五四青年节文艺晚会主持词范例.doc

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五四青年节文艺晚会主持词范例

男：尊敬的各位领导、各位来宾；
女：亲爱的青年朋友们
合：晚上好！
男：xx年前，“五四”运动的熊熊火炬，点燃了青年朋友火热、奋发的激情，一代又一代的年轻人，追寻着“五四”的脚步，挥洒风采、放飞梦想；
女：青春的色彩是靓丽的，因为她闪烁着年轻的光芒；青春的故事是动人的，因为她昭示着年轻的辉煌；让我们踏着青春的脚步，掀起祖国建设的巨浪！
男：由县直属机关团工委主办、县第二客运服务站协办的县直机关纪念“五四”运动x周年暨趣味竞技颁奖晚会今晚在这里隆重举行。
女：首先请允许我们代表主办单位对大家的光临表示热烈的欢迎。在晚会开始之前让我们以热烈的掌声有请---讲话。
（颁奖串词）
男：朋友们，昨天晚上，我们在人民广场隆重举行了趣味竞技比赛，各单位组队参加了“推小车”、“抢新娘”等项目的比赛。
女：比赛场面激烈、高潮迭起，既赛出了成绩，又赛出了我们年轻人的风采，把我们的手拉得更紧，心贴得更近了。
男：趣味竞技活动以及今晚的晚会，得到了县第二客运服务站的大力支持，在这里，我们向他们表示衷心的感谢！
女：好，趣味竞技颁奖仪式现在开始。
1、舞蹈：《新韵秧歌》
男：
女：
2、舞蹈：《吐鲁番的姑娘》
男：一段欢快的《新韵秧歌》拉开了晚会的帷幕，今晚，这里将成为歌的海洋，舞的世界，年轻人相聚的盛会。我们的节目精彩不断，接下来请欣赏县计生局表演的舞蹈《吐鲁番的姑娘》。
3、电子琴独奏：《童谣》
女：每个人都有自己的童年，每当回忆起童年时候玩过的小游戏、小玩具等等，真叫人不想长大，特别是那一曲曲纯真的童谣，至今哼起来还是那样的令人流连往返。
接下来请欣赏县二运站表演的电子琴独奏：《童谣》。
4、小舞剧：《小鸡斗狐狸》
女：（第一轮知识抢答）
（本轮结束前直报下一个节目---舞蹈：《梦想成真》）
6、舞蹈：《护士之歌》
男：青春是绚丽多采的，青春也是激情飞扬的，拥有了青春，就拥有了整个世界，青年朋友们在各自的岗位上站行业风采，形成了一道道靓丽的风景线。
接下来请欣赏由县中医院表演的舞蹈：《护士之歌》。
7、男女声独唱：《一往情深》
女：
8、独舞：《欢乐的筷子舞》
男：
9、舞蹈：《月满西楼》
女：
10、现代舞：《一起出发》
男：
11、舞蹈：《美丽神奇的地方》
女：
（第二轮抢答）
（本轮抢答结束前报下一个节目----独唱：《我爱你，中国》）
13、舞蹈：《欢腾的火把节》
男：年轻人的心永远是火热的，年轻人的盛会也永远是欢腾的；
女：挥洒青春风采，放歌青春中国，用燃烧的激情点燃“五四”之光；
男：实践“三个代表”重要思想，保持共产党员先进性，我们用青春作证--------祖国有我更精彩！
女：燃烧的火把向你发出邀请：今晚，年轻的朋友来相会。
请欣赏县国土局带来的舞蹈：《欢腾的火把节》。
（尾声）
男：今晚，是青春的誓言；今晚，是青春的盛会；
女：高举“五四”的火炬，挥洒青春的风采，共同走进激情燃烧的季节，共同开创祖国美好的未来。
男：文艺晚会到这里就全部结束了，朋友们，再见！
女：再见！

各位代表:
现在举行中国共产党xx县xx局第九次代表大会预备会议。
这次大会应出席代表xx名，今天实到会代表 xx名，因事、因病请假xx 名，实到会代表超过了应到会代表的半数，可以开会。
今天大会的议程是：
1、 报告大会筹备工作情况；
2、 通过大会主席团和执行主席名单；
3、 通过代表资格审查报告；
4、 通过大会议程。
大会主席团和执行主席建议名单是经党委会征求各有关方面的意见后提出来的，大会议程（草案）是党委会议决议提出的，并报县委批准的。现在提请预备会议通过。
第一项,审议和听取大会筹备工作情况的报告。
请xxx宣读大会筹备工作报告。
各位代表对大会筹备工作报告有什么意见，请发表。
没有意见（或意见发表完）。现在进行表决：
同意的请举手，放下；
不同意的请举手，没有（或请放下）；
弃权的请举手，没有（或请放下）；
全体通过或（通过）
第二项，通过中国共产党xx县农电局第九次代表大会主席团和执行主席名单。
请xxx宣读大会主席团和执行主席建议名单。
各位代表对这个建议名单有什么意见，请发表。
没有意见（或意见发表完）。现在进行表决：
同意的请举手，放下；
不同意的请举手，没有（或请放下）；
弃权的请举手，没有（或请放下）；
全体通过或（通过）
第三项，通过中国共产党xx县农电局第九次代表大会代表资格审查报告。
请xxx宣读代表资格审查报告。
各位代表对这个资格审查报告有什么意见，请发表。
没有意见（或意见发表完）。现在进行表决：
同意的请举手，放下；
不同意的请举手，没有（或请放下）；
弃权的请举手，没有（或请放下）；
全体通过或（通过）
第四项，通过中国共产党xx县农电局第九次代表大会大会议程。
请xxx宣读中国共产党xx县农电局第九次代表大会大会议程。
各位代表对这个大会议程有什么意见，请发表。
没有意见（或意见发表完）。现在进行表决：
同意的请举手，放下；
不同意的请举手，没有（或请放下）；
弃权的请举手，没有（或请放下）；
全体通过或（通过）
预备会议和议程全部进行完毕，现在休会。

全县公务员轮岗交流工作动员会议主持词

同志们：
党的十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出：“要加大干部交流力度”。《重庆市国家公务员职位轮换（轮岗）实施办法》明确规定：“轮岗交流的重点是担任处、科（股）级领导职务的公务员。从事人、财、物管理，项目、经费审批，在同一职位上任职满五年的，原则上要进行轮岗。”在县十四届人大二次会议上，县人大将人大代表提出的“应加大全县行政事业单位干部轮岗交流力度”这一意见，作为议案交办给县政府。因此，开展公务员轮岗交流，是深入贯彻落实党的十六届四中全会精神，深化干部人事制度改革，切实加强干部队伍建设，提高各级干部队伍执政能力的重要举措，是加快建设渝东经济强县步伐、实现富民升位和全面建设小康社会宏伟目标的基础工程。在组织深入调研和充分征求意见的基础上，经县委、县政府研究决定，今天召开全县公务员轮岗交流工作动员会议。会议的主要任务是：以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届四中全会精神为指导，紧密结合垫江实际，对全县公务员轮岗交流工作进行安排部署。参加今天会议的有：各乡镇党委分管党务工作的副书记，县委各部委室和县级各部门的分管领导、政工人事科长（干部）或办公室主任。
县委副书记、县政府常务副县长XXX同志出席会议并将作动员讲话。
这次会议会期半天。会议的主要议程有三项：一是XX副书记作全县公务员轮岗交流工作动员报告；二是XXX局长就全县公务员轮岗交流工作的具体操作办法进行培训；三是县纪委副书记、监察局局长XXX同志作纪律要求。
下面，进行第一项议程：请XXX副书记作全县公务员轮岗交流工作动员报告，大家欢迎。
（XXX同志讲话毕）
下面，进行第二项议程：请人事局XXX局长就全县公务员轮岗交流工作的具体操作办法进行培训，大家欢迎。
（XXX同志讲话毕）
下面，进行第三项议程：请县纪委副书记、监察局局长XXX同志给大家作纪律要求，大家欢迎。
（XXX同志讲话毕）
同志们，刚才XXX同志就全县公务员轮岗交流工作给大家作了一个比较生动的动员报告，XXX同志就全县公务员轮岗交流工作的具体操作办法进行了具体的讲解，XXX同志还给大家提出了严格的纪律要求。XXX同志的讲话，是会议的主报告。讲话从全局和战略的高度，深刻阐述了开展公务员轮岗交流工作的重要性和必要性，明确提出了全县公务员轮岗交流的范围、条件、原则和方法步骤，具有很强的思想性、指导性和操作性。希望全体参会人员按照会议的要求和部署，认真抓好落实。下面，我就贯彻落实好这次会议精神讲三点意见：
第一，要统一思想认识。各乡镇、各单位会后要向单位主要领导作好汇报，并召开好党委（党组）轮岗交流工作专题会议，制定好本单位的实施方案。要组织本单位全体干部深刻领会这次会议的主要内容和精神实质，认真学习《国家公务员职位轮换暂行办法》、XXX同志重要讲话和县委办、县府办下发的有关轮岗交流工作的文件，反复宣传干部轮岗交流工作的重要性和必要性，教育和引导本单位全体干部切实增强政治责任感和紧迫感，把思想和行动统一到县委、县政府的要求上来。
第二，要加强组织领导。推行轮岗交流制度，涉及到干部的升降去留，矛盾集中，难度较大，轮岗交流能否顺利进行，关键在领导。各乡镇、部门党委（党组）要建立健全公务员轮岗交流工作的领导机构和具体办事机构，主要领导是轮岗交流工作的第一责任人，这项工作能不能扎实深入地开展，取决于第一责任人的工作态度和工作决心，也是衡量第一责任人的政治觉悟和工作成效的重要方面；在座的各位分管领导是轮岗交流工作的第二责任人，不仅要积极向主要领导汇报好，争取主要领导的支持，而且要注意具体操作的科学性，实施过程的民主性，切实注重实效，保证质量。
第三，要认真抓好落实。各乡镇、各单位要在认真学习领会本次会议精神的基础上，根据轮岗交流的原则、方法和步骤，结合本单位人员实际，抓紧调查研究，制定切实可行的轮岗交流实施方案，上报人事局审核同意后再组织实施。在具体实施过程中，要按照XXX同志提出的思想政治工作先行、岗位适宜与取长补短、优化组合等基本原则，稳妥推进轮岗交流工作。在做好轮岗交流工作的同时，要围绕年初组织人事工作会议提出的各项目标任务，认真查找各项工作中的薄弱环节，突出重点，统筹兼顾，协调发展，整体推进今年的各项工作。
同志们，今天这次会议既是全县公务员轮岗交流的工作部署会，也是全县公务员轮岗交流工作的动员会。希望大家按照县委、县政府的工作部署，精心组织，狠抓落实，切实推动全县公务员轮岗交流工作的深入开展。各参会单位要将这次会议的贯彻落实情况于10月18日前报县公务员轮岗交流工作领导小组办公室（在县人事局）。
今天的会议到此结束，散会。

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