中学团委会工作总结.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中学团委会工作总结 中学团委会工作总结 一年来,方咀中学团委在乡团委、校委会、党支部的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻教育方针,以加强未成年人思想道德建设为着力点,团结领导全校团员青年紧紧围绕学校的中心工作开展活动,认真做好团的工作。现将一学年来的工作总结如下: 一、加强团员队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性。 抓好团的队伍建设,发挥团员的榜样性和示范性,是团员队伍建设的重要工作,也是学校德育工作的重要方面,加强团组织建设,发挥团员的榜样性和示范性,一直是团队工作的重点。 1、切实做好团干部队伍建设,提高团干部队伍的整体素质,是做好团队工作的重要保证。一年来,我们十分注重团干部的思想教育,定期召开班级团支书会议,听取班级团支书工作汇报,了解团员队伍状况,并组织他们学习团队理论、团队活动的做法、经验等,逐步提高班级团支书的思想意识,从而调动班级团支书工作的主动性和积极性。 2、加强团员的思想教育,提高团员队伍的整体素质,能较好的促进学校的德育工作。我们要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识,提高团员对团组织的认识,收到了初步的效果。还要求团支书对本班团员的言行进行监督,发现不规范的人和事要进行批评教育,情节较重的上报团支部,由团支部组织谈话教育。 3、进一步规范入团程序,严把入团关。在团员发展上,始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督,入团必须在全班进行民主推荐班主任同意推荐,提高了团员的质量增加了它的吸引力。 4、做好对团员的评议活动,对评议不合格的团员,要求其写出书面保证,限期改正。 二、注重宣传阵地建设,开展多项活动,营造文明向上的校园文化氛围。 1、校园广播台,班级板报、学校板报是我校的主要文字宣传阵地。团支部和政教处一起对学校各处的文明宣传进行了指导。 2、树立爱心观念。为突患重病郭百宜同学捐款活动,同学们深受启发,感受到互帮互助、团结一心的社会大风气。 3、切实做好升旗仪式工作,利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周团支部、政教处都认真准备讲话稿,围绕“安全、卫生、文明守纪、学习,感恩教育”等方面开展对学生教育。从思想到品质、从安全到卫生、从守纪到常规等多方面,强化学生认知,营造积极、健康、文明、向上的校园氛围,我们改变以往单一的说教模式,让优秀学生作国旗下发言,提高国旗下讲话的教育效果。 三、积极开展各项团支部德育活动。 1、隆重举办了方咀中学新团员入团宣誓仪式。 2、组织学生参加县组织部“庆祝建党八十八周年”文艺演出,配乐诗朗诵《我有母语我有祖国》荣获第一名 3、开展了“国庆六十周年红歌演唱会”,对各班节目进行了评比及奖励。 四、创建“文明寝教室” 1、进一步完善《班级量化管理考核条例》,坚持每天对班级室内外卫生、清洁区卫生、迟到早退、学生仪表、寝室管理进行检查,每周公布评比结果,每月评出“文明班集体”并授以流动红旗。通过检查评比,学生的行为更规范,集体荣誉感更强了。 2、各班成立护绿小队,对学生进行爱绿护绿教育,使学生养成自觉行为,为保护校园环境贡献自己的一份力量。 3、组织各班级开展“文明寝教室”的创建活动,并检查评比,通过创建活动,美化了校园,提升了学生的品味,陶冶了学生的情操。 回顾这一年的工作,虽然取得了一些成绩,但同时也存在着许多问题,在今后的工作中要进一步加大团员宣传教育力度。相信在学校党政领导的关心下,我校的团委工作一定会更上一层楼。 离婚协议起争执丈夫刀捅妻子 仅因商量离婚协议不合发生争执,丈夫居然用刀捅死自己的结发妻子。这是21日早上发生在宝安区福永街道福围村6巷18号某居民楼中的一起悲剧。事发后,男子很快向 离婚协议起争执丈夫刀捅妻子 仅因商量离婚协议不合发生争执,丈夫居然用刀捅死自己的结发妻子。这是21日早上发生在宝安区福永街道福围村6巷18号某居民楼中的一起悲剧。事发后,男子很快向宝安警方投案自首。目前,疑犯已被警方刑拘。 据家住福永街道福围村6巷18号的住户介绍,早上7点多,他看到一名浑身是血的男子从房间里跑了出来,嘴里还喃喃地念叨:“我杀人了,快报警吧。”随后,民警立即赶到现场。据目击者介绍,“当时,房间里一名妇女躺在床上,浑身是血,手臂和头部有多处刀捅伤。而屋内一片凌乱,有打斗过的痕迹。后来,120救护车赶到现场进行紧急抢救,但终因伤者流血过多不幸身亡。而死者就是杀人者的妻子梁女士。”从其他住户处,记者了解到,发生矛盾捅死妻子的男子姓邱,今年30多岁,是广东五华人。夫妻育有一子今年13岁。事发前,夫妻关系一向紧张,曾多次因离婚协议中的财产问题发生争执。目前,宝安警方已介入调查。 记者: 黄付平 8月17日上午,在XX七中实验学校阶梯教室举行了隆重的开 班仪式。XX省科协党组成员、副主席刘进同志出席了开班仪式,并做了重要的讲话,他强调了举办本次研修班的目的和重要的意义,要求老师们认真学习,并能够将此次学习的内容溶入到平时的教学和实际工作之中,在当地发挥好骨干科学老师的作用,促进当地科技教育工作的进入开展。 为本次培训授课的专家团队由华东师范大学霍益萍教授、华东理工大学机械与动力学院安琦教授、北京师范大学环境学院刘静玲教授、北京师范大学数学学院刘来福教授、首都师范大学生命科学学院黄勤妮教授、华东师范大学化学系程圭芳教授、北京大学信息学院张铭教授、华东师范大学地理系乐群教授等8名著名学科专家组成,他们分别担任物理与工程、环境科学、数学、生物、化学、计算机、地球与空间科学7个学科7个班的培训工作。他们不仅拥有丰富的专业素养和很强的科研能力,对中学生科技创新活动中的问题和中学科学教师的实际情况比较了解,培训指导非常到位,具有针对性和实效性,受到了学员由衷的欢迎和敬重。 物理与工程班的陈万明老师来自广安邻水,是我省的优秀科技辅导员,他辅导的学生多次在省、全国大赛上获得奖励。但通过这次的培训,他感悟颇深,他在总结中写到:短短的5天,我接触到了最新的教育理念,更新了教学观念,在培训班的引领,让我养成了‘边教边学,边学边思,边悟’的习惯,让我在实践与反思中不断成长,不断提升完善自我。使我这样一个‘井底之蛙’对科技活动课堂教学有了全新的感悟,也正是在专家的评课引领下,使我渐渐的明白了,原来科技活动课应该是这样上的,学生可以这样去学。我多么希望今后能有更多的机会去参与这样的培训活动,改变以往那种闭门造车的 1 2 3 4 5教学方式,只有这样的教学才能真正做到‘流水不腐’。 德阳中学的王勋老师用角度、高度、深度、广度这8个字来概括了他参加此次培训的感悟:崭新的角度、专家的高度、精辟的深度、开放的广度是对这次培训最好的评价。 来自宁夏银川中学的李志云老师说:此次培训授课的方式很独特,根据教师专业发展的规律和特点,重在创设情境,分组进行讨论、研究,充分调动了学员的学习积极性,促使教师在与他人充分互动的过程中,积极参与相关问题的界定、分析与解决。通过专家细致的讲解、模拟学习、案例分析、问题探究等方法的训练,提升了教师的指导能力。此次培训使我受益匪浅,在今后的教育教学中一定会大有帮助。 我们对每个学员发放了学员对此次培训的评价表,从你对本次培训内容的设计、你认为本次培训的时间问题及各单元的时间分配、你对本次培训的培训方式、你对担任本次培训的专家、你对担任你们班培训管理工作的班主任这5个方面进行了问卷调查,根据收回的171份问卷统计,回馈情况如下表: 以上的各项数据充分证明,此次参训的学员对本次的培训是非常满意的,这在其它高中教师的培训中比较罕见。专家们对我省的学员刻苦学习的精神所感动,他们说没有想到XX的老师们这么刻苦、这么积极、这么有创新的精神,对这批学员非常满意。 1 2 3 4 5短短的6天时间,专家们和学员们之间建立了深厚的感情,课堂上掌声不断、歌声飘扬。所有课程结束后,学员们纷纷跟专家们合影留念,举起手中的酒杯不断向专家表示诚挚的敬意和浓浓的谢意,好多学员提出,这样的培训是他们从来没有经历过的,不仅学到了知识,还被专家们的人格魅力感染了,使学员们的价值观和科学精神得到了提升。学员们衷心感谢中国科协和XX省科协给他们创造了一次这样好的学习机会,希望这样的培训每年都办,他们每年都要来参加! 从学员的自我总结来看,本次培训中学员的收获主要表现为: 一、在指导学生开展科技创新活动的能力和方法上有所提高。本次培训以比较正规的科研训练,结合本学科的特点,指导学员会在开展科学研究的几个主要环节对如何指导中学生开展科学探究和科技创新有了初步的感受。一改原来大报告式的培训模式,将以往的感性和零星的经验作了一次全面系统的整理和提升。这是本次培训中学员感受最深的一点。 二、对学员们日常教学方法的撞击,引起了他们的反思。本次培训,学员们通过自身体验,站在自己是学生的角度去体会,切实的感受到主动学习、合作学习、探究性学习、互动学习等方式是一种极其有效的学习方式。这种体验,引发了很多学员对自己日常教学方式和教学行为的思考,不少学员表示,回学校后一定要尝试一下这种以学生为主体的教学方式。 三、转变了现有的教育观念。当前,青少年科技教育和活动的形式更加开放,为此,科学教师知识亟需更新,能力急待提高,要不断探索适合新形势要求的科技教育新形式,创造更加生动活泼的符合青少年需求的科技活动内容与方式,让更多的青少年对科技感兴趣,积极参与科技活动、体验科学发现和技术发明的乐趣。 1 2 3 4 5 四、架起了科技创新活动交流的平台。本次培训为各地学员搭建了一个交流和联络的平台。各地学员们在学习中全面交流、相互学习、共同进步,除了共同学习培训中的课程外,还相互交流自己的教学经验,拥有了一群志同道合的朋友。学员们还有幸结识了这批热心、敬业、有较高学术造诣的科学教育专家,改变了平时求教无门的局面。 1 2 3 4 5 7 / 8- 配套讲稿:
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