在全镇教师暑期集训大会上的讲话.doc

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在全镇教师暑期集训大会上的讲话

各位领导、老师及职工：
在建国60周年即将到来的美好时刻，我们迎来了新学年的到来。今天，在新学年开学之际，我镇全体教职工和镇党委、政府的领导同志会聚一堂表彰先进、探讨问题，明确新学年的工作任务和奋斗目标，这是很有必要的。首先我代表学区并以我个人的名义,对在过去一年里取得优异成绩的先进个人和单位表示热烈祝贺！对辛勤耕耘在教学第一线的全体教师、职工表示崇高的敬意！同时，在新学年开学之际，我借此机会对过去一年的工作作一个简单的回顾，就今后一年的工作向大家提几点要求，我主要讲以下几点:
一、 对过去一年来工作的回顾
2008——2018学年度是我镇教育事业稳步发展的一年，全镇广大教育工作者，在追求“更快、更高、更强”的奥运精神感召下，在县教育局的直接领导下，在镇党委、镇政府的关心支持下，以科学发展观为契机，以加快新课程改革为重点，以实施素质教育为核心，以全面提高教育教学质量为目标，立足实际扎实工作，不断深化教育改革，努力优化育人环境，努力改善办学条件，与时俱进，开拓创新，使学校各项工作呈现了良好的发展态势。回顾过去一年来的工作主要取得了如下几个方面的成绩：
1、顺利化解了“普九”债务。十多年以来“普九”债务一直困扰了几届领导同志和与这一债务有关的人员。本学年以来，在国家化解“普九”债务政策的指引下，在教育局的领导下，我们对十多年以来因“普九”所欠的巨大债务进行了认真清理，对因“普九”债务所涉及到的人员、条据、数据等相关手续进行了一一核实，做到债务人与债权人一一见面，当面核实，当面签字；然后张榜公示，让每个债权人分文不差领到自己的还款。经过大家的共同努力，二００九年的“普九”化债工作顺利完成，使债权人感到非常满意，也得到上级领导的好评。
2、办学条件进一步改善。镇中兴建的一栋学生食宿大楼在今年二月就已竣工，三月就已投入使用，可同时容纳600余人就餐，基本上解决了学生站着吃或在教室吃的局面，得到了广大就餐学生及其家长的一致好评，在校外食宿的学生陆续返校食宿，方便了学校对学生的管理，也方便了学生的生活和学习，产生了良好的管理效益和社会效应。今年七月镇中又增添了一个网络电子办公室，安装了八台崭新的电脑，基本上保证了一个科目有一台电脑，方便了教师，实现了学校与外部世界的网络联系，有利于教师开展教学研究和提高教学质量。镇中兴建第二栋教工宿舍楼的准备工作已基本完成，动工工作已全面展开；镇小新建的教学楼即将竣工；横山小学新建了一个标准式的篮球场，各小学教学用房全部粉刷了一遍。
3、实施素质教育的步伐进一步加快。一年来，我们以素质教育理论指导自己的教育教学实践，切实贯彻执行德、智、体全面发展的教育方针，坚持全面育人面向全体学生。各校狠抓了日常教学工作的管理，对教师考勤、工作责任，对教师的备、教、辅、改等教学环节都做了明确要求，并形成制度，学区不定期到各校检查制度执行情况，年终进行综合评比。通过采取一系列措施，各校教学质量有了普遍提高，特别是镇中心小学、横山小学、竹园小学、田河小学、丛岗小学，在过去一年的教学调研考试综合评比中取得了较好的成绩。我们在中学多次开展了教学比武活动，有很多教师登台讲公开课，得到了教研室专家的好评。还有多名教师参加过市、县教研室组织的教学比赛活动，取得了较好的成绩。我们还组织学生与孝感市文昌中学的学生开展了手拉手夏令营活动，得到了上级领导的好评。我们在中学长期坚持举行升国旗仪式和坚持开展课间操活动。利用暑期时间分期分批安排教师参加了省、市、县级业务培训学习。
4、狠抓了收费管理工作，切实解决贫困生入学难问题。一年来我们严格执行国家的收费政策，坚决制止中小学政策以外的乱收费行为，严格资金管理。我们对过去一年国家补给中学272名、小学138贫困学生生活费政策进行了宣传，对贫困生的选取，进行了公示，对经费的发放做到学生签字，班主任签字，校长签字，确保工作落到实处。
5、注重了学校校园文化建设档次的提升。一年来，我们特别注意加强学校校园文化建设。在大力争取国家政策投入实现硬化、净化、美化的同时，中小学在软环境建设方面也下了一些功夫，取得了较好的效果。我们要求中小学教学楼走道上、教室内张贴名人名言、名人画像；特别是中学的墙报、板报、文化长廊办得较好；中学经常开展以教室、操场、食堂、学生宿舍环境卫生为重点的评比活动，突出了以环境育人的办学理念。
总之，成绩是主观努力的结果，但困难和问题也靠我们去克服。回顾一年来的工作，我镇中小学的教育教学工作主要存在以下几个方面的困难和问题：
1、 学生的基本知识、基本技能表现出令人忧虑的苗头。
我们从平时到各小学和中学检查了解的情况来看，从调研考试的试卷来看，就语文这一学科来讲，学生在书写方面存在错别字多、字迹潦草、掉字加字等粗心大意的现象较多。学生对课文的理解不透、读书读的次数太少，对有些需要记忆的内容记得不牢，活学活用做得不够；特别对一些阅读理解性的题目，有相当一部分学生不知如何下笔；写作文不写题目，不会审题，不会组织材料、写不了几句话就无话可写的现象较多。就数学以及其它学科来看，学生对一些基本概念理解记忆不够，对一些需要运用已学知识进行分析、综合、迁移来解决的新知识性的问题，有相当一部分学生表现得触手无策。
2、 各学校各学科高分层的学生少，尖子生成绩不尖，学校之间学科之间差距较大。有些学校既使是语文、数学这样的学科也没有一个优秀的学生。有些学校的大部分学科考核的积分经常在60分以下。各学校各学科的优秀率及格率较低。
3、 学生“偏科”“跛腿”现象严重。有些学生喜欢学语文学文科，有些学生喜欢学数学学理科，这样的“偏科”“跛腿”现象没有得到及时的发现和纠正，学生的学习兴趣没有得到及时的培养，学困生的数量越来越多，学生单科和部分成绩的“两极分化”现象越来越严重。
4、 部分学生的思想素质和行为能力较差。在日常学习和生活中，在家庭和社会生活中最能体现学生的思想素质和行为能力。我们有时很容易看到学生令人不满意的言行举止，如在家不体贴父母，在校不尊敬师长；在家贪吃懒做，在校不参加公劳动；在社会上与人斤斤计较，在学校与同学动不动就吵吵闹闹，不会处理人际关系；上课不用心听讲，下课谈情说爱。有些学生对一些诸如洗衣、做饭、购物等日常小事不会做或不愿意做，缺乏一个新时代中小学学生应有的社会实践能力和生活自理能力。
5、 少数教师的思想境界不高、学习研究的劲头不足。这样的教师没有认为到社会的快速发展给我们每个带来的压力和危机。立脚点要高一点，眼光要远一点，专业知识要多一点，拼搏进取的劲头要强一点，总会是好事。我们每个人都不应跟别人比地位、比金钱、比享受，我们要多与别人比干劲、比能力、比奉献。有道是天道酬勤，功夫不负苦心人，只要我们付出了一份耕耘，总分要百之百的收获！

日前，一位在某单位工作的朋友唉声叹气地说，一边要忙“解放思想，科学发展”主题实践活动开展，一边又要忙“反腐倡廉制度建设”活动，二个活动压得抬不起头来。朋友的话我深为理解和同感，但细细思考起来，还是感到有些异议。 笔者认为“解放思想，科学发展”主题实践活动和“反腐倡廉制度建设”活动的开展，虽然是两项不同工作，但是她们的内在相同之处和联系还是很多。笔者认为：一是落脚点上相同。解放思想，科学发展，其目的是不断解放思想、更新观念，以更新、更科学的工作思路和发展理念，引领事业又好又快的发展。制度建设是动态的、开放的、发展的，不可能一劳永逸，要在全面清理、科学论证的基础上，做好对现有制度的分类处理工作，从而以制度保证事业更规范更科学地发展。二是归宿点上相同。解放思想，科学发展是党中央面向新的世界，站在世代高度，作出的英明决策，其目的是与时俱进，加速我国社会主义现代经济建设和发展的步伐。反腐倡廉制度建设是党中央针对我党和我国社会发展中出现的新问题，从党的生存和发展大局作出的决定，其目的是纯洁党，保持党的旺盛生机，以更好地带领全国人民在社会主义现代化事业进程中步伐更加坚定。
它们的内业联系。解放思想，科学发展是制度建设的灵魂，制度建设是解放思想，科学发展的根本和基础；解放思想，科学发展决定着制度的建设，制度建设是解放思想，科学发展的具体体现，什么样的解放思想，科学发展，决定着什么样的制度建设，它们是相辅相成，内在的统一，目标的一致。
由此可见，时下的“解放思想，科学发展”主题实践和“反腐倡廉制度推进年”活动开展，虽然是两项不同的方面，可有丰富的内在联系，各级各部门一定要有机结合好。要正确把握“两种”活动的内涵，处理好两者关系，做到事半功倍，切不可对等和分立其行，让活动的组织者和群众感到厌烦，有损活动意义，劳命伤财。再者，这也是不符合解放思想，科学发展和反腐倡廉制度建设的内在要求及其规律。

地震过后，有许多催人泪下的故事!却也有许多让人不悦的事情！看着这些让人沉思！
上网浏览网页，地震过后最热的新闻人物要数“范跑跑”！作为一名教师，在地震中把自己的学生丢下一个人跑了出来，过后居然说自己是追求自由，是思想最顶尖的人,是中国最优秀的文科教师！真是世风日下，人心不古啊！人可以无耻，但不可以无耻到这个地步！别的老师冒着生命危险把学生救了出来，有些小学生都在灾难中帮着救人，还没有说自己思想先进，没有出来表功！一个贪生怕死临阵脱逃的人民教师，却逃跑出先进思想来了。倘若一般思想不是顶尖不是先进的普通人，一个人临阵脱逃跑出来了，事后也只会是承认自己胆小怕死，也会为死去的同学感到哀痛，即使不能觉悟到为自己的行为而感到羞耻而心怀惭愧，也不会先进到认为自己的贪生怕死逃跑成了最顶尖最先进的思想。其实内心自私在地震中丢下同胞亲人，一个人自己跑出来的人大有人在。范跑跑一个人跑出来也不算什么，至多只能说他道德不够好思想不够先进。问题是一个丢下同学逃跑的人，在做了这样不光彩的事后，居然还出来为自己的不良行为辩解，说自己是如何如何的先进，说自己是敢于说实话，自己是思想最顶尖的人！逃跑后居然说自己是最优秀的文科老师，为人师表至此地步，不知道他会不会写仁义和廉耻这几个字，斯文扫地到如此地步，真是可悲！如果所有的人都先进到如同范跑跑一样，那真不敢想像地震过后现在的四川是什么样子？
余秋雨先生写了一篇《含泪劝告请愿灾民》，遭来了很多人的批判。的确，思想不是很好，有些话确实说得欠妥。什么：“十三亿人在同一时间全部肃立，默哀三分钟，一位佛学大师对我说，有十几亿人护持，这些往生者全都成了菩萨，会一直佑护中国。你们的孩子如果九天有灵，也一定已经安宁。”那么多生命在一瞬间消失，十三亿人默哀了就往生了，就安宁了啊？这灾难是国人永远的痛，不是说一默哀就安宁了的！
不过秋雨先生说要劝告那些请愿的灾民，这一点我是赞同的。一大帮人跑大法院门口，对国家形象的确是会有不好的影响，是很容易被别具用心的国外媒体利用。其实在这次的地震中我们的政府还是有作为的，救灾比较及时，信息公开，安置得还妥当！地震中的豆腐渣工程学校导致学生在地震中死亡政府是有监管不利的责任的。灾民们到法院请愿，无非就是要去讨个说法，再就是讨得一些经济赔偿款。而在地震灾难中，好多的建筑商只怕也是损失惨重，有的可能也在地震中丧命，即便没有丧命找到他们，他们也未必有能力来给灾民赔偿。那些黑心建筑商的豆腐渣工程过失，现在也只有要政府来承担！严惩黑心建筑商是应该的，灾民请愿也是没有错的，是应该给灾民一些赔偿来安慰受伤害的灾民。但现在是多事之秋，地震，水灾，接踵而至，政府也是在尽心尽力的应付。政府也没有说不惩治那些黑心开发商，不给予赔偿。灾民们实在是不应该在这个时候采取一些过激的行为去请愿的！有些事情是可以缓一缓的！
在地震后还有好多的问题。有人救人，也有人只顾自己逃跑。有人捐款，却有人以救灾为名来诈骗，还有人贪污救灾物资。有人在灾难中心手相牵共渡难关，也有人在灾难中趁火打劫。所谓世间百态，其实历来就是如此的，世界这么大，是什么人都有的了。比如在香港本港台的新闻里有讲，解放军战士到灾区为农村的灾民搭了简易的厕所，帮助消毒防疫。可那些人却总是随地的便溺，也不注意卫生。一有救灾物资运到灾区，稍没有人管那些人就过来哄抢，小农意识相当的严重，没有半点的思想觉悟！救灾是有许多舍己为人的感人事迹，但这些不太光彩的事情却也是存在的。
包括“范跑跑”的事件，豆腐渣工程学校的倒塌，还有难民们的小农意识，其实这些都归咎于思想问题。这些年，国家的经济建设飞速的发展了，但是精神文明建设是没有跟上来的。诚然，我的父母亲都说：“遇上这么大的灾难，如果不是有政府，有这些高科技，不知道还要死多少人，只怕是没有谁会愿意去救的”。但他们也总是念叨，在毛主席的时候，那时的人是多么的纯朴，那时夜不闭户，路不拾遗，那时从来不要担心什么盗贼。我们的政府在地震中是做得很好的，但这些年的精神文明建设的确是没有跟上来！我们不希求所有的人都人格非常的高尚，在危难中都能舍己救人，自私是人的本性。但我们总是希望人们能更加善良些，天下更美好一些！
地震过后，我们沉思！

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