个人述职报告格式.doc
《个人述职报告格式.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《个人述职报告格式.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 个人述职报告格式 一年来,我一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。 1、积极配合,做好本职工作 办公室加挂信息调研科牌子,作为信息调研科副科长,配合主任做好信息调研科工作,还要做好办公室工作。在工作中,尽心尽力,找准自己的位置,做到工作到位不越位、出力不出位。 办文方面。严格按照国家、省、市和区里有关规定,从快、从速、从严、从细办理,及时交办、督办、促办、归档,确保了公文办理不延误、办理完结不丢失。办会方面。严要求、高标准、高质量的完成各项办会任务为目标,努力做到严谨、细致、快捷、高效。 2、加强业务学习,提高工作能力 办公室工作处理的事多、遇到的人多、加班的时间多,起到一个上传下达的作用。一年多来,我感觉,如果没有过硬的本领是不可能胜任这项工作的。在工作学习生活中,我努力加强业务学习,提高工作能力,以满足工作的要求。我重要从三个方面开展学习。 一是在劳动保障业务知识上下功夫。劳动保障部门是一个业务性很强的部门。在办公室,需要面对基层职工群众,面对区直各部门,事情涉及劳动保障的各个方面。在这一年里,我一方面通过学习上级和局里出台的文件,学习劳动保障法律法规知识提高自己业务能力;还通过向领导、同志们学习,结合我区实际,如何处理各种问题,工作能力得到了很大的提高。 二是在学习规章制度上下功夫。局里制定的各项规章制度,对开展工作具有很强的指导意义。认真学习执行局里制定的各项规章制度有利于规范办事程序和工作行为,提高办事质量和效率。将各项制度的学习融入到各项具体工作中去,提高了工作的规范性和准确性。 三是在文字功底下功夫。办公室工作经常与文字打交道,没有很深厚的文字功底是不行的。一年来,通过认真学习局里订阅的书刊杂志,分析他们写作的风格和思路,学习他们的语言,提高了自己的文字水平。同时,还向领导、同志们学习,学习劳动保障工作特有的语言。 3、加强政治学习,坚定理想信念 观念决定思路,思路决定出路。作为一名机关干部,如果没有坚定的政治立场,就会在大是大非面前含糊其辞,就会在贯彻执行党中央国务院、省市和上级政策、精神和方针、路线上犹豫不决,就不可能实现市委、市政府和区委、区政府提出的奋斗和工作要求。 一是加强中国特色社会主义理论体系的学习。认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和三个代表重要思想等理论著作,特别是以胡锦涛等中央领导同志关于中国特色社会主义理论和科学发展观等一系列讲话精神,认真学习党的十七大和十七届三中全会精神,提高了自己的理论素养和政治修养。 二是注意集体学习和个人自学的结合。在今年开展的学习教育活动中,认真学习了区委继续解放思想、推进科学发展学习教育活动领导小组和局学教活动领导小组制定的学习目录中相关书籍和资料,一次不漏地参加了局机关组织的学习活动,并撰写了5000多字的学习笔记和数篇学习心得。根据组织安排,今年7月份我到市委组织部进行挂职锻炼。挂职期间,我积极参加部里组织的各类学习活动,参观了部机关组织工作文化展,撰写了学习笔记和心得体会等。在积极参加集体学习活动的同时,我坚持一天自学一个小时,一周写一篇学习心得,一月写一篇小结,一个季度进行总结回顾,自己的思想境界有了提高、理论水平有了提高、政治修养有了提高。 三是坚持理论联系实际的学风。理论联系实际是我党一贯提倡的学风。我坚持将所学到的理论知识应用到实践中,指导开展实际工作,做到在干中学、在学中干,学习工作化、工作日常化。利用理论知识指导改造客观世界的能力得到了提高。 个人述职报告写作要求与技巧 标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。 内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。 重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。 个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。 语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。 过去的一年,是我本人参加教育工作的第15个年头,也是我走近曙小,了解曙小,和师生一道建设曙小的起始年份,这一年我们一起学习、交流、探讨,这一年我们一起感动、快乐、前行,这是值得我个人收藏的重要的一年。 下面我从四个方面向全校老师述职。 一、平心修学 坚持把阅读和写作作为我教育管理工作的基础。苏霍姆林斯基说,学校就是书籍!因此,我特别重视学校管理中学习的重要性。教育的发展对老师提出了新的要求,最重要的一点就是要有思想,那么读书对于教师来说就是第一位的。这一年来,行政、支部大力开展读书、写作活动,为教师购书,订杂志,撰写读书笔记等,应该来说,老师们在活动中应该是有很大的收获的。借助教研部门,大力开展童书阶梯阅读活动,开展书香校园、书香班级、书香家庭的建设活动,也得到了广大师生的欢迎。 我自己坚持阅读,这一年来阅读的教育专著近十本,勤于反思,用写作来来动自己的工作和思想,这一年撰写的教育管理随笔近百篇,这在校长队伍中是较为少见的。 坚持亲自为老师、家长、学生举办培训,比如举办新时期我们如何做家长系列讲座,一起策划推动寂静校园活动,一起策划和推动教师素质培训活动,学校的教育叙事活动面向全区开放,影响不错,对长沙市的部分校长提高班学员开展研讨教学,反响很好。 坚持把教育管理研究放在管理工作中的首位。一是加强对课堂和课程的研究。一年听课六十多节,当堂评课近三十节,撰写评课稿近十节,应该来说,听过我的评课,看过我的评课稿的老师,对我的教学理念应该是认同的,对部分老师也是有启发的。在这种理念的引领下,全校老师半年撰写随笔近千篇,坚持读书和教育杂志,全校教师的人文精神和专业素养普遍提升。二是加强特色项目研究。将特色项目建设提到了学校长远发展的战略地位,深入开展研究,摔跤柔道即将立项,地方戏曲将在9号面向全区展示,童书阅读也呈星火燎原之势。三是加强管理工作的研究。坚持引领所有的行政把管理工作当作学术来研究,多看书(《第五项修炼》是行政必读书籍),多思考,减少机械无效的工作,极力提高工作成效,提升管理水平。 二、潜心治校 由于对学校情况熟悉需要一个过程,我有相当长一段时间是观察、思考、分析,然后与大家一道做了一些事情。一是强化各个部门的职能并强调合作;党政工团队各部门工作推进有力;教研组、年级组、办公室、学科教学、班级管理工作有序开展;二是初步搭建了学校的文化框架;其中最重要的一点是明确了学校的核心价值观以及学校中长期发展思路,并得到了老师的认同,这是我一年来与大家合作完成的最重要的一件工作,这也是我校今后工作的重要基础。三是进一步推进学校民主与法制的建设工作。自由、民主、平等是我极力倡导的管理氛围。自由是指精神、心灵的自由,民主是指民主管理、民主决策,平等意味着对人权和人格的相互尊重和维护。在工作中,我进一步发挥党支部的引领、监督、促进的组织堡垒作用,进一步建立健全行政议事制度、教代会参政议政制度,学校重大事情、重大活动,能够广泛征求教职工意见,并通过教代会、行政会讨论议决,比如,购置校服、工会外出活动是听取全体教师意见后教代会议决,教师工作量、学校制度的制定是征求全校教师意见后行政会议决。四是很好的处理了学校面临的一些困难和危机。我曾经负责的和大家谈了学校面临的四大困难,很多老师理解我,为我分忧解难,现在,在大家的努力下,有些困难已经很好解决了。比如,毕业班工作,画上了一个圆满的句号。比如,由于学校环境的极大改善,声誉的极大提升,本校教师队伍稳定了,外校很多老师愿意来了,所以,人才的困局也似乎有所缓解。经费我要多谈几句。一是面上,目标管理和绩效奖励的份额大幅提高,二是点上,为学校做出了突出贡献的群体也得到了很大的激励,这种既注重鼓励冒尖,鼓励为学校多挑重担,又注重惠及全体老师的奖励分配制度,是出自一种对学校长远发展高度负责的态度所制定的,因此受到了广大老师的支持。今后,我会更好的把握经费的开支使用,将主要的经费用于教师培训和激励工作上。 三、虚心求索 什么是好校长?什么是曙光路小学全体老师心中的好校长,这是我必须思考的问题。我想,会有很多答案,综合起来,一是要有长远的战略眼光和宏观的系统建构能力;二是有海纳百川的胸怀和前瞻开阔的眼界;三是要有敢于对历史负责的精神和对师生一生发展负责的抱负;四是要待人诚恳,办事公正,执行有力;五是要有非常丰富的教学经验和理论水平。 反思自己的工作,督促制度的执行和落实还有待加强。比如正是由于会议制度、请假制度没有完美执行,导致学校人文精神、办学理念、管理工作、教学任务等方面内容没有落实到每一位教师,甚至还有教师因为自己的原因没有参加各种会议,对学校某些理念一知半解,对某些工作含混不清,对学校的执行力大打折扣,有些甚至产生了误解,对此,我将加大这方面的执行力度。考勤制度的落实还要加强,考勤的办法还要完善。 民主管理和民主决策还不够充分,下年度将进一步发挥教代会的作用,落实民主制校。对教师的心智培训还不够,将采取多种形式的培训和研讨。对课堂的管理和指导还不够,来年我将加大对教育和教研部门的督查力度,要切实保障课堂教学的效率。对班主任队伍的建设力度还有待加强。 四、静心养性 当老师,必然要淡泊,当一名教育管理者,更要清心寡欲。我在工作中个性较为明显,高调做人,也高调做事,但是对世事万物的洞察与澄明,使淡定与从容,成为我内心世界的最核心的元素,享受教育,享受创造,享受改革,广大师生的幸福指数是我教育改革工作的原动力,我希望我们的学校教师幸福永驻,活得真实而精彩,因此,我经常反问自己,我的工作是否有失偏颇,是否影响广大教师的利益、是否影响学校的长远发展,正是这样的思考,我做到了慎独:一年中从没收受过家长的红包,从没接受过教师的礼品馈赠,从没据学校财物经费为己有,因此,我认为我是兑现了我在全校老师会上的承诺,另外,也从没在安排工作上,对工作质量的要求上,对老师的服务态度上殉过私情,有的只是更加严格和更高标准的要求。因此,在工作中也得罪过不少人,作为一个团队的制度执行者,我并没有妄自修改制度的权利,有的只是执行的权利,如果在执行的过程中有偏差,欢迎提出建议和意见,就此事在此一并解释和请求理解。 回顾一年来的工作,有成绩,也有不足,在新的一年里,我会继续努力工作,做好教师工作,抓好常规教学,提高教育教学质量,协助乡校长做好上级交付的教育工作任务,为搞好我镇的教育教学工作而努力。 伴随着平凡而忙碌的每一个日子,悄悄的数过来,从教之路上我已经走过了十一个春秋,,回顾过去工作中的点点滴滴,虽然苦乐参半,但无怨无悔。 为提高自己的教育管理的理论水平,我不断归纳我班主任工作的心得体会,写了《没有不合格的学生》、《班级管理的核心爱与真诚》、《改进班级管理培养学生社会交往素质》等教育论文,获各方好评。 思想政治课是教给学生发现问题、分析问题和解决问题的方法的学科这就是我对政治学科的理解。我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识,将枯燥的政治课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力:授之以鱼,不如授之以渔也。我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。任现职以来,我每学期任初三级四个班政治课,每周12节课,教学成绩十分突出,我所任教的班级连续五年保持了全市统考及中考平均分的全镇第一名,合格率保持在80%以上,优秀率约为30%左右,受到了镇教育组的通报表扬。我所任教的学生刘佐梁、刘慈华等人考上了金山中学;赵端标、刘谨英、贝朝雄等数十名同学考上了潮阳师范或潮阳一中;赵庄豪、庄健秀、詹宏源等上百名同学考上了潮阳二中。张毓珍、刘哲尊、周昭雄等学生已从潮阳师范学校毕业任教于本镇,为我市的教育作出了相当大的贡献。 我深知自己现在教学水平与一位优秀老师的标准还相差很远,但我相信,通过学习、操作,再反思、总结,然后再学习、操作,这样不停止、不放弃的学习,在不久的将来,我一定会取得进步,教出一批批优秀的小学生,实现一名教师一生不朽的价值。 谢谢! 报告人:张林 二00九年十二月 9 / 10- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 个人 述职 报告 格式
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文