大学生村官学习实践科学发展观心得体会.doc
《大学生村官学习实践科学发展观心得体会.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学生村官学习实践科学发展观心得体会.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大学生村官学习实践科学发展观心得体会 作为大学生村官在学习实践科学发展观活动中要有主人翁的意识与责任,除了自己要认真学习之外,还要认真仔细地做好以下几个员。 一、主动参与,细致组织,做村学习实践科学发展观活动的组织员。 作为村官,我们都是刚出校门的大学生,在大学里都是或者大部分是党员或优秀学生干部,要在学习的过程中充分发挥自己的组织领导能力,充分发挥利用自己思路宽、头脑活、点子多的优势,把在大学里所学到的组织活动的经验在实际工作来检验一下,不仅可以提高自己的组织领导能力,而且还可以积累自身的基层工作经验,达到在学习实践中成长,在成长中锻炼。 二、加强学习,认真领悟,做村学习实践科学发展观活动的带头人。 要充分发挥自己作为刚出校门的大学生独有的学习劲头,认真加强自我理论学习,做到深刻领悟、深刻强化、深刻实践。 自己在村里不但要精心组织学习实践活动,还要自己带头学,只有自己学好了,才有资本、才有能力去带动大家一起学,做好村学习实践科学发展观活动的带头人。 三、宣传协调,上传下达,做镇村学习实践科学发展观活动的联络员。 作为村官,不仅仅要在镇里、村里主动学、带头学,还要做好镇村两级的联络工作,时刻把握好镇里学习动态,及时地传达到村里。认真向村里宣传市县镇的学习活动精神,与此同时也要认真地将村里学习的情况定期上报到镇学习实践办,上传下达,做好镇村学习实践科学发展观活动的联络员。 这就是自己本阶段学习过程的体会,以后会进一步总结的。 认真学习了学校领导的讲座之后,我对什么是德育实践活动课有了进一步的认识,德育实践活动课的开设是新课程改革的重要内容之一,德育实践活动并不神秘,德育实践活动课也没那么难上。关键是认识问题,定位问题,认识对了,定位准了,很多问题也就都迎刃而解了。 德育实践活动是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。德育实践活动不是教学层面的一种教学活动方式,而是课程层面的一种具有独立形态的课程。德育实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限,在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会领域延伸。 如果只是组织大量的活动而没有有效的管理与引导,将是杂乱无章的、无序的、低效的,所以要进行统筹规划。家长和社会的理解和支持,也是德育实践活动能否顺利开展的重要因素,因此要注重对社会、家长的宣传工作。利用有关媒体、家长学校、家长会,广泛宣传德育实践活动的重要性、必要性和特殊性,引导社会和家长了解德育实践活动不但不会影响学生对学科课程的学习,反而会因为活动增强学生的探究创新意识,学会科学研究方法,发展综合运用知识的能力而有益于学科课程的学习,从而重视这门课程,配合学校开好这门课程。 设置德育实践活动的意图主要是要加强学校与社会生活的联系,锻炼学生综合运用知识解决问题的能力,课程改革要求教学过程中,要从以教师教为中心转向以学生学为中心,特别是德育实践活动课程,更应该处理好学生主体和教师主导之间的关系。 德育实践活动中的任何一个内容和阶段,教师都应该鼓励并要求学生自主选择,主动参与,主动探究,亲身体验,积极实践。学生为主体,并不意味着教师一味地强调学生自主而忽视了自己的主导作用。教师的有效指导是综合实践活动成功开展的基本条件,也是不可推卸的责任。让学生自主选择不是放任不管。活动过程中,教师需要对学生进行全程跟踪指导。 另外,德育实践活动虽是相对独立的,有自己独特的价值,但是和其他所有课程是密切联系,相辅相成,互相促进,互相渗透,难以割裂的。 德育实践活动课程是一片广阔的沃土,等待着广大教育工作者去开垦。我愿在理论专家和先行者的带领下,加入这支充满生机和希望的劳动大军,共同挖掘,共同探索。 金秋十月,又从繁华的都市来到了农村有西部绿色菜都之称的××县,以往到农村不是探亲访友就是郊游踏青,而这次是参加市局机关党委组织的三进三同三个一党性作风实践锻炼活动。参加实践锻炼活动的共有十多人,来自市局机关的不同处室,活动地点选在了××县桂林街道办事处双坝村,是出名的绿色蔬菜基地。 双坝村地处××县城西北××江边上,地势平坦、土地肥沃,位于××县著名的万亩无公害绿色蔬菜基地的腹心,进入双坝村地界,就看见公路两旁一排排的蔬菜大棚整齐地排列着,地里是一片片绿色的蔬菜,偶尔能看见有人在地里做农活。一条平坦的水泥路从村中穿过,各式各样的民房错落地排列在路边,多数的民房都是比较新的两层以上楼房,房前路旁有三三两两的村民在做事或闲聊。从民房和村民的衣着上可看出当地应该是比较富裕的农村。 接待我们的是村支部干部和5户结对子的农民朋友,村书记为我们介绍了双坝村的基本情况,该村有人口7200多人,土地面积4500亩,全村无一家工业企业,完全以种植鲜嫩的蔬菜为主导产业,主要种植萝卜、辣椒、黄瓜、大白菜等品种,不仅是重庆主城区的菜园,已成为了全国无公害蔬菜种植标准化示范区,产品销往辽林、北京、上海和广东等地,去年人均年收入已超过5000元。 实践锻炼活动虽然只有短短的一周时间,但活动的内容安排得很丰富,通过与农民朋友结对子,在农家同吃、同住、同劳动,体验到了城市与农村日常生活中的差距还较大;通过到农村贫困户慰问,了解到还有少数农民还没有摆脱贫困;通过向农民朋友宣传农业标准化技术,发现农民最需要的是农业技术的发展。自己也通过参加实践锻炼活动,在政治觉悟、思想作风等方面都有所提高。结合工作实际对双坝村今后的发展方式提出以下建议: 1、基层党组织的凝聚力是加快发展的根本保证。双坝村近几年的发展是在村党支部的领导下认真贯彻党中央的富民政策的结果,要加快发展,必须更好地发挥基层党组织的先锋模范作用。建议市局机关党委与村党支部结成长期帮扶的对子,共同提高基层党组织的凝聚力和向心力。 2、应当抓好绿色蔬菜的品牌建设。借鉴工业产品品牌建设的经验,围绕品牌建设推广蔬菜标准化种植技术,形成从选种育苗、种植管理、品质检测、加工包装和产品推广等各种专业技术队伍,发挥集团和规模优势,控制品种产量、提高产品附加值,增加农民收入。 3、增加基础建设的投入,减少水土流失和降低自然灾害的影响。双坝村位于××江边,每年的洪水都要淹没部分土地,水土流失严重。修建沿江堤坝不仅可以减少灾害,而且能过增加上千亩土地,是村民多年的愿望。现有的道路也比较狭窄,已经开始影响当地的进一步发展,都需要政府有关部门增加投入。 5 / 5- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大学生 村官 学习 实践 科学 发展观 心得体会
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文