【北师大《比例的认识》课件.ppt
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1、课件课件PPT11比例的认识比例的认识课件课件PPTl l 1.在具体情境中,理解比例的意义和基本性质,会运用比例的意义和基本性质正确判断两个比能否组成比例。2.在探索比例的意义和基本性质的过程中发展推理能力。3.通过自主学习,经历探究的过程,体验成功的快乐。课件课件PPT12:612:6 8:48:46:46:43:23:2内项内项外项外项课件课件PPT3:23:215:1015:102:102:103:153:152:32:310:1510:1510:210:215:315:3课件课件PPT1.1.分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的分别写出图中两个长方形长与长的比和宽与宽的比,判断
2、这两个比能否组成比例。比,判断这两个比能否组成比例。3:9=2:6能组成比例。分别写出图中每个长方形长与宽的比,判断分别写出图中每个长方形长与宽的比,判断这两个比能否组成比例。这两个比能否组成比例。3:2 ;9:6 3:2=9:6所以可以组成比例。大家好6课件课件PPT2.2.哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写哪几组的两个比可以组成比例?把组成的比例写 出来。出来。能组成比例15:18=30:36不能组成比例不能组成比例 =能组成比例3.3.妙想要为半径为妙想要为半径为3cm3cm的圆形小镜子围一圈的圆形小镜子围一圈丝带,她现在有丝带,她现在有18cm18cm长的丝带,估一估,够长的丝
3、带,估一估,够 吗?吗?2 23 36 61818,不够,不够大家好8课件课件PPT写出上节课学习的几个比例,仔细观察,你会有写出上节课学习的几个比例,仔细观察,你会有新的发现。新的发现。淘气的发现你同意吗?再写出几个比例验证一下。淘气的发现你同意吗?再写出几个比例验证一下。12124 46 68 86 62 24 43 33 310102 2151510103 32 21515在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。课件课件PPT4.4.运用比例内项的积与外项的积的关系,判断下面运用比例内项的积与外项的积的关系,判断下面 哪几组的两个比可以组成比例,并
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