中学高级职称竞聘演讲.doc

-范文最新推荐- 中学高级职称竞聘演讲 终于鼓起勇气，来到你面前。这一夜，忐忑的心啊，无所适从，有的是心不甘，怕的是伤不起。你知道吗?有多少人在心里呼唤着你晋级、晋级啊、晋级。你呀你，如同食堂鸡汤里的肉，美味诱人却少得可怜，你让我们情何以堪呢?几年来，每每到了此时，心里都在想，有一天我站在这里的时候，该说些什么呢?用什么能表达我想要晋级的心情呢?用什么能总结我十多年的教育生涯呢?用什么能描述我近十年非人的德育工作历程呢?多少人曾说过：德育不是人干的活。这是真的，确实不是人干的活，那是神一样的人干的活。因为哪个人能有那么好的体力，每天从早到晚的忙来跑去;哪个人能有那么好的演技，每天扮演嬉笑怒骂的不同角色;又有哪个人能有那么好的脾气，每天面对来自家长、领导、老师和学生的压力呢?也只有神一样的这个女人能在被折磨了这么多年以后，还能够每天活蹦乱跳、笑口常开外带貌美如花、风韵犹存。多少人曾听过：老师起得比鸡早，干的比牛累。这也是真的，工作近二十年了，可是每个月的工资就那么点，连刚毕业的大学生都不如。对于上有老、下有小、中间有房贷的我来说，晋升高级多挣点钱是最实在的话、最实惠的事。请亲们充分发扬人道主义精神，救我于水深火热吧。我代表我的子孙后代感谢你。多少人都知道：天有好生之德，人有成人之美。对于走到20公岁的我来说，当校长是不敢想了，晋升高级是余生最大的愿望了，当有天我驾鹤西游，我的墓志铭会这样写：一个中学高级教师在此处办班。晋级难为了所有的人，如果可以希望给每人一个名额，都晋了吧;如果可以你也一定希望给每人一个A，都晋了吧。亲们，不必纠结，留得青山在不怕没柴烧，留的小命在晋级总有时。最后，请亲们支持我!世界因你的存在而美丽!学校因你的付出而荣耀!我因你的成全而幸福!谢谢大家! 担任班长已经两个月了，在这段任期之前有过辛苦也有过很快乐的事情，非常感谢大家两个月以来的支持，以及对我干过的傻事的包容。今天再次再次竞选班长，无论结果如何，我都会欣然接受。 今天借这个宝贵的机会让我把我想对大家说的心里话一吐为快吧，这也是我对我们班同学未来生活的一份希望。 我们来到大学已经度过两个月的时光，大家在进入大学之前是带着怎样的憧憬与梦想进入校园的？是否还能记得之前对大学生活的设想？如果曾经的自己被时间所消磨了，那么请迅速调整自己，马上把理想中的自己找回来。 我希望我们班的同学在几年大学生活中能有所收获，拥有自己的爱好与独立思考的能力，不要随波逐流过着漫无目的的生活。正式因为无法按照自己的意愿来生活，所以我们会觉得每天很累但是也不知道自己忙了些什么。正是因为我们属于非师，我们能够拥有更多想法与空间来发展自己的喜好与能力，喜欢语言的同学可以去学习语言，学习语言绝对是实用的投资；喜欢音乐的同学可以去学习乐器，来陶冶自己，为文学创作提供更多情感体验；爱美的同学可以去学习专业的化妆，锻炼身体，让自己更加美丽与健康。青春是属于我们自己的，青春是值得我们拼搏与创造的，只有更多拼搏与创造的青春我们才会留下更多美好而又无悔的回忆。在走出这个学校的时候我们才能够与众不同，独当一面，活出自己的精彩。 在此之外，我希望同学们能时刻保持一个平稳的心态。一个平常心，一是可以避免自己情绪化，影响自己正常的判断力 ；二是能够看淡得失。属于自己的东西永远是自己的，无法得到的不要过于强求，与其为可有可无的争端弄得身心憔悴，我们不如着眼于身边，用自己的能力守护好身边的人。 最后，在这两个月中，我们班级的活动也取得了累累成果，像乒乓球赛，新生歌手赛我们班同学都有取得名次，其他活动大家也都是积极报名，很多活动报名都是爆满状态让人十分欣慰。尼采曾经说过：人生的伟大，在于是一座桥梁而非目的，是一个过程而不是一个结果。我希望大家参与活动更多享受活动的过程，只要愿意为班级出战，无论结果怎么样，你都是好样的！ 虽然这两个月的班长工作有很多缺陷跟漏洞，也有很多不成熟的地方，但是我相信我能够继续担任班长带领大家进步，我也相信大家在不断成长！ 尊敬的各位评委、各位领导、各位同仁： 大家下午好！ 首先感谢局党委给我这次展示自己的机会。我是xx，2005年2月，我从部队副团职秘书岗位转业回到xx市教育局工作。现任局安全处任主任科员职务。这次竞争局发展规划处处长职务。 二十年的军旅生涯，是部队党组织的培养教育，各级领导的支持帮助和战友们的关心爱护，使我成为25基地恢复军衔制以后，提前晋升军衔等级的第一人，先后5次荣立三等功。 2005年2月4日，我被组织上分配到市教育局工作，成了教育战线上的一名新兵，至今刚好6年。在各位局领导的厚爱支持中，在机关同仁的帮助协作中，在自己恪尽职守的工作中，如今我的“小学”学段就要毕业了。今天就是我的毕业汇报。我的毕业成绩是优秀、良好，还是合格，我接受各位评委、局领导以及机关同仁的检阅。 正确地认识和评价自己，是实现自身良好发展的前提。我竞争的岗位是发展规划处处长职位。我认为，自己竞争这个职位具备以下优势，即：“四个意识”和“四种能力”。 “四个意识”：一是善于学习思考的意识。我把学习作为生命的需要，针对教育的有关问题，着力进行理性思考和现实回答。去年，我利用业余时间，从人的可持续发展的角度，以自我为主线20余万字的长篇纪实文学平民心迹一书，近期将由大众出版社出版。今年以来，我围绕对“内涵发展”理念的思考，突出人的自由发展主线、整理了近16万字的教育随笔迟到的感动。目前，该书稿已接近尾声。二是高度的政治意识。六年来，我对所从事的工作坚持从政治上说轻重，从工作成效上论得失。大到涉及教育系统安全稳定的工作，小到群众来电来访，自己都认真对待，一丝不苟。三是服从领导和服务大局的意识。凡是上级交办的任务，我认真领会意图，坚决执行，圆满完成。始终同局党委保持高度一致。四是敢于承担责任的意识。对工作中的不足和弱项，我敢于负责，从不推诿、也不逃避，而是直面应对，努力改进。 “四种能力”：一是超前谋划工作的能力。在思政处、安全处工作岗位上，我能深刻领会、准确把握上级的工作精神，紧密结合实际，提前做好工作的预想和谋划，每一项大型工作和年度工作计划，决不因自己的工作影响领导的决策和工作的推进。二是组织协调配合工作落实的能力。六年来，在多次大型活动及工作中，积极组织学校、协调配合落实，没有出现过任何大小疏漏。三是深入基层调查研究的能力。六年来，我基本上跑遍了全市各级各类学校，可以负责任地说，对市教育局直属学校安全状况，我不需要翻看安全台帐就能脱口而出。四是运用语言文字的能力。六年来，我把自己学习和思考运用到工作中，先后起草文件函件200余份，各种汇报材料、总结材料、经验材料、领导讲话材料100余份，累计100余万字，为领导提供了周到的服务。 一个人有什么样的思想，就有什么样的行动；有什么样的行动，就有什么样的收获。我们的工作、我们的事业也是如此。基于此，我认为，教育发展规划是为教育未来而描绘的蓝图，是推进xx教育事业科学发展的“路线图”。我对发展规划处工作职能的认识和理解，可以概括为“一条主线，两大重点，四项任务。”一条主线是规划，两大重点是统计和计划。四项任务是：一，合理规划中小学学校布局调整方案，促进义务教育均衡发展；二，合理优化教育体制结构，提高各级各类教育质量；三，努力实现学校建设规模与招生计划和办学规模相匹配，促进教育安全和谐发展；四，切实做好教育各项统计工作，确保为制定规划提供真实可靠的依据。 之所以这样概括，是基于我对xx教育现状的了解和认识。xx教育经过几代人的不懈追求与奋斗，已经取得了辉煌的成就。2008年以来，在新一届局党委的率领下，我们的事业在新的起点扬帆起航，进入了快速健康发展的新阶段。三年多来，“百校兴学”工程和中小学校舍安全工程实现了五个100%的目标，在实践中形成了“xx模式”向全国推广；全市学前教育普及率、义务教育巩固率、高中教育毛入学率和高等教育毛入学率等各项指标，已提前10年达到了山西省中长期教育改革发展的目标；通过“联盟校”建设，改革小升初、中考政策，开办名师公益课堂等一系列有力举措，缩小了校际差距，扩大优质教育资源，缓解了“择校热”问题，促进了义务教育均衡发展，市民对教育的满意度明显提高。如今我们又在“十二五”规划中确立了更高的目标，并已吹响了前进的号角。但是，站在全市教育发展的全局看，由于各种原因和客观条件的限制，我市教育还存在着学校布局不合理的问题；“以县为主”的义务教育责任还没有完全落实的问题；职业教育发展水平和人才培养水平与经济转型跨越发展的要求不相适应的问题；个别学校规模轨制和招生计划不相匹配的问题等。这些问题都需要我们在实施“十二五”规划中，从满足人民对教育的需求出发，在调查研究的基础上，做好学校布局的合理规划与调整，进一步理顺义务教育管理体制，大力发展职业教育，针对不同学校的规模轨制制定相对适应的年度招生计划，促进全市教育事业科学、安全、和谐发展。 综合以上分析，我认为，教育规划要符合xx教育事业发展的实际，就要紧紧围绕全市教育“六大发展理念”和“六化”目标，在建设一流省会城市的伟大实践中“对标”全国先进地区，推动我市教育创新发展，早日跨入中西部教育强市的行列。这是“纲”，纲举才能目张；也是“知”，有知才能知行统一。而教育统计工作是制定好的教育发展规划的基础性工作，科学的招生计划是实现阶段性目标的有效管理途径。所以，要完成好四项任务，就要抓住两大重点，才能突出一条主线，把发展规划处的职责落到实处。 发现问题是水平，解决问题是发展。如果承蒙同志们的信任，我能担任发展规划处处长一职，我的工作思路是：坚持思想领先，健全工作制度，搞好调查研究，建强工作队伍，当好参谋助手，团结合作共事。具体措施如下： 一，要瞄准xx教育未来发展，“对标”全国教育先进地区的经验做法，激活思维，打开思路；要加强教育体制改革的政策性研究，运用研究成果推进教育事业发展。 二，要健全工作制度，使各项工作有章可依、有章可循；要明确人员岗位职责与责任，提高整体的工作效能，确保工作有序开展。 三，要深入一线调查研究，掌握真实情况；要超前谋划工作，为领导科学决策当好参谋助手。 四，要建强各县（市、区）教育局和直属学校（幼儿园）专兼职人员统计工作队伍，加大培训力度，进一步提高统计队伍驾驭统计数据的素质和能力；要依托现代化信息技术优势，拓宽有利于教育事业发展的统计项目和内容，更好地为领导决策服务，为机关工作服务。 五，要敢于负责讲团结，通过“四个多”（学习上多求教，工作上多支持，生活上多帮助，感情上多交流）、“四协调”（协调上级机关，用足政策，加大统筹；协调平行机关，密切联系，加强合作；协调机关内部，沟通交流，增强凝聚力；协调基层，调动工作积极性），达到“六个干事”（想干事、学干事、会干事、真干事、善干事、干成事），即让处室的同志有一个心情舒畅的工作环境，又让市教育局机关成为大家快乐工作学习的和谐家园，共同推进xx教育又好又快发展。 各位评委、各位局领导，我参加这次竞争，目的不是通过这个职位给我带来权力和荣耀，而是通过这个职位承担担子和责任，给自己一个成长的平台，给事业一个发展的空间。既然是竞争，就有成功或失败。但无论成功还是失败，今天对我都是一个新的起点。我将一如既往地做好工作，始终保持好一个xx教育人的良好形象。因为只有珍惜现在的拥有，才有快乐的人生。 最后，对各位评委的辛勤工作表示真诚的感谢！ 我的演讲结束，谢谢大家！ 9 / 9