政治生活框架图.doc
《政治生活框架图.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《政治生活框架图.doc(10页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、高考政治框架复习网络图注: 政治生活复习:抓住主体,就能提纲挈领的复习 公民与国家的关系 公民的政治权利与政治义务 民主决策方式与途径、意义 民主选举类型、珍惜的意义与措施公民参与政治生活的内容 民主管理方式、意义公民 民主监督渠道、意义公民参与政治生活必须坚持的原则 法律面前一律平等 权利与义务相统一权利意识、义务意识公民要有序参与政治生活 个人利益与国家利益相结合 反映了我国是人民民主专政的社会主义国家,人民民主专政的本质是人民当家作主;反映了我国政府的性质是国家权力机关的执行机关,是我国的行政机关,是人民利益和意志的执行者和捍卫者; 坚持为人民服务的工作态度 反映了政府宗旨是为人民服务,
2、坚持对人民负责的原则: 树立求真务实的工作作风 坚持从群众中来到群众中去的工作方法 反映了政府切实履行政府的职能, 反映了政府的作用:管理与服务政府 反映了:政府的权力要依法行政,审慎用权,科学民主决策;权力受监督,实行阳光工程 反映了政府的权威; 反映了公民与国家的关系 人大的地位、性质、职权 人大与其他国家机关的关系人大 人大代表与人民的关系、人大代表的地位、权利与义务 人民代表大会制度的地位、活动原则、优越性 中国共产党的地位及其决定因素 坚持中国共产党领导的重要意义中国共产党 中国共产党的性质、宗旨 “三个代表”重要思想 、科学发展观 中国共产党的三大执政方式 党的政策与制度 政党制度
3、民族原则及民族制度 地位、构成要素 独立自主的和平外交 主权国家 中国-外交政策 走和平发展道路国际社会 基本权利与义务 分类 中国与联合国的关系 国际组织 联合国(宗旨、作用)作用 含义、内容、形式 国际关系 因素:是由政治、经济、文化、历史、地缘等因素综合作用的结果影响因素 决定性因素:国家利益 是主权国家对外活动的出发点和落脚点当代国际竞争及其实质 表现:共同利益是合作的基础,利益的分歧与对立是冲突的根源。第一单元 公民的政治生活第一课 生活在人民当家作主的国家国家、国体人民民主专政内容(辩证关系)人民民主:特点专政职能真实性:物质、法律、制度、人权 必要性四项基本原则之一,写入宪法政治
4、保证人民民主:积极性专政:保障民主,维护治安广泛性:民主主体;民主权利我国最大特点:大多数人民民主,极少数敌人专政新时期的新要求权利:选举权与被选举权;政治自由;监督权内容义务:统一、团结;宪法、法律;安全、荣誉、利益;兵役、民兵组织政治权利与义务三者 权利、义务、适用(立法不平等)合法、保护违法、制裁法律面前一律平等表现:对应、手段和途径;两个主体;需要、确保要求:树立两种意识权利与义务统一个人利益与国家利益相结合基本原则重要:社会公共管理活动基本:行使政治权利,履行政治义务主要内容社会主义民主政治建设(三者有机统一)积极参与 重在实践关注在国际社会中的地位和作用明确政治生活的作用怎样参与学
5、习政治知识贵在实践第二课 我国公民的政治参与选民:直接、间接优、缺点选举方式候选人:等额、差额民主选举依据:国家性质、社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平为什么:重要因素、重要尺度、体现珍惜选举权利怎样做:态度、能力社情民意反映制度专家咨询制度依据、具体方式、意义方式重大事项社会公示制度民主决策社会听证制度决策机关:民主、科学意义公民:理解、实施;热情信心、社会责任感村民自治性质、内容基层民主自治居民自治民主管理意义:扩大基层民主;广泛深刻的实践;基础性工程怎样做:学习知识技能;体验意义价值;增强提高责任意识本领内容:批评、建议;申诉;控告、检举方式:信访举报;人大代表联系群众;舆论监督
6、;监督听证会、民主评议会、网上评议政府等(具体方式、特点、作用)民主监督改进国家机关和工作人员工作意义激发公民主人翁精神敢于、勇于公民怎样做合法、实事求是综合探究:有序与无序政治参与的区别第二单元 为人民服务的政府第三课 我国政府是人民的政府政治经济:经济调节、市场监管、社会管理、公共服务职能文化政府职能社会公共服务:基础设施、就业、医疗卫生、社保、人口优育、环保作用:管理与服务政府:便民利民公民与政府关系公民:了解、相信、支持、寻求、监督是什么:宗旨:为人民服务;基本原则:对人民负责为什么:国家、政府性质原则为人民服务的工作态度政府的责任求真务实的工作作风怎么做从群众中来到群众中去的工作方法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 政治生活 框架
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。