趣味英语活动方案.doc

趣味英语活动记录册

英语兴趣小组课外活动方案
英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语兴趣小组的活
动安排制定如下：
一、活动目的
1、主要通过课外活动形式，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量，语感，阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质，为今后的比赛打好基础。
二、活动要求
1.学生自愿参加。
2. 组织学生按时参加活动。
3.每周三下午第四节课进行活动，小组成员必须准时到达活动地点。
4.小组成员应该严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，破坏、损坏活动室的财产。
5.每次老师布置的活动任务，学生应及时完成。
三、活动内容
1．学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2．拟以新目标英语为基础，掺杂小部分适合本校七八年级学生的各种材料以及配套的英语报纸、歌曲、视频等。
四、活动时间：每周三下午第四节课。
五、活动地点：多媒体教室。
六、负责教师：肖海媛 杨红云 陈青鸿 常 娥
总之，开展英语兴趣小组活动，使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义，使学生真正学有所得，教师需要做很大的努力，要大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

英语兴趣小组
2014年5月10日

学习小组管理办法
学习小组是开放教育试点学生自主学习的有效形式，构成开放教育学习支持服务体系的内容。学习小组的合理组织及有效管理是进行“人才培养模式改革和开放教育试点”的有机组成部分，对试点成功有着重要意义。
现将我们学习小组情况加以说明：
一、学生学习小组的组成原则
1、由爱好相同的学生组成学习小组。
2、小组成员间的联络沟通比较方便、快捷。
3、小组成员本着自由结合与学校划分相结合的原则，即考虑学生学习的方便又考虑教师指导及学校管理的方便。
4、充分体现学生自主学习的原则，有分有合，发挥学生的主动性与创造性，
更好的促进学生的学习。
二、学习小组的建制
1、各学习小组内应有较为明确的分工，每一成员都应负有一定的责任。
三、学习小组的功能
1、学习交流、学习促进、互帮互学、共同提高。
2、服务学生、服务学校、方便管理、解决困难。
3、利用媒体、传播信息、方便快捷、获取知识。
四、学习小组的活动
1、学习小组成员间的联络制度，定期或不定期沟通、交流学习信息及经验。
2、建立学习小组活动总结制度。每学期至少总结一次活动体会，以便汲取经验，取长补短，共同进步。

英语兴趣小组
2014-5-10

英语兴趣小组成员名单
序 号
姓 名
班 级
性 别
备 注
1
杨梦花
79
女

2
罗新冬
79
女

3
王小艺
79
女

4
刀娟
79
女

5
鲁萍
79
女

6
李世民
78
女

7
白 琴
78
女

8
白玉梅
78
女

9
曹依香
78
女

10
胡光萍
81
女

11
李冬梅
81
女

兴趣小组活动签到表
序 号
姓 名
班 级
签 名
备 注
1
杨梦花
79

2
罗新冬
79

3
王小艺
79

4
刀娟
79

5
鲁萍
79

6
李世民
78

7
白 琴
78

8
白玉梅
78

9
曹依香
78

10
胡光萍
81

11
李冬梅
81

趣味英语兴趣小组活动成员名单
序 号
姓 名
班 级
性 别
备 注
1
胡光萍
81
女

2
肖艳青
82
女

3
赵 芬
84
女

4
李 穗
83
女

5
李 花
83
女

6
田 兰
84
女

7
杨 伟
84
男

8
班玉龙
83
男

9
田玉兰
84
女

10
田绿香
83
女

11
赵心洁
83
女

12
田桂美
83
女

13
刀剑美
85
女

14
刀玉梅
85
女

15
班玉兰
83
女

16
班丽江
83
女

17
李江平
83
男

18
赵 涛
83
女

趣味英语兴趣小组活动签到表
序 号
姓 名
班 级
签 名
备 注
1
胡光萍

2
肖艳青

3
赵 芬

4
李 穗

5
李 花

6
田 兰

7
杨 伟

8
班玉龙

9
田玉兰

10
田绿香

11
赵心洁

12
田桂美

13
刀剑美

14
刀玉梅

15
班玉兰

16
班丽江

17
李江平

18
赵 涛

英语兴趣小组 第 周 活动

活动时间：
主要负责教师：
主要活动内容：

英语兴趣小组 第 周 活动

活动时间：
主要负责教师：
主要活动内容：