苏教版-三年级上册语文同步练习.doc

1 让我们荡起双桨一：看拼音，写词语piao dang bo lang dao ying liang shuang ( ) ( ) ( ) ( )Shuang jiang huan rao hong qiang yu kuai ( ) ( ) ( ) ( )二：在括号里填上合适的词语。( ) 的生活 ( ) 的红领巾 ( ) 的伙伴( ) 地玩耍 ( )地欢乐 ( )地跳舞三：阅读课文片段，回答问题。 红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱。小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。（1） 写出表示”看”的词语。_ _ _ _(2) 文中的“红领巾”指的是_, “太阳”是指_,“阳光”是指_。(3) 根据句子意思选择正确的解释。“水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱。”这是拟人手法，表达（ ）。A 鱼儿非常快乐 B 少先队员借鱼儿表达自己对幸福生活的真切感受2 学会查“无字词典”一: 看拼音，写词语。ci yu l you tu ran jing tao pai an ( ) ( ) ( ) ( )yan shi li jie jie shi yi wei shen chang ( ) ( ) ( ) ( )二：阅读短文，完成练习。 梧桐树 校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。 春天，你发芽了。 夏天，我们在你的树阴下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。 秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。 冬天，在我坐功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。（1） 用波浪线画出短文中表示时间的词语。（2） 用横线画出一句比喻句，说说句子中把_比作_.（3） 这篇短文是按_ 顺序写的。3 古诗两首一：看拼音，写词语。shi jing feng lin shuang ye ting bo( ) ( ) ( ) ( )ti jiao zhong sheng( ) ( )二：阅读课文，回答问题。（1） 默写古诗枫桥夜泊 _ _ _ _ 山 行 _ _ _ _（2） 山行的作者是_,这首诗主要描写的是_时节_的景色。描绘了一幅由_、_、_、_构成的山林秋色图，表达了诗人对_之情。其中诗句:_, _是描写枫林景色的千古名句。（3）枫桥夜泊的作者是_,诗人通过夜泊所见的_、_、_、_、_，以及所闻的_、_，勾画了一幅意境优美的秋江夜泊图。4 做一片美的叶子一：看拼音，写词语。ru zhi feng xian zheng ti piao ling ( ) ( ) ( ) ( )zhuo zhuang wei zhi shu song xing tai ge yi ( ) ( ) ( ) ( )二：阅读课文片段，回答问题。 走进树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异你找不到两片相同的叶子。 无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。 绿叶为大树而生。春天的时候，叶子_；夏天的时候，叶子_；秋叶_；冬日_大树地下的根。（1） 把横线上的内容补充完整。（2） 用原文中的句子解释下列词语。 形态各异：_ 相同的工作：_（3）叶子“回归大树地下的根”让你想到的成语是（ ）。A. 根深叶茂 B 叶落归根 C 根深蒂固（4）片段中的“叶子”实际是指_, “大树”是指_。5 北大荒的秋天一：看拼音，写词语。tou ming bo wen ran shao yi bi ru xi ( ) ( ) ( ) ( )shan ling ying zhao ting ba re nao fei fan ( ) ( ) ( ) ( )二：阅读课文片段，回答问题。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱_脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来。1 这一自然段是围绕“_”这句话来写的，具体描写了原野上的_、_、和_，表达了北大荒秋天的原野的美。2 从短文中“笑声”，“_”这两个词中可以看出，作者把大豆和高粱当作人来写，还把_比作“一团团火”。3 “榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”对这句话正确的理解是：（ ）A 人们的心像榛树叶子一样红。B 人们看到粮食成熟了，丰收了，心里十分高兴。C 原野景色秀美，人们特别高兴6 西湖一：看拼音，写词语。yan ying qing rou yuan tiao su ya ( ) ( ) ( ) ( )you ru you yang lian mian qi fu ( ) ( ) ( )二：阅读课文片段，回答问题。 围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外（ ）典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛小瀛洲、湖心亭、阮公墩，（ ）在绿树丛中。明净的湖水（ ）着绿岛和白云的（ ）,仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢！1 在括号里填上合适的词语。2 选词填空 柔和 轻柔 温柔1) 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，（ ）地漂浮在碧水之上。2) 嫦娥是个（ ）美丽的姑娘。3) 一阵阵（ ）的音乐从远处飘来，让人仿佛置身在仙境之中。3 用横线画出文中的比喻句。4 “仿佛”的近义词有_、_、_。7 拉萨的天空一：看拼音，写词语。zhan lan chun jing tou liang chuang lian ( ) ( ) ( ) ( ) sheng di ying chen ren shou jing liang ( ) ( ) ( ) ( ) 二：选词填空纯净 干净1 我们把房间收拾得十分( ) 。2 在白云的映衬下，天空显得越发( ) 。雄伟 伟大1 我们( ) 的祖国山河壮丽。2 万里长城多么( ) 壮观。三：阅读课文片段，回答问题。 在拉萨，人们说话的声音能( )到蓝天，( )出手能( ) 到蓝天。有人说 掬一捧蓝天可以洗脸 这话真是太妙了 有( ) 着山顶的白云映衬 湛蓝的天空显得越发纯净 有拉萨河畔草地的对照 湛蓝的天空显得更加明洁1 在括号里填上合适的字。2 给短文的空格处加上合适的标点3 找出这段话中意思相同或相近的词语并写下来。( ) ( ) ( ) ( ) 8 蒲公英一：看拼音，写词语。ke ai ji zhu rong qiu jiang luo san ( ) ( ) ( ) ( ) qin qie zhu fu mi huo jin can can ( ) ( ) ( ) ( ) 二：排列句子的顺序。( )突然，我看见桌子上有一瓶花，这正好使我产生了灵感。( )我提起笔画上了一朵玫瑰花。( )接着，我找出旧贺卡仔细翻阅着，可惜没有找到理想的图案来。( )然后，我给花涂上颜色，在贺卡上写下了“新年快乐”几个字。( )最后，一张精美的贺卡就从我手中诞生了。( )新年到了，我找出一张卡纸，把它对折一下，想做一张贺卡。三：阅读课文片段，回答问题。 太阳公公看见了，亲切地( ) 他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花多多所( )，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们( )的地方。1 在括号里填上合适的词语。2 填上恰当的叠语。金光( ) ( ) 银花( ) ( ) 黑( ) ( )3 假如你是一颗蒲公英的种子，听了太阳公公的话，你会怎样想？_9 三袋麦子一：看拼音，写词语。shi pin fang zhi neng gan reng ran ( ) ( ) ( ) ( ) bao cun fu mo bai fang po bu ji dai ( ) ( ) ( ) ( )二：阅读课文片段，回答问题。 土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说 我把麦子种下了地 这都是我的收获 您带一些回家吧 老人抚摸着小猴的头 兴奋地说 你真聪明 真能干1 给文中空白处加上合适的标点符号。2 这段话主要讲_。3 小猴种下的是_,收获的是_。4 “啊”表示土地爷爷看到麦囤里堆得满满的很_，朗读的时候应该读出_的语气来。5 从“抚摸”“兴奋”等词语可以体会到土地爷爷对_的小猴表示_。三：把每组词中不是同一类的词语画出来。1 馒头 烙饼 食品 饺子 面条2 高粱 庄稼 大豆 玉米 棉花3 柳树 榛树 枫树 树木 松树4 银灰 葱绿 血红 金黄 色彩10 哪吒闹海一：看拼音，写词语。duo cang yao huang ye cha yuan xing( ) ( ) ( ) ( ) sui ji dou dong hun tian ling huo yan ( ) ( ) ( ) ( ) 二：照样子，写词语。气冲冲 _ _ _干干净净_ _ _三：给划线字选择正确的解释。1 称霸一方 ( )A 方法 B 正直 C 一个区域、一个地带 D 才 2 胡作非为 ( )A 不、不是 B 不合理、不对的 C 非洲 D 必须，一定四:阅读课文片段，回答问题。 夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一( )，( )过了这一斧头，( )取下乾坤圈，向夜叉( )去。可别小看这小小乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。1 在括号里填上合适的词语。2 从所填的词语可以看出，哪吒是个_。3找出文中描述哪吒一系列动作的词语_。11 第八次一：看拼音，写词语。qin le di kang zhao ji cheng gong ( ) ( ) ( ) ( )chong xin shi bai xin xin dong yuan ( ) ( ) ( ) ( )二：阅读课文片段，回答问题。 布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。 布鲁斯感动极了 他猛地跳起来 喊道 我也要干第八次 他四处奔走，召集被打散的军队，动员人民起来抵抗。经过激烈的战斗，苏格兰军队赶跑了外国侵略军。布鲁斯第八次抵抗成功了。1 给第二自然段空白处加上标点符号。2 布鲁斯躺在木板上看到蜘蛛第八次把网织好了，他会想到什么？_3 你认为布鲁斯取得成功的原因是什么？_4 如果你是布鲁斯你会怎么动员几乎失去信心的其他士兵？_12 卧薪尝胆一：看拼音，写词语gou jian nu pu mou chen mian chu ( ) ( ) ( ) ( )biao shi jian yi hou huan wan ban wu nai( ) ( ) ( ) ( )二：按要求写词语1 近义词 屈辱( ) 随即( ) 奴仆( )2 反义词 谦虚( ) 下游( ) 强大( )三：阅读课文片段，回答问题。 回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种（zhong）；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。1 给文中带点的字注上正确的音。2 “报仇雪恨”中“雪”字的意思是（ ）A水蒸气凝结成的晶体 B 雪白 C 洗掉3 用“”画出文中体现“卧薪尝胆”的句子。4 文中的耻辱具体是指_。5 越王勾践是一个怎样的人？_。13 世界上第一个听诊器一：看拼音，写词语。fen xi zhen zhi si suo fei jie he ( ) ( ) ( ) ( )mu gun xiao guo yan zhe lei nai ke ( ) ( ) ( ) ( )二：在括号里填上合适的词语。( )异常 发现( ) 思索( )( )明显 分析( ) 诊断( )三：用划线的词语造句。1 一个人如果有了疾病，他的内脏运动就会出现异常。_2 通过木板，在另一头能清楚地听到划木头的声音！雷奈克试一试，声音果然沿着木板传了过来。_四：比一比，再组词。肺( ) 克( ) 状( )柿( ) 刻( ) 壮( )核( ) 校( ) 所( )该( ) 效( ) 索( )14 东方之珠一：看拼音，写词语。sha tan shu fu qing ting xiang gang ( ) ( ) ( ) ( )shang dian ju ji qing rou shan yao ( ) ( ) ( ) ( )二：把下面划线的词语换一个意思相近的词语。1 这个绣着五红星的针线包特别引人注目。 ( )2 港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火。 ( )3 香港是一个著名的港口。 ( )4 游客们经常去海洋公园欣赏海豚、海狮的精彩表演。( )三：根据意思写词语。1 没有目的而悠闲地走。 ( )2 全世界都知道，形容名气很大。 ( )3 人群像潮水一般，形容人很多。 ( )4 比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人才。 ( )5 形容房屋等建筑物像鱼鳞和梳子齿那样密密排列着。( )6 形容珠玉等光彩鲜明。 ( )四：阅读课文片段，完成练习。 一到夜晚，整个香港就成了_。港湾里闪耀的灯光，像_。马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河_。15 小露珠一：看拼音，写词语。li ming jiang lin jun qiao cao gan ( ) ( ) ( ) ( )zheng qi chui zou zhuang dian shuai lao( ) ( ) ( ) ( )二：填上合适的词语。( )的钻石 ( )的水晶 ( )的珍珠 ( )的向日葵 ( )的白杨树 ( )的喇叭花三：根据课文内容填空。1 文中写出了_、_、_三种小动物喜欢小露珠。2 小露珠在小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶的眼中分别像_、_、和_。可以看出小露珠具有_、_和_的特点。四：阅读课文片段，回答问题。 小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向它点头，白杨树向它招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”1 向小露珠告别的植物有_、_和_。2 用“”画出文中带“越来越越来越”的句子，并用这个词语造句。_16 石榴一：看拼音，写词语。bao kai huo po xi xun qing shuang( ) ( ) ( ) ( )shen zhi tou liang chi ming zhong wai cheng shu ( ) ( ) ( ) ( )二：比一比，再组词。捕( ) 错( ) 迅( ) 扒( )哺( ) 措( ) 讯( ) 趴( )三：阅读课文片段，回答问题。 春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出了一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。1 用“”画出文中的比喻句。2 这句话用_来比喻_。写出了石榴花的_和_的特点。3 从文中找出下面字的反义词。稀( ) 远( ) 空( )4 这一段主要写了_时节，石榴从抽枝、_、_的生长过程。17 石头书一:看拼音，写词语。kan tan qi guai kuang wu mei tan( ) ( ) ( ) ( )hao qi bei ke zu ji hua shi ( ) ( ) ( ) ( )二：填上量词，尽量不重复。一( )书 一( )礼物 一( )化石一( )昆虫 一( )小鱼 一( )树林一( )贝壳 一( )画 一( )高山三：阅读课文片段，回答问题。 “看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。 “用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石” 川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问还真不少呢。”1 “学问”意思是_，指这本书也有_和_。“字”指_、_和_，“画”指_。读出书上的这些“字”和“画”，就可以预测_。2 “读”在这句话里的意思是_。3 片段第二自然段中的省略号还表示什么？_18 小稻秧脱险记一：看拼音，写词语。zheng chao ji lie qi fu pin ming( ) ( ) ( ) ( )jing jue ying yang hong liang tuo xian( ) ( ) ( ) ( )二：选词填空。激烈 强烈 剧烈1 我们要注意用眼卫生，不要在( )的光线下看书。2 一天，水稻田里发生了( )的争吵。3 饭后不能( )运动。欺负 欺骗1 平时你们( )小稻秧，现在轮到你们倒霉了。2 由于他的( )，我们损失了50万元。三：阅读课文短文，回答问题。 ( )，一阵毛毛雨从天上飘下来。一颗杂草( )地抬起头，看了看天说：“不对呀，大晴天怎么会下雨呢？”这时，一个( )的声音响起来：“这不是雨，而是( )，是专门用来首诗你们的。”杂草问：“你是谁？”“我是( )。”喷雾器一边喷洒着除草剂，一边大声地说，“平时你们( )小稻秧，现在轮到你们( )了。”1 填上括号内的词语。19 航天飞机一：看拼音，写词语。nao dai chi bang zhi hui xin si ( ) ( ) ( ) ( )wu ying wu zong pang ran da wu de yi fu chong( ) ( ) ( ) ( )二：多音字组词dou ( ) zhuan ( ) 斗 dou ( ) 转 zhuan( ) 三：填上合适的词语。( )的翅膀 ( )的脑袋 ( )的机尾( )的手臂 ( )的飞机 ( )的蓝天四：阅读课文片段，回答问题“航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。”1 用“”画出本段的中心句。2 从片段中找出一对反义词。( )( )3 航天飞机的主要作用是什么？_20 军神一：看拼音，写词语。shang shi zhi yuan cheng shou de guo( ) ( ) ( ) ( )sun shang dan xin fei wo yao pin( ) ( ) ( ) ( )二：在括号里填上合适的词语。( )的神情 ( )的大脑 ( )的脸色( )的男子汉 ( )的垫单 ( )的目光三：读句子，填空。“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却微微有些颤抖。”1 写近义词。镇定( ) 颤抖( )2 “手有些颤抖”是因为_四：阅读课文片段，回答问题。 沃克医生不禁失声喊道 了不起 你是一个真正的男子汉 一块会说话的钢板 你是一位军神1 给这段话加上标点符号。2 联系上下文，“了不起”的意思是_。3 “军神”指_,为什么称他为“军神”？_21 掌声一：看拼音，写词语。yuan yi zi shi pu tong zhen ding ( ) ( ) ( ) ( )re lie jiang shu gu li qing kuang ( ) ( ) ( ) ( )二：填上合适的词语。( )的姿势 ( )的掌声 ( )的眼神( )的声音 ( )的鼓励 ( )的微笑三