写给幼儿园老师的感谢信.doc
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 写给幼儿园老师的感谢信 亲爱的幼儿园领导和托一班的全体老师们: 值此辞旧迎新之际,我祝所有的老师们新年快乐,身体健康。感谢您们一年来对孩子们的培养、教育、照顾和关心。 同时,我也亲身感受了老师对孩子们的无微不至的照顾。孩子们丰富的生活,是老师们更多的付出的体现。从早晨7:40一直到12:00,老师们几乎连喝水、上厕所的时间都没有。孩子们吃早饭的时候,老师们已经在准备下一个钻山洞环节的地垫了。孩子们户外活动,四名老师齐上阵,给孩子们们穿好外套,戴好帽子。老师们拉着这个,牵着那个,嘴里还不停的嘱咐小心点,生怕下楼梯时碰着。 在户外活动的时候,有个小细节,让我感动。周老师在地上发现了一块湿的地方,怕是哪个孩子尿了裤子,于是四名老师一起,把所有孩子的裤子摸了一遍,确认不是孩子们尿了裤子,才放下心来继续带孩子们活动。看见老师的细心,我真的很佩服也很感动。 中午吃饭,老师们照顾孩子们睡觉,给每个孩子脱去外套、毛衣,裤子。。。然后掖好被角。看到这些情景,我的脑海里想起一句话:老师象妈妈呵护宝宝甜。 匆匆的2018年过去了。孩子们已经喜欢上了幼儿园新生活。也喜欢上了托一班的老师们。孩子们从开始入园的哭闹,到现在进入教室主动叫:老师好。家长们也从刚开始送孩子入园的担心中逐渐放心了。这些都与幼儿园领导们和老师们的辛勤付出分不开。 谢谢老师们!您们辛苦了!祝您们新年快乐 万事如意、身体健康!也祝所有的孩子们健康快乐成长。 敬爱的党组织: 自打儿时起就听前辈们说中国***处处为民着想,哪里有困难,哪里就有党员的身影,是一个得民心的好政党。“没有***就没有新中国”这一类歌颂党的歌谣伴我走过了童年。从那时起,我就有了一个梦想-----加入中国***。至于为什么加入党,自己也不知道是为什么,甚至我连党的性质,党的纲领也不知道,总之,就是一种向往。通过写入党申请书,班里面的推选等程序,我有幸与175位来自生科院、管理学院、城环学院的同学们在一起上桂子山上最好的课堂。通过这两次课,我对党的一些有了进一步的认知。通过党课的学习,我的思想有了巨大的变化。 首先,在理论上,我对党有了进一步的认识,中国***员必须全心全意为人民服务,为实现****而奋斗终身。同时除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外,所有***员都不得以权谋私,必须坚持党和人民的利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,带动群众为经济和社会进步而艰苦奋斗,在生产和社会活动中模范带头作用,也就是说全心全意为人民服务。 其次,我明确了中国***是中国工人阶级的先锋队,也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人们的根本利益。并且中国***是以马克思列宁主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想为行动方向的,这也体现了其先进性。 再者,对中国***的了解,我更加坚定了加入党的决心和信心,我觉得,对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的***,作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前,要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨,作为积极向党靠拢的先进分子,就应该从小事做起,从身边做起。在学生会工作,以全心全意为同学服务为宗旨,努力把工作做到尽善尽美;在班上组织同学们积极学习和讨论党的一些重要思想,随时随地不 忘 体现先锋作用;在学习生活中,尽量多与每个同学接触、交流,努力搞好同学关系!在不断的学习成长中,也树立起了正确的人生观、世界观和价值观,这是时代对我们的要求。按照党章的要求来约束自己的思想和行为,开始是比较困难,加以时日,坚持不懈,必定受益良多,他就像一盏明灯,照亮我的人生征程,让我的旅途有了一个个驿站,使我走路的步伐更加稳健,到达目的的信心更加坚定! 这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼,现在我认识到入党不仅是一种光荣,更重要的是应该有坚定的信仰,要坦率真诚,相信党组织。经常开展批评和自我批评,使自己在思想上与党组织靠近,加强自己在社会实践各方面的锻炼,学到如何做人,如何做一名党员,让自己慢慢的成熟,在实践行动中实践我所知道的和我要知道的,并严格要求自己的一言一行,争取早日加入我们的中国***并且成为起优秀的一员,用党的思想来武装自己,深刻理解里面的精髓,用于指导我的行动。 身为一个中国人,我同样热爱自己的祖国,在我国改革开放的关键时期,在这个国家处于外国军事包围的时期,我希望为同胞的安居乐业尽自己的一份力量,参加党校培训后,我深刻认识到党是一个先进的集体,为我们提供了为人民服务的大舞台,并且指引和教导我们走上****的道路,我将选择这条道路并为之奋斗终身。 汇报人:思想汇报网 2018年11月8日 尊敬的西北农林科技大学党组织: 贯彻落实科学发展观是在新的历史起点上推动民族复兴大业的必然要求,是我要时时刻刻关心和学习的话题,这对于我们武装自己的头脑很重要,可以让我们更加睿智与理性,从而更好地改造我们的主观世界。这就要求我们坚持以解放思想引领科学发展,通过冲破旧的思想观念的束缚来明确新的发展目标、新的发展路径和新的发展动力,通过树立科学发展观来统一思想、凝聚共识、提升素质、推进跨越。 进入新世纪新阶段,我国人民的生活水平在总体上达到了小康,但收入分配差距拉大的趋势并未得到根本扭转,城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量,缩小城乡贫困人口和促进经济社会协调发展任务艰巨。发展的不平衡,很容易导致思想的不平衡。面对城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡的现实,是片面强调效率,任其发展,还是认识到这种趋势对公平和效率的双重损害,予以扭转,这就需要我们解放思想,破除对效率与公平关系的片面化和绝对化的理解,必须认识到牺牲公平的效率与牺牲效率的公平都是不能持久的。 科学发展观强调要正确处理好效率与公平的关系,坚持发展成果由人民共享,更好保障人民权益和社会公平正义。党的十七大十分注重统筹好处理好效率与公平的关系,提出初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配更加注重公平。这一要求准确把握了经济体制变革带来的社会结构深刻变动和利益格局深刻调整,按照促进社会和谐的目标,更加注重发展成果的普惠性,更加注重公平正义带来的社会长久效益,统筹兼顾全体社会成员的利益,努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 破除“见物不见人”的思想观念,树立以人为本的思想观念。 在过去相当长时间内,由于受计划经济体制的影响,我们在评价发展标准上还存在很多见物不见人的现象,表现为对经济发展重数量、轻质量;重产值、轻效率;重速度、轻效益。言必称GDP,以GDP论英雄,患有GDP崇拜症,严重背离了科学发展观。单纯追求GDP的增长带来了一系列的负面效应,特别是造成经济与社会发展不相协调。科学发展观第一要义是发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,提高人民的生活质量和水平。为此要解放思想,改革政绩观,实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。着力于把最广大人民群众的根本利益作为贯彻落实科学发展观的根本点和落脚点,保障人的各项权益,努力兴办人民群众希望办的实事、好事。 真正使贯彻落实科学发展观的过程成为不断为人民造福的过程。 科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的体现。科学发展呼唤改革创新精神的弘扬,改革创新精神推动科学发展的实践。 我们要大力营造鼓励探索、支持创新、宽容失误的环境和氛围,激励我们广大党员干部不断保持和增强蓬勃向上的朝气、开拓进取的锐气、不畏艰险的勇气,惟其如此,才能破解发展道路上的困难和问题,不断开创加快发展、科学发展、又好又快发展的新局面。 破除“好”“快”对立的思想观念,树立“好”“快”统一的思想观念。发展太慢,肯定不是科学发展,说明我们在对发展规律的认识、发展机遇的把握、发展手段的选择、发展机制的建立上还有差距,不够科学。反过来,赶急图快,发展不科学,也快不起来,短期内即使快,从长远看是要付出代价的,会走弯路,最终也是慢。我们必须认识到,科学发展观的实质是实现又好又快的发展,“好”与“快”是有机统一的整体,二者互为条件,既相互促进又相互制约,不能把二者割裂开来,更不能对立起来。又好又快,就是要坚持“好”字优先,“快”必须以“好”为前提。同时,快也是好的必要条件,只有保持较快的增长,才能抓住机遇,不断增强经济实力,使经济增长的潜力充分发挥出来,更好地解决发展中存在的矛盾和问题。我们要正确理解和把握“好”与“快”的辩证关系,加快转变经济发展方式,促进国民经济又好又快发展。 破除因循守旧的思想作风,树立锐意进取的思想作风。科学发展观是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的体现。科学发展呼唤改革创新精神的弘扬,改革创新精神推动科学发展的实践。 我们要大力营造鼓励探索、支持创新、宽容失误的环境和氛围,激励我们广大党员干部不断保持和增强蓬勃向上的朝气、开拓进取的锐气、不畏艰险的勇气,惟其如此,才能破解发展道路上的困难和问题,不断开创加快发展、科学发展、又好又快发展的新局面。 解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,是研究新情况、解决新问题、开拓新局面的重要前提,实现科学发展必然要求我们继续解放思想。我国改革发展的实践证明,解放思想是改革开放的必要前提,每一次经济大发展都伴随着一次思想的大解放,每一次思想的大解放都促进了社会的大进步。 努力使科学发展观的要求真正转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养和提高思想觉悟的自觉行动。 7 / 7- 配套讲稿:
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