>《强化安全管理，共建和谐校园 教师代表演讲》

各位领导、老师、同学们：
大家好！今天，我演讲的题目是《诚信，一朵永不凋零的花》。
诚信是一切的基础。过去，诚信著天下。自从盘古开天到三皇五帝，朝朝君王以诚可格天、言而有信为治国之本。诚者，天之道也。老子、孔子、孟子、诸子百家均以 诚之，人之道也为标尺。唐代诗仙李白、诗圣杜甫、诗魔白居易 诚则明矣，明则诚矣的高风亮节，为后人仰慕。秦之扁鹊望、闻、问、切诊断讲诚信；汉之华佗麻沸散五禽戏医术求诚信；唐之孙思邈《备急千金要方》、《千金翼方》医德有诚信；宋之李时珍药典《本草纲目》为诚信的结晶。历史进程中杰出的医学家们所献出的医学瑰宝，无不闪烁诚信的光芒。其求诚求信的严谨医风，更令后人敬佩。五千年的文明历史便是一部诚信的文明史，诚信是中华民族的美德。
人无诚不立，业无信不兴。诚信放飞一切真的、善的、美的感受，折射出你我心灵领土上的光环，倾听心与心碰撞的声音，追溯到心灵的脚步。你会发现，你的选择没有错误，你以诚信待人，用真诚去感化他人，再冰凌的心也会融化成满腔热血。诚信的商人，和气生财，生意隆隆，财源滚滚；诚信的官员，广纳良才，和百姓打成一片，得到百姓的拥护和爱戴；诚信的文人，广结良友，人源滚滚；诚信的国度，与邻国相处融洽，没有战争的干扰，百姓其乐融融。诚实守信，表里如一，言行一致，既不自欺，也不欺人，这便是诚信的本质。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我用一缕最暖的；灼灼红叶，我是一片最热的；萎妻芳华，我摘一束最灿烂的，诚信之花，将用不凋谢。
那么，如何做到诚信呢？首先要向身边的榜样学习，老师就是我们的榜样。教师，是天底下最光辉的事业！ 学高为师，身正为范 师者，所以传道授业解惑也！……无数的定义，众多的称谓，其核心内容都阐释了教师是真善美的化身。教师的人品是社会的楷模，人性的标尺！ 我们的老师就是在点点滴滴中以自己的一言一行履行诚信，把诚信的种子播撒到我们的心田，老师用博大而无私的爱去塑造我们美好的心灵，用诚实守信的人生准则去铸造我们的人格。每当面对学生那一双双渴求的眼睛，我们的老师用像侦探一样的敏锐，去发现我们的优点；像法官一样去对待我们的纠纷；像智者一样诚恳去宽容我们的错误。
其次，要严于律己。讲诚信要从小事做起，从身边做起。比如按时完成老师布置的作业；与他人约好了一定不失约；答应别人的事尽最大努力去做，不欺骗他人；借人东西及时还，不随便拿别人东西；学校中的事情、家里的事情在需要的时候要如实告诉家人或老师等等。如果我们平常就做到言行一致，校内校外一样，坚持从上课、作业、考试、值日这些小事做起，诚信的美德就会真正内化为我们的自觉行为习惯。
诚信，就是要诚实、守信用，对自己、对他人、对集体要有责任感。它是我们每个人应该做到的最起码的道德标准。诚信无时不在，无处不在，就在你我的身边。海涅说：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花， 一个人只有讲诚信，别人才会称赞他、尊重他、亲近他、信任他，有困难时才会帮助他。否则，他将是一个孤独的人。人无诚而不立，家无诚而不兴；民无诚而不立，国无诚而不兴，如果我们人人讲诚信，时时讲诚信，这个世界就会充满真善美，我们的世界就会更加美好。
就让我们扬起诚信的风帆，在新的一年里向着更远的目标航行吧！
我的演讲完毕，谢谢大家。
>>《诚信，一朵永不凋零的花 学生代表演讲》

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