人教版八年级上册语文课程纲要.ppt
《人教版八年级上册语文课程纲要.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版八年级上册语文课程纲要.ppt(19页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
人教版八年级语文上学期人教版八年级语文上学期课程纲要课程纲要大家好1课程名称课程名称:九年义务教育人教版八年级语文上册课程类型课程类型:必修课程适用年级适用年级:八年级总课时总课时:80课时左右设计教师:设计教师:103中学八年级语文备课组 大家好2一、学生、教材背景分析一、学生、教材背景分析(一)学生分析(一)学生分析 本学期是同学们进入中学以来的第二个年头,经过初一一年的学习,大家对初中学科特点和学习方法都有了一定的认识,所以同学们可以很快的进入学习状态,适应学校的学习节奏。但是大家仍然要养成好的学习习惯,端正自己的学习态度,只有这样,才能一如既往的取得自己满意的成绩,获得我们所需要的知识。大家好3(二)教材分析(二)教材分析 在教材中,本学期的重点是说明文和文言文的学习。本学期同学们初次涉及说明文的学习,说明文作为三大文体之一,是中考试卷中的重要组成部分,它语言比记叙文枯燥,但是知识信息量非常丰富,需要同学们有敏锐的观察力去发现说明对象的特点,有严谨的思维去提取文章的重要信息,有较强的语言组织能力去分析说明语言的特色,因此,在学习说明文的过程中一定要勤于思考,多练习,多积累,达到胸有成竹,手到擒来的效果。文言文的量加大,从初一的6课猛增到两个单元,而且这两个单元的文言文文章的容量也比初一有了较大的增加,在中招考试中也是作为重点出现的,因此,在这两单元的文言文学习中一定要重视理解和背诵,并尽量做到课课清、人人过,为中招总复习打下坚实的基础。大家好4二、课程目标:二、课程目标:1、积累并默写生字新词,能复述课文大意,在反复诵读的基础上,背诵名篇名段。2、运用自主、合作、探究的学习方法探讨并说出对生活,对自然,对民俗,对社会的看法。3、通过开展综合性实践活动,让学生搜集资料,大胆创新、展示成果,交流心得。4、积累文言词语,背诵一定量的文言实词,表述诗歌意境,让作出简单的赏析和评价。5、每周至少一次练笔(读书笔记、片段作文、大作文等形式),通过作文批改课,让学生知道“写什么”和“怎么写”。大家好5三、课程内容:三、课程内容:新闻消息通讯信件报告文学第一单元第一单元实用文体实用文体大家好6第一单元:(共10课时)1、新闻两则 人民解放军百万大军横渡长江(1课时)中原我军解放南阳(1课时)2、芦花荡(2课时)3、蜡烛(1课时)4、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信(1课时)5、亲爱的爸爸妈妈(1课时)写作:学习写消息(1课时)大家好7第二单元:散文(共11课时)6、阿长与山海经(2课时)7、背影(2课时)8、台阶(1课时)9、老王(2课时)10、信客(1课时)大家好8第二单元 散文鲁迅鲁迅朱朱自自清清李李森森祥祥杨绛杨绛余秋雨余秋雨大家好9第三、第四单元说明文大家好10第三、第四单元说明文大家好11大家好12第三单元:(共11课时)11、中国石拱桥(2课时)12、桥之美(1课时)13、苏州园林(2课时)14、故宫博物院(2课时)15、说“屏”(1课时)第四单元:(共10课时)16、大自然的语言(2课时)17、奇妙的克隆(2课时)18、阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在(1课时)19、生物入侵者(1课时)20、你一定会听见的(1课时)大家好13第五、第六单元文言文大家好14第五、第六单元文言文大家好15第五单元:(共11课时)21、桃花源记(2课时)22、短文两篇 陋室铭爱莲说(2课时)23、核舟记(1课时)24、大道之行也(1课时)25、杜甫诗三首 望岳春望石壕吏(2课时)第六单元:(共11课时)26、三峡(2课时)27、短文两篇 答谢中书书记承天寺夜游(2课时)28、观潮(1课时)29、湖心亭看雪(1课时)30、诗四首 归园田居(其三)使至塞上渡荆门送别游山西村(2课时)大家好16五、课程评价:五、课程评价:1、老师课堂提问,2、作业完成情况评价,3、读书笔记、作文展评4、卷面检测,通过期中等阶段性抽测,以获得学生知识的储备。基础字词,诗词背诵,语段分析,写作训练等。5、利用学习小组长进行学生自评和互评,6、利用校信通、活动手册与家长交流学生在校学习状况。教师、家长的评价相结合大家好17新学期,新起点 希望同学们在新的学期百尺竿头,更进一步,激流勇进,学有所成。大家好18结束大家好19- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版八 年级 上册 语文课程 纲要
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文