护理学基础-口腔护理.ppt
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1、第九章第九章 病人清洁护理技术病人清洁护理技术 (1、2、3)教学要求教学要求了解:口腔卫生保健知识熟悉:口腔护理方法 头发的护理 皮肤的清洁护理掌握:压疮的预防和护理 晚、晨间护理内容授课6学时口腔护理口腔护理皮肤护理皮肤护理头发护理头发护理晨晚间护理晨晚间护理特殊口腔护理法特殊口腔护理法口腔健康教育口腔健康教育沐浴沐浴背部护理背部护理床上梳发床上梳发床上洗发床上洗发灭头虱、虮法灭头虱、虮法晨间护理晨间护理晚间护理晚间护理 第一节第一节 口腔护理口腔护理口腔评估口腔评估 目的:诊断任何现存的或潜在的口腔卫生问题,确立护理计划并提供恰当的护理措施,减少口腔疾患的发生。自理能力的评估自理能力的评
2、估病人对牙齿保健知识了解程度的评估病人对牙齿保健知识了解程度的评估口腔检查的评估(口腔护理评估表)口腔检查的评估(口腔护理评估表)配戴义齿病人的口腔评估配戴义齿病人的口腔评估刷牙法刷牙法牙线剔牙法牙线剔牙法义齿的护理义齿的护理清洁用具使用的指导 牙刷,牙膏,洁牙剂刷牙方法的指导 正确的刷牙方法有纵向刷牙法与环形刷牙法。1 1、晚上可将义齿摘下,将义齿冷水杯中,防止丢、晚上可将义齿摘下,将义齿冷水杯中,防止丢失或损坏。失或损坏。2 2、注意义齿不能存放于热水和乙醇中,以防变形。、注意义齿不能存放于热水和乙醇中,以防变形。3 3、每餐后都应清洗义齿,每天至少清洁舌头和口、每餐后都应清洗义齿,每天至
3、少清洁舌头和口腔粘膜一次,并按摩牙龈部。腔粘膜一次,并按摩牙龈部。义齿的清洁与护理使用者白天应配戴义齿,使用者白天应配戴义齿,以增加咀嚼功能,同时也以增加咀嚼功能,同时也能保证谈话时具有良好的能保证谈话时具有良好的口腔外观。晚上将义齿摘口腔外观。晚上将义齿摘下,将义齿存放于有标记下,将义齿存放于有标记的冷水杯中,每餐后应清的冷水杯中,每餐后应清洗义齿,每天至少清洁舌洗义齿,每天至少清洁舌头和口腔粘膜一次,并按头和口腔粘膜一次,并按摩牙龈部。摩牙龈部。特特殊殊口口腔腔护护理理评估计划1口腔情况2口腔卫生习惯及自理能力 3口腔卫生知识1、目标/评价标准(1)患者口腔清洁、无异味,口腔湿润,感觉舒适
4、。(2)患者口腔内原有病灶好转或痊愈。(3)患者及家属获得口腔卫生的知识和技能。2、用物准备(1)治疗盘内备(2)外用药1、适用对象:高热、昏迷、危重、禁食、口腔疾患、术后、生活不能自理的病人。2、目的:保持口腔清洁、湿润,预防口腔感染。去除口臭、牙垢,增进食欲,保证病人舒适。观察口腔变化,提供病情变化的信息。1.1.用物用物 :治疗盘:治疗碗(内盛含有漱口溶液的棉球:治疗盘:治疗碗(内盛含有漱口溶液的棉球不少于不少于 15 15 只、弯血管钳、镊子)、压舌板、治疗巾、只、弯血管钳、镊子)、压舌板、治疗巾、弯盘、杯子(内盛漱口液)、吸水管、手电筒、棉签,弯盘、杯子(内盛漱口液)、吸水管、手电筒
5、、棉签,必要时备张口器。必要时备张口器。2 2 常用漱口溶液常用漱口溶液 3 3 外用药:按需准备。如液状石蜡、锡类散、冰硼外用药:按需准备。如液状石蜡、锡类散、冰硼散、新霉素、口腔薄膜、西瓜霜、金霉素甘油、制霉散、新霉素、口腔薄膜、西瓜霜、金霉素甘油、制霉菌素甘油等。菌素甘油等。常用漱口溶液常用漱口溶液核对解释核对解释安置体位安置体位铺巾置盘铺巾置盘湿润口唇湿润口唇观察口腔观察口腔协助漱口协助漱口擦洗口腔擦洗口腔漱口涂药漱口涂药整理归位整理归位1 1、洗手后准备用物,携至病人床旁,再次核对、洗手后准备用物,携至病人床旁,再次核对床号、姓名。床号、姓名。2 2、协助协助病人仰卧头偏向一侧或侧卧
6、,面向护士,病人仰卧头偏向一侧或侧卧,面向护士,将毛巾铺于颌下,弯盘放于病人口角旁。将毛巾铺于颌下,弯盘放于病人口角旁。3 3、先湿润口唇、口角,再用压舌板撑开颊部,、先湿润口唇、口角,再用压舌板撑开颊部,借助手电筒的光线评估口腔情况。借助手电筒的光线评估口腔情况。操作步骤4 4、漱口后,用压舌板撑开一侧颊部,由内向外擦、漱口后,用压舌板撑开一侧颊部,由内向外擦洗牙齿的外侧面。洗牙齿的外侧面。5 5、擦洗左上内侧面、左上咬颌面、左下内侧面、擦洗左上内侧面、左上咬颌面、左下内侧面、左下咬颌面,再弧形擦洗左侧颊部。左下咬颌面,再弧形擦洗左侧颊部。6 6、同法擦洗右侧、同法擦洗右侧 。操作步骤操作步
7、骤操作步骤操作步骤8、擦洗完毕,协助病人漱口。9、再次观察口腔 10、收拾整理用物昏迷病人不可漱口。昏迷病人不可漱口。开口器应从臼齿处放入,牙关紧闭者不可使开口器应从臼齿处放入,牙关紧闭者不可使用暴力使其开口。用暴力使其开口。长期使用抗生素者应观察口腔内有无霉菌感长期使用抗生素者应观察口腔内有无霉菌感染。染。每次擦洗只能用弯止血钳夹取一个棉球。每次擦洗只能用弯止血钳夹取一个棉球。第二节 头发护理 可及时清除头皮屑及灰尘,可及时清除头皮屑及灰尘,使头发清洁、易梳理。使头发清洁、易梳理。促进头部血液循环,增进上皮促进头部血液循环,增进上皮细胞的营养,头发生长,预防感细胞的营养,头发生长,预防感染发
8、生。染发生。影响个人心态、维护其形象、影响个人心态、维护其形象、增强自信。增强自信。床上梳头 目的目的(1)去除头皮屑,使头发整齐、清洁,减少感染机会,维护病人的自尊和自信。(2)按摩头皮,刺激头部血液循环,促进头发的生长和代谢评估评估计划计划(1)头发情况(2)头发护理知识及自理能力(3)患者病情及治疗情况。1、目标/评价标准(1)患者头发整洁、美观、无异味、无虱,感觉舒适。(2)患者及家属获得头发卫生的知识和有关技巧。2、用物准备去除头皮屑,使头发整齐、清洁,减少感染机会。去除头皮屑,使头发整齐、清洁,减少感染机会。按摩头发,刺激头部血液循环,促进头发的生长按摩头发,刺激头部血液循环,促进
9、头发的生长和代谢。和代谢。维护病人的自尊和自信,建立良好的护患关系。维护病人的自尊和自信,建立良好的护患关系。评估 头发情况头发情况 光泽、浓密、清洁、头屑、发质、色光泽、浓密、清洁、头屑、发质、色 头发护理知识及自理能力头发护理知识及自理能力 患者的病情及治疗情况患者的病情及治疗情况计划 目标及评价标准:目标及评价标准:患者头发整洁、无异味、无虱虮,感觉舒适。患者头发整洁、无异味、无虱虮,感觉舒适。患者及家属获得头发卫生知识和头发护理的有关技巧患者及家属获得头发卫生知识和头发护理的有关技巧 准准 备备治疗巾、梳子(可由治疗巾、梳子(可由治疗巾、梳子(可由治疗巾、梳子(可由病人自备)、病人自备
10、)、病人自备)、病人自备)、30%30%乙乙乙乙醇、纸袋(放脱落头醇、纸袋(放脱落头醇、纸袋(放脱落头醇、纸袋(放脱落头发发发发核对解释核对解释垫巾取位垫巾取位分股梳发分股梳发打结处理打结处理梳理发型梳理发型整理归位整理归位目的目的准备准备方法方法1 1 去除头皮屑,使头发整齐、清洁,去除头皮屑,使头发整齐、清洁,减少感染机会。减少感染机会。2 2 按摩头发,刺激头部血液循环,促按摩头发,刺激头部血液循环,促进头发的生长和代谢。进头发的生长和代谢。3 3 使病人舒适,促进身心健康,建立使病人舒适,促进身心健康,建立良好的护患关系。良好的护患关系。核对解释核对解释垫巾取位垫巾取位分股梳发分股梳发
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