语文期末试卷B卷.doc

广东省海洋工程职业学校 分校、分教处 2012—2013 学年度一学期
《语文》期中考试试题(闭卷)卷
班级：________ 姓名：_________ 座号：____ 评分：________
一、 填空题（共20分）
1.单据是凭证性条据，不属于书信体，基本格式包括__________、________、__________、___________等几部分。
2、求职信正文一般分为__________、 __________、 _________三层内容来写。
3.启事具有_________、__________、_________的特点。
4.计划是一个统称，它的别名有：________、_________、________、________、________、_________、________等。
5.除了尾部以外，投诉书的正文一般包括______________、____________、_______________等三个方面。
6.通知是在公务活动中，上级对下级，组织对成员的要求__________、____________、___________或服从的一种事务性应用文。
7.申请书正文的写作思路一般是：__________→___________→___________；体现在正文结构上，就是由____________、____________、__________三部分组成。
8、_________、________、_________是计划的三要素，其中，_________要明确，_________要得当，__________要合理。
9、总结的主要特点是目的的_________，体裁的__________，内容的_________。
10、请按顺序写出0~10的大写汉字：__________________________________________________________
二、 判断题（10分）
1、向用人单位递交求职信，并不是求职活动必备的环节和程序。 （ ）
2、启事是面向大众的书信体应用文，其作用与公开信类似。 （ ）
3、随着现代通讯技术的发展，条据已经越来越多地被通讯工具，特别是移动通讯工具所取代，最终必将退出使用。 （ ）
4、计划主要采用说明的表达方式，不议论、不抒情、不描写。 （ ）
5、总结贵在全面，巨细无遗，不能遗漏工作中的任何一方面。 （ ）
6、合法的合同一经签订，即具有法律效力，一般不需要公证。 （ ）
7、写单据应使用毛笔或钢笔，只有当表示特别强调时，才使用红墨水书写。 （ ）
8、申请书作为比较重要的档案资料，要亲笔书写，不可打印。 （ ）
9、计划属于一种正式公文，在机关、单位广泛使用。 （ ）
10、申请事项要单一，一般是一事一书。 （ ）
三、应用文写作（14分）
1、请根据下列材料，拟写一份条据
小杨今天因为发高烧无法到学校上课需要向老师请假一天，请你帮他拟写一张请假条。

2、根据下列材料写一则招领启事，相关内容可根据写作要求合理虚构。
陈某昨天晚上在学校小卖部捡到一个黑色的钱包，内有现金人民币150元，银行卡和饭卡各一张，钥匙一串。

四、阅读题 （24分）
（一）（11分）
在这些情形之下，上面所说两种人的注意目标恰好相反，乐观的人所注意的只是顺利的际遇、谈话之中的有趣部分、精致的菜肴、美味的好酒、晴朗的天气等等，同时尽情享乐。悲观的人所想的和所谈的却只是坏的一面。因此他们永远感到怏怏不乐，他们的言论在社会交场所既煞风景，个别的还得罪许多人，以致他们到处和人格格不入。如果这种性情是天生的这些怏怏不乐的人倒是更堪怜悯。但那种吹毛求疵令人厌恶的脾气，也许根本从模仿而来，于是不知不觉中养成了习惯。加入悲观的人，能够知道他们的恶习，对于他们的一生幸福有如何不良的影响，那么即使恶习已经到了根深蒂固的程度，也还算可以矫正的。我希望这一点忠告可能对悲观的人有所帮助，促使他们去除恶习；这种恶习实际上虽然只是一种态度一种心理行为，但是它却能造成终身的严重后果，带来真的悲哀与不幸。他们得罪了大家，大家谁也不喜欢他们，至少以及不凡的礼貌和敬意跟他们敷衍，有时，甚至连极平常的礼貌和敬意都谈不到。他们常常因此很气愤，引起种种争执。他们如想地位改进或财富增加，别人谁也不希望他们成功，没有人肯为成全他们的抱负而出力或出言。如果他们招收到公众的责难或羞辱，也没有人肯为他们的过失辩护或予以原谅；许多人还要跨大其辞、同声攻击，把他们骂得体无完肤。如果这些人不愿矫正恶习，不肯迁就，不可喜欢一切别人认为可爱的东西，而总是怨天尤人，为一切不可爱的东西自寻烦恼，那么大家还是避免和他们交往的好；因为这种人总是和人难以相处，一旦你发现自己被牵缠他们的争吵之中时，你将感到极大的烦恼和痛苦。
1、 作者认为悲观产生的原因有哪些，他强调的是哪一点？6分）

2、 文段用了什么论证方法？（5分）

（二）一碗馄饨（13分）

①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是……可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给吃，可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
⑥女孩愣住了。
⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
⑨有时侯，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
1、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（2分）

2、文中有两个加点的“又”字，第一个的作用是“表明女孩与母亲发生的争吵不止一次，从而反映出女孩对母亲的误解之深”，那么，第二个“又”字表明了什么呢？请指出。（3分）

3、文中第⑦段中用“疲惫不堪”“ 露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化分别表露了母亲怎样的情感？（3分）

4、第⑥段为什么独句成段？（2分）

5、请结合你自身的经历，谈谈你对第⑨段的理解。（3分）

五、作文（30分）
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。
要求：除诗歌外文体不限，不少于600字。文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。

题
目

500字

600字