九年级科学浮力和压强.pptx

要点考点聚焦要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：浮力的概念，阿基米德原理，本课时涉及的考点有：浮力的概念，阿基米德原理，浮力产生的原因，物体的浮沉条件及其应用，物体的漂浮力产生的原因，物体的浮沉条件及其应用，物体的漂浮条件及应用浮条件及应用.从中考命题看，上述考点主要以填空、从中考命题看，上述考点主要以填空、选择、计算和实验题型出现选择、计算和实验题型出现.其中阿基米德原理和物体其中阿基米德原理和物体的漂浮条件应用可以用实验题型出现的漂浮条件应用可以用实验题型出现.在计算题中，阿在计算题中，阿基米德原理、浮力产生的原因、物体的浮沉条件和物体基米德原理、浮力产生的原因、物体的浮沉条件和物体的漂浮条件常常紧密联系，增加了解题的难度，主要考的漂浮条件常常紧密联系，增加了解题的难度，主要考查学生综合分析和解决问题的能力查学生综合分析和解决问题的能力.第1页/共24页课前热身课前热身1.液体或气体对浸在其中的物体具有液体或气体对浸在其中的物体具有_的托力，的托力，这个托力叫浮力这个托力叫浮力.一块石头在水中搬运时比较省力，就是一块石头在水中搬运时比较省力，就是因为石头在水中受因为石头在水中受_力的作用力的作用.2.浮力就是液体对浸在其中的物体具有浮力就是液体对浸在其中的物体具有_的压力的压力和和_的压力之差的压力之差.它的大小等于物体排开的它的大小等于物体排开的_ _，这就是著名的阿基米德原理，这就是著名的阿基米德原理.3.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力_它它的重力；的重力；在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力这是因为鸡蛋受到的浮力_它的重力它的重力；当鸡蛋受到的浮；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于力等于它的重力，鸡蛋就会处于_状态或状态或_状态状态.竖直向上竖直向上浮浮竖直向上竖直向上竖直向下竖直向下液体液体所受的重力所受的重力漂浮漂浮悬浮悬浮第2页/共24页课前热身课前热身4.弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时弹簧测力计的弹簧测力计下悬挂一物体，在空气中称时弹簧测力计的示数为示数为5 N，浸在水中时，弹簧测，浸在水中时，弹簧测 力计的示数为力计的示数为3 N，则物，则物体受到的浮力为体受到的浮力为_ N.5.将重将重2 N的金属块用线悬挂，使其全部浸入盛满酒精的容的金属块用线悬挂，使其全部浸入盛满酒精的容器内，测得溢出的酒精重为器内，测得溢出的酒精重为0.32 0.32 N，则金属块受到的浮力，则金属块受到的浮力为为_ N，金属块的体积为，金属块的体积为_m3.(g=10 N/kg)6.一个边长为一个边长为10 cm的正方体浸没在水中，下表面距水面的正方体浸没在水中，下表面距水面20 cm，物体上、下表面所受的压，物体上、下表面所受的压 强差是强差是_ Pa，物体，物体受到的压力差是受到的压力差是_ N，物体受到的，物体受到的 浮力为浮力为_ N.2 20.32410-59809.89.8第3页/共24页课前热身课前热身7.质量为质量为250 g的物体静止在水中，有一半体积露出水面，的物体静止在水中，有一半体积露出水面，这个物体的体积是这个物体的体积是_ m3，它的密度是，它的密度是_ kg/m3.8.密度计是测量密度计是测量_的工具，它的工作原理是的工具，它的工作原理是_条条件的应用件的应用.如图如图5-4-1所示，有一支密度计先后放在所示，有一支密度计先后放在A、B两种两种液体中，静止时，液体中，静止时，如图所示如图所示，由此可以判断，密度计在，由此可以判断，密度计在A液液体中所受的浮力体中所受的浮力_在在B液体液体 中所中所受的浮力，受的浮力，A液体的密度液体的密度_B液体的密度液体的密度(填填“”、“”或或“=”).图图5-4-1510-40.5103液体密度液体密度漂浮漂浮=第4页/共24页9.关于物体的浮力，下列说法中正确的是关于物体的浮力，下列说法中正确的是()A.物体只有液体里才会受到浮力物体只有液体里才会受到浮力B.浸没在液体里的物体，随着深度增加，浮力将会变大浸没在液体里的物体，随着深度增加，浮力将会变大C.浸没在液体中的物体一定受到浮力作用，浮力大小等于浸没在液体中的物体一定受到浮力作用，浮力大小等于被物体排开的液体所受的被物体排开的液体所受的 重力重力D.浸没在液体中的物体受到的浮力与物体的形状有关，与浸没在液体中的物体受到的浮力与物体的形状有关，与液体的密度和物体的体积液体的密度和物体的体积 有关有关10.三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放入同三个体积相同、由不同材料制成的实心球体，放入同一种液体中，最后静止时，如图一种液体中，最后静止时，如图5-4-2所示所示.则则课前热身课前热身D图图5-4-2第5页/共24页(1)(1)它们所受浮力的大小关系是它们所受浮力的大小关系是()()A.FA.F甲甲=F=F乙乙=F=F丙丙 B.FB.F甲甲F F乙乙F F丙丙C.FC.F甲甲F F乙乙F F丙丙 D.FD.F甲甲=F=F乙乙F F丙丙(2)(2)它们自重大小关系是它们自重大小关系是()()A.GA.G甲甲=G=G乙乙=G=G丙丙B.GB.G甲甲G G乙乙G G丙丙C.GC.G甲甲G G乙乙=G=G丙丙D.GD.G甲甲=G=G乙乙G G丙丙(3)(3)它们的密度跟液体密度大小的关系是它们的密度跟液体密度大小的关系是()()A.A.甲甲乙乙丙丙液液B.B.甲甲乙乙=液液丙丙C.C.甲甲=液液乙乙丙丙D.D.甲甲=乙乙=丙丙=液液课前热身课前热身CBB第6页/共24页11.把质量为把质量为2.7 kg的实心铝球分别放入水银和水中，铝的实心铝球分别放入水银和水中，铝球所受的浮力各为多大球所受的浮力各为多大?(g=1 0N/kg)【答案答案】27 N，10 N12.质量为质量为89 g的铜球浸没在密度为的铜球浸没在密度为1.2103 kg/m3的盐水的盐水中时，弹簧测力计的读数中时，弹簧测力计的读数 为为0.79 N(g=10N/kg).求：求：(1)铜球的体积为多少铜球的体积为多少?(2)若浸没在密度为若浸没在密度为0.8103 kg/m3的酒精中称，则弹簧测的酒精中称，则弹簧测力计读数为多少力计读数为多少?【答案答案】(1)110-5 m3 (2)0.81 N课前热身课前热身第7页/共24页典型例题解析典型例题解析【例【例1】用手把一正方体石蜡压在盛有水的容器底上，使】用手把一正方体石蜡压在盛有水的容器底上，使石蜡块下表面与容石蜡块下表面与容 器底密合，放手后，对石蜡受力分析器底密合，放手后，对石蜡受力分析正确的是正确的是()A.重力、压力、支持力重力、压力、支持力 B.重力、浮力、支持力重力、浮力、支持力C.浮力、压力、支持力浮力、压力、支持力 D.重力、浮力、压力重力、浮力、压力【例例2 2】如图如图5-4-35-4-3所示，甲、乙两球用细线相连，放入水所示，甲、乙两球用细线相连，放入水中，两球刚好悬中，两球刚好悬 浮在水中浮在水中.如果细线断开后，下面判断正如果细线断开后，下面判断正确的是确的是()()A.A.甲球下沉，乙球上浮甲球下沉，乙球上浮B.B.甲球上浮，乙球下沉甲球上浮，乙球下沉C.C.两球都不沉两球都不沉D.D.两球仍悬浮在水中两球仍悬浮在水中图图5-4-3AB第8页/共24页典型例题解析典型例题解析【例例3】有一金属球在空气中称时，弹簧测力计的示数为有一金属球在空气中称时，弹簧测力计的示数为14.7 N，将它一，将它一 半浸入水中称时，弹簧测力计的示数为半浸入水中称时，弹簧测力计的示数为9.8 N.已知该金属的密度是已知该金属的密度是2.7103 kg/m3，问问 这金属球是空心这金属球是空心还是实心的还是实心的?【答案答案】金属球是空心的金属球是空心的.【例例4】质量相等的甲、乙两物体，密度之比为质量相等的甲、乙两物体，密度之比为5 3，将甲放，将甲放入水入水 中，乙放入密度为中，乙放入密度为0.9103kg/m3的液体中静止时，甲、的液体中静止时，甲、乙两物体受到的浮力之比为乙两物体受到的浮力之比为4 5，求，求(1)甲、乙两物体的体积之比；甲、乙两物体的体积之比；(2)甲物体的密度甲物体的密度.【答案答案】(1)3 5 (2)1.25103kg/m3第9页/共24页典型例题解析典型例题解析【例例5】给你刻度尺一把，一个内含木块足够大的正方体冰给你刻度尺一把，一个内含木块足够大的正方体冰块，一个足够大块，一个足够大 的盛水容器的盛水容器.若已知水的密度为若已知水的密度为水水，冰的，冰的密度为密度为冰冰，冰块中木块的体积为，冰块中木块的体积为V 木木.用它们如何测出冰块用它们如何测出冰块中木块的密度中木块的密度木木?要求写出实验步骤和计算木块密度的公要求写出实验步骤和计算木块密度的公式式.(假定实验中冰不溶化，假定实验中冰不溶化，冰冰和和木木都小于都小于水水)【答案答案】实验步骤：实验步骤：用刻度尺测出冰块的边长为用刻度尺测出冰块的边长为a，把冰块放入水中，用刻度尺测出冰块在水中时露出水把冰块放入水中，用刻度尺测出冰块在水中时露出水 面上的高度为面上的高度为b.计算木块的密度公式：计算木块的密度公式：F浮浮=G总总=G冰冰+G木木水水gV排排=冰冰gV冰冰+木木gV木木水水g(a3-a2b)=冰冰g(a3-V木木)+木木gV 木木第10页/共24页典型例题解析典型例题解析【例例6 6】小明用实验测量粗细均匀木棍的横截面积，他用短小明用实验测量粗细均匀木棍的横截面积，他用短细线在细线在 竹棍的下端系一小石块，然后将它们放入水中，竹竹棍的下端系一小石块，然后将它们放入水中，竹棍竖直立在水中，水面距竹棍上端棍竖直立在水中，水面距竹棍上端16.8 cm16.8 cm；再将系石块；再将系石块的竹棍放到煤油中，竹棍竖直立在煤油中，煤油的液面距的竹棍放到煤油中，竹棍竖直立在煤油中，煤油的液面距竹棍上端竹棍上端9.8 cm 9.8 cm，两次实验中石块都不跟容器底接触，两次实验中石块都不跟容器底接触.已已知竹棍长知竹棍长40 cm40 cm，质量是，质量是24 g24 g，石块的质量是，石块的质量是18 g18 g，煤油煤油的密度是水的密度的的密度是水的密度的4/5.4/5.由上述所给条件求：由上述所给条件求：(1)(1)细竹棍的横截面积；细竹棍的横截面积；(2)(2)石块的密度石块的密度.答案：答案：(1)1.5cm(1)1.5cm2 2 (2)2.5g/cm (2)2.5g/cm3 3第11页/共24页方法小结方法小结 物体浸在液体或气体里受到竖直向上的托力叫浮力物体浸在液体或气体里受到竖直向上的托力叫浮力.浮浮力是由于物体受到液体或气体向上和力是由于物体受到液体或气体向上和 向下的压力差而产生向下的压力差而产生的的.浮力的大小等于它所排开的液体或气体所受的重力浮力的大小等于它所排开的液体或气体所受的重力.可可用公式表示用公式表示 为：为：F F浮浮=G=G排排=液液gVgV排排.从公式可知，物体所受浮从公式可知，物体所受浮力大小与液体的密力大小与液体的密 度、物体所排开的液体体积有关，而与度、物体所排开的液体体积有关，而与物体的密度、体积、形状、运动状态、深度等因素均物体的密度、体积、形状、运动状态、深度等因素均 无关无关.若若F F浮浮G G，物体就会上浮，最终漂浮；，物体就会上浮，最终漂浮；F F浮浮G G，物体就会下，物体就会下沉沉 ，最终沉底；，最终沉底；F F浮浮G G，物体可悬浮在液体内部任何深度，物体可悬浮在液体内部任何深度的地方的地方.对于实心物体，也可对于实心物体，也可 根据密度判断物体浮沉：当根据密度判断物体浮沉：当液液物物，物体上浮；，物体上浮；液液物物，物体下沉；，物体下沉；液液=物物，物体悬浮物体悬浮.求浮力的方法有：求浮力的方法有：称重法：称重法：F F浮浮=G-F=G-F；阿阿 基米德原理基米德原理(排液法排液法)：F F浮浮=G=G排排=液液gVgV排排；压力差法：压力差法：F F 浮浮=F=F向上向上-F-F向下向下；平衡法：平衡法：F F浮浮=G(=G(适用漂浮或悬浮适用漂浮或悬浮).).中考中考题中，求浮力的四种方法常会互相联系，互相渗透，增加题中，求浮力的四种方法常会互相联系，互相渗透，增加了解题的难度，主要考查学生分析、解决问题的综合能力了解题的难度，主要考查学生分析、解决问题的综合能力.第12页/共24页课时训练课时训练1.将铁块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量为将铁块放入盛满酒精的溢水杯中，溢出酒精的质量为0.1 kg，则铁块在酒精中受到的浮力是，则铁块在酒精中受到的浮力是_对对_的作的作用，浮力的大小为用，浮力的大小为_ N，方向是，方向是_.2.一个物体完全浸没在水中，物体受到的浮力为一个物体完全浸没在水中，物体受到的浮力为9.8 N，那么水对这个物体向上的压力和那么水对这个物体向上的压力和 向下的压力之差为向下的压力之差为_ N.3.浸没在水中的铜球重浸没在水中的铜球重5 N，体积是，体积是0.610-3m3，则它所受，则它所受的浮力是的浮力是_N，它在水中将会，它在水中将会_(填填“上浮上浮”“下沉下沉”或或“悬浮悬浮”).酒精酒精铁块铁块0.98竖直向上竖直向上9.85.88上浮上浮第13页/共24页课时训练课时训练4.船从河里开到海里，船所受的浮力大小将会船从河里开到海里，船所受的浮力大小将会_，排开，排开液体的体积将会液体的体积将会 _(填填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”).5.一物体在空气中用弹簧测力计称，示数为一物体在空气中用弹簧测力计称，示数为5 N，将此物体，将此物体浸没在某种液体中称时浸没在某种液体中称时，弹簧测力计示数为，弹簧测力计示数为0，则此物体，则此物体受到的浮力是受到的浮力是_ N，此时物体处于，此时物体处于_状态，状态，液体的密度是液体的密度是 _(物物=1.2103 kg/m3).6.重为重为1 N的木块漂浮在水面上，木块受到的浮力为的木块漂浮在水面上，木块受到的浮力为_ N，若向水中加入一若向水中加入一 些些 食盐，使液体密度变大，那么木块露出食盐，使液体密度变大，那么木块露出液面的体积液面的体积 _(填填“变大变大”“变小变小”或或“不变不变”).不变不变变小变小5平衡平衡(或悬浮或悬浮)1.2103 kg/m31变大变大第14页/共24页课时训练课时训练7.水上浮着一个物体，露出水面和浸在水里的体积之比为水上浮着一个物体，露出水面和浸在水里的体积之比为2 3，则此物体的密度为，则此物体的密度为_kg/m3；当物体浮在另一；当物体浮在另一种液面上时，露出液面和浸在液体内的体种液面上时，露出液面和浸在液体内的体 积之比为积之比为1 3，则这种液体的密度为则这种液体的密度为_kg/m3.8.下列关于浮力的说法中正确的是下列关于浮力的说法中正确的是()A.同一物体浸没在水中越深，受到的浮力越大同一物体浸没在水中越深，受到的浮力越大B.不种材料制成的体积相同的实心球不种材料制成的体积相同的实心球A和和B，浸没在同种，浸没在同种液体中，受到的浮液体中，受到的浮 力一样大力一样大C.同种材料制成的体积相同的实心球和空心球，浸没在同同种材料制成的体积相同的实心球和空心球，浸没在同种液体中，受到的浮力不种液体中，受到的浮力不 同同D.当物体在上浮的过程中，浮力逐渐增大当物体在上浮的过程中，浮力逐渐增大B0.61030.8103第15页/共24页课时训练课时训练9.形状不同的甲、乙、丙三个物体，浸没在水中的不同深形状不同的甲、乙、丙三个物体，浸没在水中的不同深处，如果受到的浮力相等，则可处，如果受到的浮力相等，则可 以判定以判定()A.它们的质量相等它们的质量相等 B.它们的体积相等它们的体积相等C.它们的密度相等它们的密度相等 D.它们的重力相等它们的重力相等10.将重为将重为2 N的物体，放入盛有水的溢水杯中，从杯中溢的物体，放入盛有水的溢水杯中，从杯中溢出出0.5 N的水，则物体受到的浮的水，则物体受到的浮 力为力为()A.一定为一定为2.5 N B.一定为一定为0.5 NC.可能为可能为0.4 N D.可能为可能为0.5 N11.质量为质量为0.5 kg的小球，放入盛满水的容器中，小球静止的小球，放入盛满水的容器中，小球静止后，溢出了后，溢出了2N的水，则小球在的水，则小球在 水中将会水中将会()A.漂浮漂浮 B.悬浮悬浮C.沉在容器底沉在容器底 D.无法判断无法判断BDC第16页/共24页12.一空心金属球的质量是一空心金属球的质量是0.5 kg，体积是，体积是600 cm3，把它投入，把它投入水中平衡时，金水中平衡时，金 属球属球()A.漂浮在水面上漂浮在水面上 B.悬浮在水中悬浮在水中C.沉入水底沉入水底 D.以上情况都有可能以上情况都有可能13.用重为用重为15 N的水桶从井中提水，在桶未露出水面时，提的水桶从井中提水，在桶未露出水面时，提起这桶水所用的力是起这桶水所用的力是()A.等于等于15 N B.大于大于15 NC.小于小于15 N D.无法确定无法确定14.一密度均匀的物体恰能悬浮在水中，如把物体切成大小一密度均匀的物体恰能悬浮在水中，如把物体切成大小不等的两块，则不等的两块，则()A.大的一块下沉，小的一块上浮大的一块下沉，小的一块上浮B.两块都上浮两块都上浮C.两块仍悬浮两块仍悬浮D.两块都下沉两块都下沉课时训练课时训练CAC第17页/共24页15.一个金属块在密度为一个金属块在密度为1的液体中称时，弹簧测力计的示数的液体中称时，弹簧测力计的示数为为G1，在密度为，在密度为 2的液体中称时，弹簧测力计的示数为的液体中称时，弹簧测力计的示数为G2，则金属块的体积是则金属块的体积是()A.B.C.D.16.质量相同的实心铜球、铁球和铝球，分别用细线拴好后浸质量相同的实心铜球、铁球和铝球，分别用细线拴好后浸没在水中，则没在水中，则()A.拴铁球的线所受的拉力最大拴铁球的线所受的拉力最大B.拴铝球的线所受的拉力最大拴铝球的线所受的拉力最大C.拴铜球的线所受的拉力最大拴铜球的线所受的拉力最大D.三根细线所受拉力一样大三根细线所受拉力一样大课时训练课时训练DC第18页/共24页17.如图如图5-4-4所示，一个浸没在食盐溶液中的实心小球正所示，一个浸没在食盐溶液中的实心小球正在匀速上浮，在小球露出液面之在匀速上浮，在小球露出液面之 前，下列说法正确的是前，下列说法正确的是()A.小球所受的浮力逐渐减小小球所受的浮力逐渐减小B.小球的机械能总是保持不变小球的机械能总是保持不变C.小球所受合力的方向向上小球所受合力的方向向上D.液体对小球向上的压力逐渐减小液体对小球向上的压力逐渐减小课时训练课时训练图图5-4-4D第19页/共24页课时训练课时训练18.用如图用如图5-4-5所示的密度计去测量某一池盐水的密度，结果所示的密度计去测量某一池盐水的密度，结果是准确的；如果不慎在它顶是准确的；如果不慎在它顶 端粘了一橡皮泥，再去测同一池端粘了一橡皮泥，再去测同一池盐水，则此时测得的密度值盐水，则此时测得的密度值()A.仍是准确的仍是准确的B.不准确，比原来偏小不准确，比原来偏小C.不准确，比原来偏大不准确，比原来偏大D.不准确，但无法判定比原来偏大还是偏小不准确，但无法判定比原来偏大还是偏小图图5-4-5B第20页/共24页课时训练课时训练19.给你一杯待测液体和一杯水，一个大量筒，一个密度比水的给你一杯待测液体和一杯水，一个大量筒，一个密度比水的密度和待测液体密度都小的密度和待测液体密度都小的 实心物体，该物体可放入量筒中实心物体，该物体可放入量筒中.利利用所给器材，设计一个测液体密度的实验用所给器材，设计一个测液体密度的实验.将实验的主要步骤补充完整，并用字母表示需要测量的物理量将实验的主要步骤补充完整，并用字母表示需要测量的物理量.实验的主要步骤有：实验的主要步骤有：A.向量筒内倒入适量的待测液体，记下液面所示的刻度值向量筒内倒入适量的待测液体，记下液面所示的刻度值V1；B.将实心物体放入量筒中液体里，待其静止时记下液面上升的刻将实心物体放入量筒中液体里，待其静止时记下液面上升的刻度值度值V2；C._；D._ _.推导出计算待测液体密度的表达式：推导出计算待测液体密度的表达式：向量筒内倒入适量的水，记下水面所示的刻度值向量筒内倒入适量的水，记下水面所示的刻度值V3将实心物体放入量筒中水里，待其静止时记下水面上升将实心物体放入量筒中水里，待其静止时记下水面上升的刻度值的刻度值V 4第21页/共24页课时训练课时训练20.如图如图5-4-6，将一空玻璃小试管放入盛有，将一空玻璃小试管放入盛有60 mL水的量筒中水的量筒中，量筒中水面升至，量筒中水面升至73 mL处，处，再将其压入水中，水面下降至再将其压入水中，水面下降至66 mL处处.(量筒中水的质量不变量筒中水的质量不变.g=10N/kg)求：求：(1)小试管的质量；小试管的质量；(2)小试管玻璃的密度小试管玻璃的密度.【答案答案】(1)0.013 kg (2)2.2103 kg/m3图图5-4-6第22页/共24页第23页/共24页；http:/ twc68tvu 有了。“看来三位都累坏了，我这就去收拾做饭！”年轻男人说着，转身进厨房收拾做饭去了。年轻妇人轻声问：“三位可点些什么？”耿正吃力地说：“请先给我们一点儿喝的吧！”“行！”年轻妇人答应着也进后面的厨房去了。一转身的功夫，她就用大木盘子端来三大碗面汤，说：“温热的面汤，慢点儿喝！”兄妹三人各端起一碗面汤大口喝了，感觉稍微有了一些气力。耿正说：“谢谢！能不能再给我们喝一碗？”“唔，没问题！”年轻妇人答应着，赶快转身再次走进厨房。少顷，她就端着一个大汤盆儿出来了，汤盆儿里边还搁了一把汤勺。她将大汤盆儿放在耿正兄妹三人面前的饭桌上，给每人盛上一碗后，十分和善地说：“还喝多少，自己盛吧！看来你们是渴坏了呢。你们一边喝汤，一边歇着，我得告诉当家的给你们做点儿什么饭啊？”耿正看看弟弟和妹妹。耿英说：“随便吧，什么都行！”耿直也说：“唔，什么都行！”耿正抬头，很有礼貌地对年轻妇人说：“那就麻烦二位给我们做三碗清汤面条吧！”“那给你们炒个什么菜啊？”“谢谢，不用了。”“你们是兄妹三人？”“是的。”“没有大人一起走？”耿直“哇”地一声哭出声来：“我们的爹爹今儿个上午让洪水卷走了！”耿英赶快给弟弟擦眼泪，自己的眼泪也像断线的珠子一样滚落下来。年轻的妇人吃惊地瞪大了眼睛，说：“啊，听说今儿个上午碧山溃坝了我不问了，喝面汤吧。我这就告诉当家的给你们做面条去！”年轻妇人转身进入后面的厨房，低声对丈夫说：“当家的，啧啧，你不知道，这三个是亲兄妹，他们的爹已经被今儿个碧山溃坝的洪水冲走了！他们太可怜了，都饥饿干渴劳累伤心成那个样子了，但只要了三碗清汤面条！”这年轻店掌柜的一听就愣住了，说：“哦，原来是这样！我看那样子就有些不对劲儿嘛！这样吧，我炒两个菜，你再热五个馒头。唉，这兄妹三个可真够难的！你没有问他们是从哪里来，要到哪里去？”“还没有来得及细问呢，就眼泪汪汪的了！”“那就不要多问了。唉，这么晚了，他们可去哪里住呢？”“要不就让他们在咱们店里暂住一晚上吧！”“看来，也只能是这样了！”不一会儿，店掌柜的夫妇俩各端着一个大方木盘出来了。妻子走在前面，把三大碗香喷喷，热气腾腾的炝锅面条放在兄妹三人的面前；丈夫把两盘子热炒菜和五个大白馒头也摆在桌子上。妻子把那个已经空了的大汤盆儿和三个碗挪到旁边的桌子上，轻轻地对耿正兄妹三人说：“慢慢吃吧！”耿正看到这夫妻俩端上来这么多，心中不解，就很有礼貌地说：“掌柜的，我们只要了三碗清汤面条，怎么，这”店掌柜的和颜悦色地说：“你们可能是盘缠不多了吧？没事儿的，吃吧！”耿正哽咽着说：“是的，大部分盘缠，都是爹带第24页/共24页