八年级下册物理压强-测试题.doc
《八年级下册物理压强-测试题.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下册物理压强-测试题.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
八年级下册物理压强_测试题 神奇的压强 一、 选择题(每题3分,共30分) 图1 1、一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图1A),然后反过来倒立在桌面上(如图1B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则( ) A.pA>pB B.pA<pB C.pA=pB D.无法判断 2、下列事例(图2)能减小压强的是( ) 图2 3、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强-------大气压。下列有关叙述中错误的是( ) A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在 B.标准大气压的数值为1.01×106帕,(760MM汞柱) C.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大 D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 图3 4. 如图3所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强( ) A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时,一样大 5、小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验(图4),获得下表数据: 据表中信息,判断小明研究的问题是( ) 图4 A.液体压强与液体深度的关系 B.液体压强与液体密度的关系 C.液体压强与液体温度的关系 D.液体压强与气压的关系 6、下列现象不是利用大气压的是:( ) 图5 A.用吸管吸饮料 B.医生用注射器给病人注射药液 c.吸盘贴在光滑的墙面上 D.墨水被吸进钢笔 7、如图5,两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水,则两只杯子底部受到液体的压强应该是:( ) A.P甲>P乙 B.P乙>P甲 C.P甲=P乙 D.无法判断 8、统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员高矮和体重的做法中,正确的是:( ) A.获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重 B.获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的高矮 C.获得在松软地面上脚印的大小或深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重 D.获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的高矮和体重 9.用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了 ( ) A.增大螺帽对工件的压强 B.减小螺帽对工件的压力 C.增大接触面的粗糙程度,防滑 D.增大工件受力面积,减小压强 图7 10、如图7所示,关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是(ρ盐水>ρ水):( ) A、a点向下压强比向上压强大。 B、b点压强比c点压强小。 C、a、b两点的压强相等。 D、b、c两点压强相等。 二、填空题(每空2分,共32分) 图8 11、小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”,进行了实验,步骤如下:① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间,将直尺的一头固定在桌子的一端,如图8甲所示;② 缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图8乙所示;③ 继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图7丙所示。 (1)该实验中,小明是通过______来判断物体对斜面压力的大小; (2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是___________。 12、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图9甲、乙所示的实验。 (1)实验能够得到的结论是______________________。 (2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。 图9 13、一头质量为6×103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为_______N,它四脚着地时对地面的压强为_______Pa.若大象抬起一条腿,如图所示,它对地面的压力________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg) 图10 14.如图10所示是人们常用的订书机. 它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识. 例如:在底部垫了两块橡皮,可以增大订书机与桌面间的摩擦.请你按照样例再写出一个:________________________________. 15、长江三峡大坝上下游水位差最高可达113 m,上游的船要在船闸中经过5个闸室使船体逐渐降低,每个闸室水位变化二十多米,因而三峡船闸的闸门非常大。其首级人字闸门每扇高39.5 m,宽20.2 m。倘若门外的水位高30 m,则这扇闸门所受水的最大压强是 ____________Pa,已知闸门所受水的平均压强是最大压强的一半,则这扇闸门所受水的压力是___________N。(g取10 N/kg) 16、有下列应用或实验现象: ①在玻璃生产车间里,利用有真空吸盘的吊车吊运平板玻璃 ②将两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂若干个钩码而不分开 ③节日里放飞的氢气球,升到高空时会破裂 ④在高山上需要使用高压锅才能将食物煮熟 以上四例中利用大气压工作的有____;能说明大气压随高度的升高而减小的有__。 17、一杯饮料放在水平桌面上,小明用吸管将饮料吸入口中主要是利用了____ 。在此过程中,饮料对杯底的压强____(填“变大”、“变小”、或“不变”)。 18、由于长江上游的植被受到破坏,造成水土严重流失,河水中的泥沙含量增加,使得河水的密度____,河水对堤坝的压强____.(以上两空选填“变大”、“变小”或“不变”) 三、简答题(6分) 19、阅读短文并回答下列问题: 图11 滑雪 当滑雪者从雪山顶峰风驰电掣般下滑时(图11),你是否想到为什么白雪轻飘飘、软绵绵的,却可以承托高速奔驰的滑雪者呢? 白雪内右很多小孔,小孔内充满空气。踏着滑雪板的人把重都压在滑雪板上时,雪内的空气就会被逼出;因此,滑雪板不是与雪地直接接触,而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但对滑雪板施加一个向上的托力,并且减小了雪地与滑雪板之间的摩擦。 然而,这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地上停留超过一秒,就会沉下去。(1)滑雪板可以轻易再雪地上滑行,是由于:__________。 序号 液体 深度 /cm 橡皮膜方向 压强计左右 液面高度差/cm 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 15 朝侧面 11.8 (2)若滑雪板的长1.5m、宽12cm,滑雪者的速度最小为____m/s,他才能不会再雪地上下沉。 (3)若滑雪者与滑雪板总重为720N,当其站立再水平雪地上时,滑雪板对雪地的压强为___ Pa。 四、实验题(20题8分,21题16分,共24分) 20、小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表: 根据表中的数据,请回答下列问题: (1)比较序号为____的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是:________ .(3)比较序号为_______的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体的压强与密度有关. 21.为测量大气压强的数值 (1)、王欣同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。 ①、即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是______,所测大气压强的数值是____。 图12 ②、方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可):___________________________________。 (2)、某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下: 图13 ①、注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是________。②、图12所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为29.9 N。 ③、图13所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为___cm,计算出活塞的横截面积。 图14 ④、算得到大气压强的数值为____ Pa。 ⑤、学们发现实验误差较大,请分析,该 实验过程中导致误差的因素有(请写出两条)________________ __________________________ 五、综合应用题(8分) 22.如图14所示,小华在滑冰场上快速滑行,在10s内滑行80m ,她和冰刀的总质量为40kg,已知每只冰刀与冰面的接触面积为15cm2。问: (1)小华受到的重力是多大?(2)小华滑行的平均速度是多大? (3)小华在单脚滑行时对冰面的压强是多大?当小华双脚站立时,她对冰面的压强怎样变化,简要说明理由。 2.有一铁块,长20厘米,宽10厘米,高5厘米,用细线系住后,把它浸入水中,如图10-11所示,铁块上表面距水面4厘米,求: (g=10牛/千克) (1)铁块上表面受到水对它的压强; (2)铁块下表面受到水对它向上的压强; (3)铁块上表面受到水的压力; (4)铁块下表面受到水向上的压力; (5)铁块上下表面所受的水的压力差。 答案 神奇的压强 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C B A B C D C D 11、(1) 尺子形变程度 (2)斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小 12、(1)受力面积一定时,压力越大,压力作用效果越明显 (2)丁 13、6×104,0.25×106,不变 14、(1)压柄做得宽大有利于减小压强(2)钉书针(出针口)很尖细有利于增大压强(3)底座做得宽大有利于减小压强(4)订书机是以转轴为支点的杠杆 (说明:只要答订书机应用了增大、减小压强、杠杆原理等均应给分) 15、3×105,9.09×10716、① ③④ 16、大气压强(气压或大气压) 变小 17、变大; 变大 18、(2)滑雪板与雪地之间形成气垫,减小了滑雪板与雪地之间的摩擦 (3)1.5 (4)2000 19、(1)1、2、3(2)液体的压强随深度的增加而增加(3)5、6 20、(1)G G/S (2)吸盘的空气没有完全挤出(或吸盘的气密性不好;实验过程中有外部空气进入吸盘;吸盘脱离玻璃板前面积有所减小;其它合理答案也可) 21、(1)排尽注射器内的空气(3)6.00 (4)0.9×105(5)①空气没有排尽 ②注射器筒壁与活塞之间有摩擦 22、答案:解:(1)小华受到的重力G = mg = 40×10 = 400(N) (2)小华滑行的平均速度 = 8(m/s) (3)小华在单脚滑行时对冰面的压力F = G = 400N 她单脚滑行时对冰面的压强(Pa) 当小华双脚站立时,她对冰面的压强减小。 因为双脚站立时,在压力不变,脚与冰面的接触面积增大。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 物理 压强 测试
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文