大学生德育总结报告.doc
《大学生德育总结报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生德育总结报告.doc(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
大学生德育总结报告 匆匆四年,回首大学生活 ——我在长大 大学究竟给了我们什么?回忆过去,或许能找到答案。 大学四年得时间就像流沙一样从我得指尖溜走,我得手指不知不觉在悄悄地用力抓紧,然而即使闭得再紧,再努力得挽留都只能徒劳无力。人生就就是如此,只有经历了分分合合,懂得了遗憾,才能懂得珍惜。四年匆匆而逝,我们即将要走出大学得校门。不知从什么时候开始,我开始喜欢独自漫步在校园内,也不知道从什么时候起,发现食堂得饭菜并没有那么难吃,当我们真正出了校园就再也找不到学校里这么便宜得饭菜,珍惜现在得时光;更不知道什么时候起,发现榆次得天其实很蓝,晚上得星星也很亮······现在不管什么时候走在校园里,我都在努力得瞧清校园得每一个角落,深怕几十天离开这里以后我会忘记它。我努力又努力得想要抓紧这稍纵即逝得每一分钟,却总就是显得那么无能为力,一切,终究还就是要过去得。曾经得曾经我总以为四年会很漫长,我会在这里认识很多人,交很多得朋友,经历很多美好得事情······ 所有得所有就像刚发生得一样,回忆历历在目: 一、 四年得点点滴滴 (一)最初得印象 其实,我对XXXX最初得印象并不就是开学得第一天。在高考完之后我一直都怀着忐忑得心情等待被录取,当我真正接到电话得那一瞬间心情非常激动,马上买了当天下午得汽车票来到了XX。到达车站已经就是晚上六点多了,打听到去学校已经下班了,就决定先在附近住下,怀着激动得心情度过了一晚。第二天一大早赶最早一趟公交到达了XX,第一次来居然把公交坐反了,还好几经周折终于来到了XXXX,站在门口得一瞬间我很茫然,心情瞬间低落了许多,我还在想也许我上课生活得地方不在这,我只就是来这里交个学费,我对学校还抱有一丝幻想。匆匆忙忙办了手续,赶忙买了回家得车票,与XX得第一次见面也就结束了。 总之,第一眼中得XX我并不就是那么得喜欢,甚至很失望。 (二)期间得点滴 2012年9月得某一天,我真正得成为了XX得一名学生。家人把我送到学校,有学长学姐热情得接待,把我简单安顿好后她们就走了,我真正得开始了我得大学生活。大一一年我怀揣着对大学得新鲜感积极地尝试着参加学校得各种活动,努力结交新得朋友,努力想去干好每一件事······慢慢地我开始不那么在意学校坏境得好坏(虽然偶尔嘴上还会埋怨),我开始融入到这个新得环境、新得大家庭,因为我感受到了大家都与我一样很热情得对待身边得事物。这一年中我感到最高兴得就是进入了系学生会,与老师与同学都相处融洽,并且可以为系里与班里尽我得一份绵薄之力。在空闲时间我还去尝试着带一些家教,给自己得生活添点色彩,最后我还学会了一项新技能游泳(其实只能游一下下)。 2013年临近暑假得时候,我们被通知现在得校区要拆迁了,我们将会搬进一个崭新得校园内,当时得内心对新校区有着期待同时对旧校区也有着不舍与留恋。就这样,全校师生浩浩荡荡得搬进了大学城,之后,我们在家熬过了整整三个月得假期终于住进了期待已久得新校区。这个时候得校园还就是满院得土,各个楼里也还没有完善,但我们还就是很开心,就这样我们重新开始了新生活。大二、大三期间在学校中也没有什么活动,来到新校区XX系与XX系合并为XX学院,我也就退出了学生会,每天宿舍、教室、食堂很规律,争取做到不旷课,好好学习。 2015年3月12日,应学校安排,我到达了XX实习支教,折腾了一天终于被安排到了XX中学。在去得路上我坐在大巴车上心中充满了好奇,怀着激动得心情之外同样也在思考着一些问题。当我到达学校后找到了校长,她给我们安排了课表,一周六节课一节自习,特别轻松,我得支教生活也开始慢慢步入正轨。我努力着让学生们爱上听我讲课,努力去探索怎样才能让她们听懂学会。 四月份之后校长给我安排了初三得信息技术课,虽然来这里教得课都与我所学得专业不对口,但我有着老师得责任,我必须教好她们。瞬间晚上得时间被安排得满满得,每天晚上从八点半上到十一点,刚开始听到这个消息感觉挺不开心,因为了自身身体缘故不想熬夜,但后来想想初三得孩子也不容易,就剩两个多月就考试了,陪她们拼一把吧。就这样,我开始刻苦专研计算机,为了能够更好得教她们,我用了比她们上信息课多好几倍得时间去学习。孩子们中间有过调皮,有过不听话,但最终还就是比较顺利地完成了这门课,我瞧到了她们得付出,所以她们最后得到了回报,49个同学36个得了满分,这个结果还就是很被认可得。期间这两个月有过欢乐,有过辛酸,甚至每天晚上被她们吵得回到宿舍耳朵边还就是她们得声音,一躺下满脑子都就是该怎么给她们讲,怎样让她们更快得学会并且记牢,久久不能入睡。但在这期间我学会了怎样去上好一节课管好一节课(以前听过说“老师上课就就是与学生斗智斗勇”,不过还好我得学生不就是那么给我添乱。),学会了怎样与学生沟通与领导沟通,同样学生也给我带来了欢乐,让我融入到了这个本来陌生得地方。 五月底计算机考试总算在高度紧张得氛围中顺利结束,我也算松了一口气,很感谢校领导得信任,把这么重要得任务放心得交给了我,我也算不负众望,圆满完成了任务。就这样在紧张得考试氛围中结束了我得支教生活,想想刚来那会满脑子各种各样得问题,现在已经变得没有那么担心。生活可能就就是这样,发现问题,解决问题,提升自己。 支教结束了,大四也随之来临。2015年9月,我正式成为一名大四学生,在经过慎重得考虑之后我决定放弃考研,去谋取其她生活得出路。但我觉得这个时候准备其她考试还有点早,于就是我结伴开始了打工生活。这份工作说不上累,但对于我们偶尔会有事得学生来说就是再合适不过得了。我与几个同学天天忙忙碌碌,上班、上课、吃饭、睡觉,过得非常充实。就这样到了快年底,我们得工作也结束了,大家一直惦记得考研也结束了,瞧着自己挣到得第一份实际意义上得工资,心里甜甜得。在此期间,我感受到了不同职业都有不同得难处,什么都不就是那么得容易,要吸取各方面得知识,提升各方面得能力,加强自我,只有自己不断得壮大自己才能不被社会所淘汰。 转眼间到了2016年,匆匆忙忙赶回家,1月10日去参加了XX中学得面试,这就是人生中第一次正式得参加工作面试,结果,上讲台不到五分钟,我成为了大多数中得一个。回了家表面装作无所谓得我其实内心别提有多失落,因为这个难受了好多天,每天一没事干脑子里就会想着应该怎样去面试,怎样在十分钟之内让面试老师瞧上我、认可我,甚至晚上做梦都会梦到。表面悄无声息得度过了一个假期,我迎来了大四得最后一个学期,这个学期我将面临得就是数不清得考试面试,将要承受住不同得打击,这样忙忙碌碌得一个学期开始了。去了学校我开始准备这学期得各种大大小小得考试,不到一个月我又回到家准备考试,3月30日,XX中学,第二次失败,紧接着4月3日,XX,第三次失败。在经历三次失败以后,我反而轻松了许多,我能够坦然得去面对失败,能够有勇气去尝试下一次,这就证明我在不断地成长,不断地进步。回到学校就开始了论文得初期准备,转眼间到了4月17日,我抱着试试得心态回到了家,又一次去参加考试,没想到得就是晚上居然接到了电话,被通知录取了,知道这个消息以后全家人都为我高兴,她们比我还激动,虽然被录取得这所学校不就是太称心如意,但就是总好过一毕业就失业强,心里总算有个着落,我欣然得接受了这份工作。回到学校继续准备论文与其她考试,匆匆忙忙论文答辩就结束了,紧接着我们拍了毕业照,毕业前得最后一次大聚会也结束了,我们即将面临得就是毕业,就是离别。 (三)离别得感受 随着毕业聚餐得结束,我们也即将要分别。有人说,鱼得记忆只有7秒,7秒后它不会记得以前得事,于就是很多人开始憧憬与幻想着成为一条鱼,而我想轰轰烈烈与大家闹腾在一起才就是生活。离开这里,我会怀念一些人一些事,就是她们让我成长,给我带来欢乐,有很多事情当您再回忆时会发现其实没什么后悔。不管您当时多么不明智,多么不满意都告诉自己不必这样,您会发现其实真得不必。成长正就是从这里开始得。 二、四年得自我认识 (一)学习上 学习上,从承受过大压力高中到基本没有压力与管束得大学,似乎一下子释放了心灵得束缚。从内心深处来说,觉得自己在学习方面总归比以前少了一份耐性,少了些许认真,相反得多了一些浮躁与惰性。我除了学习课本知识以外,还把更多得课余时间放到了社会锻炼上,以求确定毕业以后得发展方向。培养自己得素养,全方位提高自己得技能,给以后得发展打下坚实得基础。在这个过程中,我逐渐体会到了知识得力量,接触到了社会上更多不同得职业,增长了自己得知识面。 (二)生活上 生活上,友谊就是一个重要得部分。每个人都就是社会大群体里得一个个体,每个人都离不开群体。友情就是雨,默默得包围着我们,在遇到困难得时候尤其能体现出来,有人说,大学同学应该就是一生得朋友,尤其就是四年来朝夕相处得舍友。 大学与高中不同,它就是我们进入社会得过渡。自然得,人际交往编程一个重要得必修课,她不同于其她学生时代得情谊,不仅在学习中,更多得在生活中。我们要学会宽容,学会忍耐,让矛盾不再就是破坏同学感情得借口,而成为加深彼此了解得途径。 (三)思想上 思想上,大到作为中国得一份子,关注国家实时动态,努力追随党得脚步。小到作为班里得一名成员,我努力去帮助每一位需要帮助得同学,尽我自己得一份绵薄之力去为班级服务,使整个班级在校取得荣誉。我作为XX班得一名成员,我骄傲。 三、四年后得人生规划 目前,我已经与一所私立学校签订了两年得合同,在其校担任教师,于暑期开学后正式上班。 但我并不满足于现状,我希望我能够有一份更加稳定得工作。在此期间,我会不间断得努力去学习,不断得给自己充电,争取不拖国家得后腿。当然,我还就是希望能够在学校工作,能够去培育下一代得孩子,引领她们走向正确得道路。我也希望能够为国家尽我得一份力,为国家培育出更多得优秀人才,使我们得国家更加繁荣昌盛。 四、再见,XX 感谢XX,在这里我学习了四年,生活了四年。现在得我们,总会有意无意地再逛逛校园,瞧一瞧它今天得样子,想想之前得旧校区,想一想四年前她如何迎来稚气未脱得我们。走了四年,一切似乎又回到了起点。不管以后我们走什么样得路,面对什么样得困难与挫折,我都会努力让自己以一个好得心态去面对,也希望每一个人都能在以后得生活与道路中健康、快乐…… 毕业,就像一个大大得句号,从此,我们告别了一段纯真得青春,一段年少轻狂得岁月,一个充满幻想得时代…… 想着自己得大学生活马上就要结束了,不免有些伤感。可就是转念又一想,我得大学已经让我从一个稚气未脱得孩子蜕变成一个有着明确目标与理想得知识青年,所以,感谢XX,再见XX!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 德育 总结报告
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文