青岛版六年级下册科学各单元检测试题及答案(含期中期末)分解.doc

六年级科学下册诊断自测题
第一单元 《人的一生》
学校 班级 姓名 等级
一、填空：10☆
1.生物体（除病毒外）都是由 构成的，我们每个人的生命都是从一个 开始的。
2. 细胞是由英国科学家 最早发现的。
3.青春期开始的年龄因人而异，一般男孩比女孩 （早 晚） 两年。
4.生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做 。
5. 和 是生物界普遍存在的现象。
6. 妈妈孕育胎儿的地方叫 。
7、 是由儿童发育到成人的过渡时期，是人 发展的关键阶段。
二、判断.7☆
1.在显微镜下观察到的洋葱表皮是由一个个小格子组成的。 （ ）
2.所有动物和植物都存在着遗传和变异现象。 （ ）
3.因为有遗传，生物后代的形态特征一定与父母一样。 （ ）
4.双胞胎之间的身体差异也是变异现象。 （ ）
5.不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。 （ ）
6.人的生命是从一个细胞——受精卵开始的 。 （ ）
7.任何生物都会经历一个生长、繁殖、衰老、死亡的过程。 （ ）
三．选择8☆
1.下面没有细胞结构的生物是（ ）
A．病毒 B．细菌 C．真菌 D．霉菌
2.小明的爸爸是近视而且白发较多，小明的视力也不好，这是（ ），
小明的头发没有白发，这是（ ）。
A、遗传 B变异
3.一般情况下，胎儿在黑暗的子宫里大约待（ ）个月。
A．8 B．10 C．9 D．5
三、填图：标出显微镜各部分的名称。10☆

四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期？6☆

2.“一母生九子，九子各不同” 、“种瓜得瓜，种豆得豆”分别说明了什么？你能举个例子吗？9☆

六年级科学下册诊断自测题
第二单元《无处不在的能量》
学校 班级 姓名 等级
一．填空10☆
1．利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做 。
2．人体需要的能量主要来源于 。
3. 电磁铁是由 和 两部分组成的，它是将 能转化成 能的装置。
4. 改变 方向或改变线圈的 方向都能改变电磁铁的磁极。
5、改变 或改变 ，电磁铁的磁力也会改变。
二．判断5☆
1．能量是一切活动的源泉。 （ ）
2．几个孩子玩同一个秋千，力气大的荡得快。 （ ）
3.人坐着，就不会消耗能量。 （ ）
4.电磁铁在任何情况下都有磁性。 （ ）
5、天然气水合物是“后石油时代”的重要替代能源。 （ ）
三．选择8☆
1.让身体热起来的最有益于人的方法是 （ ）
A 运动 B喝水 C 吃巧克力 D 睡觉
2．下列电器中用到电磁铁的是（ ）。
A电热壶 B电熨斗 C电铃 D手电筒
3．钻木取火的方法是利用了（ ）的原理。
A 摩擦生热 B 热胀冷缩 C 聚热
4.同一个摆，要让它摆得快（ ）.
A、 把摆线变长 B、加重摆锤的重量C、把摆线变短D减轻摆锤重量

四．实验操作： 13☆
电磁铁的基本性质
基本性质
实验过程
实验现象
结论
电磁铁是否有磁性
接通电流

切断电流

电磁铁是否有磁极
靠近磁针

电磁铁磁极的改变与哪些因素有关
线圈缠绕方向不变，改变电流方向

电流方向不变，改
变线圈缠绕方向

五．科学探究10☆
摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。

六、科学与生活：4☆
为什么高速行驶的汽车容易爆胎？

六年级科学下册诊断自测题
第三单元 《地球的面纱》
学校 班级 姓名 等级
一、填空：14☆
1. 在海滨，白天，风从 吹向 。
2. 当两地温度不同时，空气压力大小也就不同。压力 的空气会向压力 的空气方向流动，从而形成了风。
3. 大气层的物质成分以 和 为主。
4. 小帆船在行驶的过程中，如果风向变了，要使船仍按照原来的方向航行，应该调整 。
二、判断：6☆
1. 秋千在摆动的过程中能量在不断转化，在外力的作用下会停下来。（ ）
2. 风的形成是在有冷热差别的情况下形成的。 （ ）
3.臭氧层耗竭，会造成太阳光中紫外线对地面的辐射加强。 （ ）
4.白天，风由海面吹向陆地，叫陆风。 （ ）
5.植树造林可以防止空气污染。 （ ）
6.降落伞是一种利用空气阻力从高空缓慢下降的专用工具。 （ ）
三、选择：8☆
1.降落伞下降的快慢与（ ）关系不大。
A伞绳长短 B重物轻重 C伞面大小 D 透气性
2.我们这里冬天常刮（ ）风。
A.西北 B.东南 C.北 D.南
3、地球最外面的圈层是（ ）
A平流层 B对流层 C大气层 D逃逸层
4.当船向北航行，刮南风时，帆面的方向应朝（ ）。
A．南 B．东南 C．西南 D.北

四、实验操作：12☆
风的形成模拟实验
【实验过程】（1）用小刀将大可乐瓶的底部裁掉。
（2）用小刀从大可乐瓶底部向上大约6cm处刻一个直径约2厘米的圆孔。
（3）在瓶子的开口处用胶带粘上一张折叠的小纸条。
（4）点燃蜡烛、蚊香。
（5）用可乐瓶罩住蜡烛，将蚊香冒烟处接近可乐瓶底部圆孔约1厘米处。
【实验现象】蚊香的烟 ，瓶口处的纸条在 。
【实验结论】蜡烛点燃后瓶内的空气变成 ，热空气比冷空气 ，会顺着瓶口 ， 则会由底部的小孔流进去补充，这样就形成了风。
五：科学探究：10☆
降落伞下降的快慢与伞面大小有关吗？写出你的猜想并设计一个实验方案。

六年级科学下册诊断自测题
期 中 测 试
学校 班级 姓名 等级
一、填空（10☆）
1．生物体的基本单位是 ， 和 是生物界普遍存在的现象。
2. 我们需要的能量主要来源于 。
3． 是地球的保护伞，是地球上生命活动的重要保障。
4．风的形成与 有关。
5．改变 或改变 ，都能改变电磁铁的磁极。
6、古人“钻木取火”是将 能转化为 能。
二、 判断6☆
1．同一个摆摆动得快慢是一定的。 （ ）
2、电灯亮了，这时电能转化为光能和热能。 （ ）
3．不同种族的人之间存在着身体特征方面的差异。 （ ）
4．电磁铁是将电能转化成机械能的装置。 （ ）
5．几个孩子玩同一个秋千，体重大的荡得快。 （ ）
6．电磁铁在任何情况下都具有磁性。 （ ）
三、选择8☆
1．让身体热起来的最有益于人的方法是（ ）。
①运动 ②喝水 ③吃巧克力 ④睡觉
2．下列电器中用到电磁铁的是（ ）。
①电热壶 ②电熨斗 ③手电筒 ④电铃
3．钻木取火的方法是利用了（ ）的原理。
①摩擦生热 ②热胀冷缩 ③聚热
4. 如果想增加电磁铁的磁力，下面哪种做法不正确（ ）。
①增加电磁铁的线圈匝数 ②改变电流的方向
③增加电池的数量
四、实验操作。14☆
研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系
1、根据实验器材先制作一个电磁铁，电磁铁是由  和  两部分构成的，它是将_____能转化为________能的装置。
2、制作一个小电磁起重机。（研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）
（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池的多少是否有关系，设计实验时:
要使哪个条件相同：
哪个条件不同：
结论：串联电池越多，可以 ________（填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力。
（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时:
要使哪个条件相同：
哪个条件不同：
五、科学与生活。12☆
小明和小华荡同一个秋千，小明说，他体重大，所以他荡得快。这种说法对吗？写出你的猜想和实验方案。

六年级科学下册诊断自测题
第四单元 《信息与生活》
学校 班级 姓名 等级
一、填空。13☆
1.树木年轮不仅可用来计算树木的 ，还可以了解树木生长所经历的 ，还可用来测知过去发生的地震、火山爆发。
2. 能告诉我们地下的矿藏， 告诉我们地球的变迁。
3.人类信息传递的第五个阶段是 和 的使用，使人类进入信息化时代。
4. 温暖湿润的年份，树木生长 ，年轮宽度 ；在寒冷干旱的年份，树木生长 ，年轮宽度 。
5.蜜蜂靠 传递信息，蚂蚁靠 传递信息。
6、蜜蜂跳 舞，表示蜜源距蜂巢较远。
二、判断。6☆
1. 通过植物中的金属含量，推测地下的矿物质，可以为人们寻找矿产提供重要依据。 （ ）
2.某种树的年轮宽度小，说明它生长在温暖湿润的环境中。 （ ）
3.地震前大自然有预兆。 （ ）
4.不正确使用电脑害处最大的就是网瘾。 （ ）
5.现在电话与人们的生活密不可分，电话的功能也在日益多元化。 （ ）
6.通过研究树木年轮，可以测知当地发生的地质变化及气候变化。 （ ）
三、选择。8☆
1. 下列不属于古代人们采用的信息传递方式的是（ ）。
① 骑马送信 ② 信鸽传递信息 ③ 卫星传递信息
2. 现在信息传递方式的演变趋向于（ ）
① 高速大容量 ② 慢速大容量 ③ 高速小容量
3、下面是以气味传递信息的是（ ）
① 蜜蜂 ② 蚂蚁 ③ 蝴蝶
4、移动电话诞生于( )年。
① 1973 ②1976 ③ 1978
四、【观察实验】6☆
蚂蚁取食时，一只蚂蚁发现食物，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物所在地。用樟脑球划线隔断路，蚂蚁会
。【结论】 。
五、 科学探究：10☆
树木的年轮能告诉我们什么科学信息？写出你的猜想与实验方案。

六、我来告诉你。7☆
人类信息传递发展经历了哪五个阶段？

六年级科学下册诊断自测题
第五单元 《探索宇宙》
学校 班级 姓名 等级
一、填空。11☆
1．太阳系中最亮、离地球最近的行星是 ；离太阳最近的行星是
；太阳系中最大的行星是 。
2．根据现在的研究，目前在太阳系中，只有 才是适合人类生存的星体。
3．银河系是由 、 、 及其它星际物质组成的巨大的盘状天体系统。
4．气象员是通过接收 传回的数据进行天气预测的。
5．美国宇航员 是第一个登上月球的人，他于 年乘坐“ ”11号飞船登上月球。
二、选择。14☆
1.太阳系中卫星数目最多的是（ ）。
①木星 ② 土星
2.目前，人类已经发现了（ ）亿多个河外星系。
① 10 ② 20 ③ 30
3.天体之间的距离用（ ）单位。
① 千米 ② 光年 ③纳米
4.我国神舟五号载人飞船首次发射成功，航天员是（ ）。
① 杨利伟 ②聂海胜 ③ 翟志刚
5.发明反射望远镜的人是（ ）
① 牛顿 ② 伽利略
6.我国“神舟”1号无人飞船是（ ）成功发射的。
① 1985年 ② 1999年 ③ 2003年
7、我国第一次实现太空行走的是（ ）
① “神舟”5号 ②“神舟”6号 ③“神舟”7号
三、判断。6☆
1.木星是太阳系中最大的行星。 （ ）
2. 晴朗的夜晚，在天空中所看到的银白色的带子就是太阳系。 （ ）
3.适合人类居住的星球必须有大气、水和适宜的温度。 （ ）
4. 银河系就是整个宇宙。 （ ）
5、太阳系中唯一能发光的星体是太阳。 （ ）
6、我国第一个进入太空的宇航员是杨利伟。 （ ）
四、科学探究：10☆
怎样建构太阳系模型？写出你的建构方案。

五、 科学与生活：9 ☆
地月系 、太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的？（可以画图表示）

六年级科学下册诊断自测题
期 末 测 试
学校 班级 姓名 等级
一．填空10☆
1. 生物体是由 构成的， 是生物体的基本单位。
2. 电磁铁有南北两极，改变 或
都可以改变电磁铁的磁极。
3．蜜蜂跳 舞，表示蜜源距蜂巢较近。
4.“蚂蚁搬家”“蛇过道”是来自大自然的信息，告诉人们 。
5．汽车发动机是将 能转化成 能的装置。
6． 年4月12日，苏联宇航员 乘坐“东方”1号飞船进入太空，成为在太空旅行的第一人。
二．判断7☆
1.帆船利用风行驶时，帆面朝向与风向相同。 （ ）
2.白天风由海面吹向陆地，叫陆风；夜间风由陆地吹向海面，叫海风。（ ）
3. 电磁铁是将电能转化成电磁能的装置。 （ ）
4.臭氧层耗竭，会造成太阳光中紫外线对地面的辐射加强。 （ ）
5．煤、石油、天然气是取之不尽用之不竭的理想能源。 （ ）
6．人的生命是从一个受精卵开始的。 （ ）
7、银河系就是整个宇宙。 （ ）
三．选择8☆
1．依靠电磁吸力或电磁斥力悬浮于空中运行的列车是（ ）。
① 火车 ② 无轨电车 ③ 磁悬浮列车
2．能给人们带来高速信息传递的是（ ）。
① 电报 ② 会议 ③ 网络 ④ 书信
3．增大电磁铁磁力的方法可以是（ ）。
①增加线圈绕的匝数 ②加长导线的长度 ③改变电池的连接方向
4.摆摆动的快慢与（ ）有关。
① 摆锤的轻重 ②摆绳的长短 ③摆幅的大小
四．实验操作 14☆
1、制作一个摆。
摆一般是由摆线和摆锤组成的，类似于我们玩过的( )。（任举一例） 摆在摆动时，摆出去再摆回来，叫( )次。
2、摆的快慢与什么因素有关。
摆的快慢与( )有关，而与摆锤的重量、摆角( )关。（填“有”或“无”） 摆线越长，摆摆动的越( )（填快或慢）；摆线的越短，摆摆动的越( )（填“快”或“慢”）。
3、应用：小明家有一个挂钟（在满弦的情况下），但他经过一段时间观察到挂钟和准确时间相比变慢了，怎么使挂钟走的更准些？（ ）
A、将钟摆调长些
B、将钟摆调短些
C、在钟摆的摆锤上加一个重物
D、不能确定
五、科学探究：11☆
电磁铁的磁力大小与什么因素有关？请写出你的猜想和实验方案。

六年级科学下册诊断自测题
综合测试题
学校 班级 姓名 等级
一、填空10☆
1、每个人的生命都是从一个（ ）开始的。
2、人体消耗的能量主要来源于（ ）。
3、摆摆动的快慢与（ ）有关。同一个摆，摆线越长摆动（ ），摆线越短摆动（ ）。
4、（ ）是“后石油时代”的重要替代能源。
5、光年是测量天体之间的（ ）单位。
6、帆船是靠（ ）的力量航行的。
7、（ ）和（ ）的使用，使人类进入信息化时代。
二、连线10☆
1961年 阿姆斯特朗 东方1号飞船
1969年 加加林 阿波罗11号
2005年 杨利伟 神州6号
2003年 翟志刚等三人 神州5号
2008年 费俊龙等二人 神州7号
三．判断8☆
1.细胞有生长、繁殖、衰老、死亡的过程。 （ ）
2.降落伞下降过程中，伞面大的下降的慢。 （ ）
3.臭氧层能降低太阳有害射线的福射。 （ ）
4.科学家培育的新品种就是利用了生物的遗传和变异。 （ ）
5.网络里的内容非常丰富，我们可以尽情的上网。 （ ）
6.太阳系中离地球最近的行星是金星。 （ ）
7.目前人们已经知道火星上面有大气，它的两极有冰层，最可能成为人类的新家园。 （ ）
8.2005年我国“神舟5号” 飞船发射成功，航天员是杨利伟。（ ）
四．实验操作 7☆
1.要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系，设计实验时，要使哪些条件相同？哪些条件不同？

2.你在这个实验中，发现了什么？

五、科学探究：10☆
降落伞下降的快慢与哪些因素有关？写出你的猜想并设计一个实验方案。

六、科学与生活 5☆
我们同学们正处在青春期，怎样健康的度过青春期？

六年级科学下册诊断自测题答案
第一单元 《人的一生》
一、填空：10☆
1.细 胞 细 胞。2. 罗伯特·虎克。3. 晚。4.遗传。5. 遗传 变异。
6. 子宫。7、青春期 身心
二、判断.7☆1. 对 2.对 3.错 4.对 5.对 6.对 7.对
三．选择8☆
1.A 2.AB 3.B
三、填图 略
四、我来告诉你。
1.如何健康地度过青春期？6☆
（1）加强锻炼 （2）合理饮食 （3）保证睡眠
（4）心理咨询
2.“一母生九子，九子各不同” 、“种瓜得瓜，种豆得豆”分别说明了什么？你能举个例子吗？9☆
“一母生九子，九子各不同” 说明了变异、“种瓜得瓜，种豆得豆”说明了遗传。可结合自己与家人的异同说明。
第二单元《无处不在的能量》
学校 班级 姓名 等级
一．填空10☆
1．电磁铁 2．食物 3. 铁芯 线圈 电 电磁 4. 电流 缠绕 5. 电流大小 线圈匝数
二．判断5☆
1．对2．错3.错4.错5、对
三．选择8☆
1.A2．C3．A 4.C
四．实验操作： 13☆
电磁铁的基本性质
基本性质
实验过程
实验现象
结论
电磁铁是否有磁性
接通电流
吸起大头针
电磁铁通电时有磁性，
断电后磁性消失
切断电流
吸不起大头针
电磁铁是否有磁极
靠近磁针
吸引或排斥
电磁铁有南北两个磁极
电磁铁磁极的改变与哪些因素有关
线圈缠绕方向不变，改变电流方向
原来相吸的一端，现在相斥
改变线圈的缠绕方向或改变电流的方向都可以改变电磁铁的磁极
电流方向不变，改变线圈缠绕方向
原来相吸的一端，现在相斥

五．科学探究10☆
摆摆动的快慢与哪些因素有关？请写出你的猜想与研究方案。
我的猜想：可能与摆线长短、摆锤轻重、摆幅大小有关。
研究方案： 1、在支架上挂两个摆，摆锤重量相同，摆线长短不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
2、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
3、在支架上挂两个摆，摆线长短相同，摆锤重量相同，摆幅大小不同，记录摆在1分钟摆动的次数。
六、科学与生活：4☆
为什么高速行驶的汽车容易爆胎？
答：高速行驶的汽车和地面摩擦时产生了巨大的热量，车胎内的空气受热后体积迅速膨胀，把机械能转化为热能，所以容易爆胎。

第三单元 《地球的面纱》
一、填空：14☆1. 海洋 （海面） 陆地 2. 大 小 3..氮 氧
4.. 帆面的方向
二、判断：6☆
1. 对2. 对 3.对 4.错5.对6.对
三、选择：8☆
1.A2.A3、D4.A
四、实验操作：12☆

【实验现象】被吸到瓶子里去了，上下晃动。
【实验结论】热空气 轻 上升 冷空气
五：科学探究：10☆
降落伞下降的快慢与伞面大小有关吗？写出你的猜想并设计一个实验方案。
猜想与方案：降落伞下降的快慢与伞面大小有关。
研究方案：选取悬吊物的重量、伞面材料、伞绳长短相同，伞面大小不同的两个降落伞，从同一高度同时释放，分别记录降落伞落地的时间。

期 中 测 试
一、填空（10☆）
1．细胞 遗传 变异 2． 食物 3．大气层
4.温度（气温） 5．线圈的缠绕方向 电流的方向 6．
机械 热
二、 判断6☆
1．对2、对3．对4．错5．错6．错
三、选择8☆
1．① 2．④ 3．① 4. ②
四、实验操作。14☆
1、铁芯 线圈 电 电磁
2.（1）线圈缠绕匝数 串联电池的节数 增强
（2）串联电池的节数 线圈缠绕匝数
五、小明和小华荡同一个秋千，小明说，他体重大，所以他荡得快。这种说法对吗？写出你的猜想和实验方案。
答：这种说法不对。
我的猜想：摆摆动的快慢与摆锤重量无关。
实验方案：制做两个摆，让它们摆线长短相同，摆幅大小相同，摆锤重量不同，分别记录在1分钟摆动的次数。
第四单元 《信息与生活》
一、填空。13☆
1.年龄 环境条件 2..植物 化石 3. 计算机 互联网 4.快 大 慢 小 5. 舞蹈 气味 6、 “8”字
二、判断。6☆
1. √ 2.× 3 √ 4.√ 5.√ 6.√
三、选择。8☆
1.③ 2. ① 3、② 4、①
四、【观察实验】6☆
失去方向，胡乱爬行
结论：蚂蚁是靠触角来确定食物位置，靠气味传递信息的。
五、我的猜想：树木年轮可用来计算树木的年龄，还可以了解树木生长所经历的环境条件。
我的方案：1、以年轮髓心为原点，沿东西和南北方向画“+”
2、沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数，并记录。
3、测量每个方向生长轮距髓心的距离。
4、观察记录年轮的完整程度、疏密度、年轮颜色的深浅等。
六. 我来告诉你。
答：第一阶段是语言的使用。
第二阶段是文字的出现和使用。
第三阶段是印刷术的发明和使用。
第四阶段是电话、广播、电视的使用。
第五阶段是计算机与互联网的使用。

第五单元 《探索宇宙》
一、填空。11☆1．金星 水星 木星
2．地球 3．恒星 星云 星团 4.气象卫星
5．阿姆斯特朗 1969 阿波罗
二、选择。14☆
1. ① 2. ① 3.② 4.① 5. ① 6.② 7、③
三、判断。6☆
1.√ 2.× 3.√ 4.× 5. √ 6.√
四、科学探究：10☆
怎样建构太阳系模型？写出你的建构方案。
1、根据8大行星与太阳的距离远近在纸上画一个太阳系示意图。
2、标上8大行星的名称。
3、根据行星的大小，选择不同颜色的橡皮泥、捏成大小不同的行星。
4、按照行星的排列顺序，把橡皮泥模型分别放在不同的轨道上。
六、 科学与生活：9 ☆
地月系 、太阳系、银河系、宇宙之间的关系是怎样的？（可以画图表示）
地月系< 太阳系 < 银河系 < 宇宙

期 末 测 试
一．填空10☆1．细胞 细胞 2．线圈的缠绕方向 电流的方向
3．圆圈 4. 要下雨了 5、化学能 机械能 6、1961 加加林
二．判断7☆
1. √ 2. × 3.√ 4. √ 5.× 6.√ 7、×
三．选择8☆
1.③ 2. ③ 3. ① 4．②
四．实验操作 14☆
1．秋千 摆动一次 2、有关 无关 慢 快 3、B
五、科学探究：11☆
电磁铁的磁力大小与什么因素有关？请写出你的猜想和实验方案。
我的猜想：电磁铁的磁力大小与电池数量和线圈的匝数都有关。
实验方案：⑴缠两个匝数相同的线圈，把它们分别连接到电池数量不同的电路中，分别记录吸起大头针的数量。
⑵缠两个匝数不相同的线圈，把它们分别连接到电池数量相同的电路中，分别记录吸起大头针的数量。
综合测试题
一、填空10☆1、细胞 2、食物 3、摆线长短 慢 快 4、天然气水合物 5、距离 6、风 7、计算机 互联网
二、连线10☆
略
三．判断8☆
1. √ 2. √ 3.√ 4. √ 5.× 6.√ 7、√ 8、×
四．实验操作 7☆
1、串联电池的节数相同 线圈的缠绕匝数不同
2、改变线圈的缠绕匝数能够改变电磁铁磁力的大小

五、科学探究：10☆
降落伞下降的快慢与哪些因素有关？写出你的猜想并设计一个实验方案。
我的猜想：降落伞下降的快慢可能与伞面大小、伞绳长短、重物轻重、伞面材料的透气性好坏有关。
我的方案：
1、选取重物轻重、伞面材料、伞绳长短相同，伞面大小不同的两个降落伞，从同一高度同时降落，分别记录落地时间。
2、选取重物轻重、伞面材料、伞面大小相同，伞绳长短不同的两个降落伞，从同一高度同时降落，分别记录落地时间。
3、选取重物轻重、伞绳长短、伞面大小相同，伞面材料不同的两个降落伞，从同一高度同时降落，分别记录落地时间。
4、选取伞面材料、伞绳长短、伞面大小相同，重物轻重不同的两个降落伞，从同一高度同时降落，分别记录落地时间。
六、科学与生活 5☆
我们同学们正处在青春期，怎样健康的度过青春期？
（1）加强锻炼 （2）合理饮食 （3）保证睡眠
（4）心理咨询